探秘春日农场，乐享自然课堂——桥西区幼儿园“脚丫逐春”亲子研学活动

美篇

温柔的春风，轻拂过斑斓的色彩，裹挟着馥郁的花香，在这充满生机的天地间，一场与春天的浪漫邂逅，正悄然拉开帷幕。 　　为落实《教育部等11部门关干推进中小学生学旅行的意见》(教基-(2016)8号)和河北省教育厅等8部门联合印发的《河北省推进中小学研学实践教育的教育局关于全面落实市政府办公室印发<关于加强未成展的实施方案>的通知》(张教德育函(2024)4号)有关精神，4月24、25两日，桥西区幼儿园分别组织大中小班幼儿及家长共赴假日绿岛欢乐农场研学基地开展了“脚丫逐春”的亲子研学活动，构建起家园社协同育人的生动范本。 　　亲子研学活动精心设计了“看、听、触、嗅、做”五维体验体系。孩子们和爸爸妈妈一起化身“春日探索家”，在专业导师引导下开启了沉浸式学习，大家共同探寻春的秘密，以自然为课堂，让教育在春风里生根发芽，用陪伴为孩子的成长助力！ 春日“趣”出发 　　集合啦!怀着激动的心情，排着整齐的队伍，我们一起坐上了前往假日绿岛的大巴车啦！小朋友们手拉手，一起出发乐悠悠！车厢里满是小朋友银铃般的笑声和家长们温柔的笑语，热闹又温馨。 　　到目的地啦!小朋友们都要争当最厉害的小朋友。他们自己背着小书包集合，像小大人一样独立。和爸爸妈妈手拉手一起走长长的路，一边走一边看小花小草，一边晒着太阳；还随手把吃完零食的包装纸、小果皮扔进垃圾袋中，小朋友们不仅学着自己的事情自己做，还从自我保护好漂亮的大自然做起。 春日“趣”畅玩 “趣”种向日葵啦 在春耕行动“亲子责任田”里，研学教师向大家详细介绍了向日葵名字的由来、葵花籽的作用和向日葵的播种方法，大家仔细聆听着。 “趣”多肉DIY 挖坑、放苗、填土、浇水，每一个步骤都被孩子们认真完成。小朋友们了解了春季作物生长规律，培养了孩子们的劳动责任感与科学观察力。通过亲手种下一棵树，让孩子们感受到装扮大自然和劳动的快乐。 　　研学老师生动的介绍了多肉植物的知识，孩子们认真观察不同品种的形态、颜色。在老师的指导下，孩子们亲手选盆、填土、栽种多肉，小心翼翼摆放小装饰，成就感满满。孩子们互相展示着作品，分享种植心得，小朋友们体会着劳动的意义和快乐。 “趣”药膳同源基地 在草药“香囊手作馆”里，研学老师一一讲解着各种中草药的营养知识，孩子和爸爸妈妈识别薄荷、艾草、益母草、香茅等春草，使小朋友们认识并了解各种中草药的营养价值。 　　瞧！孩子们在自己动手制作“清肺醒神”的中药香囊，让幼儿传承中医药文化，建立节气与健康的关联认知。 “趣”植物拓印 在春日拓印“自然艺术课”中，大家采集樱花、二月兰等春花，将花瓣排列在棉布上，用小木槨轻轻敲击。随着汁液慢慢渗出，一幅幅带有植物经脉的拓染画逐渐显现。通过用棉布与木槨创作的植物拓染画，孩子们初步感知植物的形态美，激发艺术创造力与环保意识。 “趣”民俗博物馆 民俗博物馆里展出了当地文化的“老物件”，那些新颖别致的茶壶、酒盅；难得一见的风匣、拨吊，无不彰显着古人的聪明才智和农耕文化的灿烂光辉。小朋友和爸爸妈妈们认识它们的名称、用途、使用方法等。 　　再经过如梦如幻的迷魂灯室，就像时空穿越一样，唤起游客对自己童年、父辈、祖辈们生产劳动和日常生活等民俗的回忆，向下一代介绍老辈人的生产生活方式。 “趣”动物园 进入“萌”宠乐园，孩子们仿佛踏入了一个童话世界。那些的小动物们，瞬间俘获了小朋友们的心。看着孩子们纯真的笑脸和小动物们的萌态，心都被融化了。 　　与小动物亲密接触，解锁人类幼崽新体验，成就孩子们的自信与阳光。 “趣”太空乐园 一进入太空乐园，就仿佛踏入了一个充满欢乐和惊喜的童话世界，各种攀爬、游乐设施，让孩子们尽情释放活力，锻炼勇气和毅力。他们在攀爬中挑战自我，感受成功的喜悦。 春日“趣”分享 　　本次研学活动后，家长们积极在班级群分享心得，字里行间满是对孩子成长的欣喜与思考。研学让孩子亲近自然、触摸历史，在实地观察中激发了探索欲，更多家长表达了对学校和老师的感谢，认为研学是“行走的课堂”，让孩子在体验中收获知识、锻炼能力，期待未来有更多类似活动，助力孩子全面成长。 春日“趣”印记 　　活动中，每一个精彩瞬间都值得被记录，那些欢声笑语是我们一起成长的鲜明注脚，原来，快乐真的有形状，而成长，就藏在每一次肆意的欢笑里。 　　微风轻拂，日光暖融，相机咔嚓一响，我们的笑容与春日一同存档。在这张合照里，收藏着永不褪色的童真与烂漫。 　　百花盛开，万物复苏，真正的教育应如春风化雨。值此春耕时节，桥西区幼儿园秉承“生活即教育，自然即课堂”教育理念，家园共同牵手“探秘春日农场，乐享自然课堂”的春日成长计划研学之旅，通过沉浸式农事体验、生态探索与亲子协作，在快乐中培养了他们团队合作的意识，增强了社会交往能力，激发幼儿对自然现象的好奇心，通过提问与探索培养观察力、思考力和科学探究精神，在亲子协作中鼓励表达感受，提升语言交流能力，自然环境中的色彩、形态为幼儿提供审美体验，启发了幼儿的艺术感知与创造力，更在实践中学会了如何与自然和谐相处，引导幼儿感知了春季生命萌发的奥秘，并进一步深化了家园共育实践。 今后我园将继续以研学旅行推动素质教育全面实施，积极依托社会大课堂系统开设实践活动课程，完善实践育人体系。 让我们携手播撒希望的种子，在泥土芬芳中共见证成长的奇迹！