<p class="ql-block"> 芳菲四月，春深似海，一切美好都如约而至。四月十五日至四月十八日，临沂市小学音乐优质课评比活动在桃园小学和北京路小学拉开了帷幕。此次评比活动分为A、B 两组，并开设两个会场同时进行。</p><p class="ql-block"> 接下来让我们回顾音乐课堂中的精彩瞬间。</p> <p class="ql-block">《北京喜讯到边寨》</p><p class="ql-block"> 整堂课设计巧妙，层次分明。导入以引子部分的号角声为切入点，既激发兴趣又引入了教学内容。老师设计了一系列听赏、律动、模拟乐器演奏等活动将学生带入西南少数民族村寨的欢庆场景。同时，教师巧妙地运用“对比聆听法”，让学生直观感受到中西音乐交融的独特魅力，深化了对乐曲创作风格的理解。</p> <p class="ql-block">《杨柳青》</p><p class="ql-block"> 这节充满江南韵味的歌唱课，仿佛使人置身于春意盎然的扬州水乡，整堂课如一首清新的小调，既有传统民歌的灵动之美，又饱含现代课堂的创新智慧。教师通过范唱方言版杨柳青，展示了扎实的教学基本功，也成功激发了学生们的兴趣，加深了对歌曲旋律的记忆。最后通过创设茶楼登台献唱的情境，将歌曲生活化，引领孩子成为中华传统文化的传唱者。</p> <p class="ql-block">《摇船调》</p><p class="ql-block"> 这节汲取了民间音乐的元素，有着浓郁地方特色，旋律婉转优美，带有鲜明民族风格的歌曲，让人一听就仿佛能感受到独特的地域文化和民俗风情。多以级进和小跳进为主，如同小船在水面上轻轻摇曳，流畅而美妙。采用问答式结构，语言通俗易懂、质朴自然，充满生活气息。通过有趣的问答，增加了歌曲的趣味性和互动性，也展现出劳动人民的智慧和对生活的热爱。</p> <p class="ql-block">《狮王进行曲》</p><p class="ql-block"> 这节充满童趣与力量的音乐欣赏课，令人仿佛置身于森林王国，整堂课如同一场生动的音乐冒险，既有狮王的威严神韵，又饱含儿童视角的奇思妙想。教师通过化身狮王的游戏让学生从中感知音乐形象，在律动中体验节奏魅力。本节课不仅认识了西洋管弦乐器，更唤醒了低年级学生对管弦乐的热爱。教师以“趣”为舟，以“动”为桨，通过情境化游戏、具身化体验、生活化创造，让二年级学生轻松跨越交响乐的“欣赏门槛”。尤其在“图谱可视化”“体态戏剧化”“乐器生活化”等环节的设计，充分彰显了“以儿童为中心”的教学智慧。</p> <p class="ql-block">《同伴进行曲》</p><p class="ql-block"> 整堂课如同一场跃动的童年交响，既有进行曲的昂扬精神，又饱含童心童趣的温度。教师以“友谊的节奏”为灵魂主线，让学生在听、动、创、思中感知音乐的力量与同伴的情谊。通过情境化任务、具身化体验、让进行曲教学超越技能传授，成为童年精神的生动注脚。教师引导学生使用彩虹圈和彩条等道具感受乐曲的节拍、长音、乐句，在游戏中听辨出乐曲中的音乐要素。</p> <p class="ql-block"> 四月音符跃，满载新知与热忱。带着课堂的鲜活韵律，将跃动的旋律化为教学灵感，以更灵动的节奏唤醒童心，让每个音符都成为梦想的翅膀，期待下一曲美育乐章在沂蒙大地深情奏响！</p>