劳动炼心智 实践促成长 ——兴化学校五一假期特色实践作业

兴化学校

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。为了加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，了解和真实感受家乡的地域文化，给七、八年级设计了有趣的“五一”假期特色作业，让学生用眼去发现、用脑去思考，用手去创造，鼓励学生动手实践，在体验中健康成长，同学们快来了解一下吧！

锤炼技能，培养劳动精神

七年级特色实践作业

通过体验一天里长辈的家庭“劳动轨迹”，尽自己可能地做一些例如买菜、做饭、洗衣服、洗碗、打扫卫生等家务活，不仅能学到“自己动手，丰衣足食”的本领，也能从中体会长辈的辛苦，并学会感恩。同时培养学生家庭劳动的责任担当意识，培养良好的劳动习惯，养成认真负责、吃苦耐劳、责任担当的劳动品质。

作业要求：

1. 代替家庭最美劳动者完成其家庭劳动，体验最美劳动者一天里的家庭“劳动轨迹”。

2. 填写我的一天家庭“劳动轨迹”表（班级钉钉群发的电子表）。

3. 用手机视频（照片）拍下自己的一天家庭“劳动轨迹”。

4.将填完后的“劳动轨迹”表和照片打印在一张A4纸上。（照片可以是拼图4张）

启迪智慧，拓展知识视野

八年级特色实践作业

“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。”学生通过了解近现代以来青年表现出来的斗争精神，深刻体会“爱国、进步、民主、科学”的五四精神内涵，从而自觉传承五四精神，激发青春的热血与斗志，带着昂扬的志气，奋勇向前，为实现中华民族伟大复兴的目标而贡献自己的力量。

作业内容：制作五四青年节主题书签

作业要求：

1.以“无奋斗 不青春”为主题，围绕弘扬和传承五四精神，选取近现代以来的榜样青年人物，了解人物事迹，制作主题书签。【书签纸张为水粉纸】

2.书签正面结合给自己的寄语，绘制含有五四青年节元素的图案，要求图文并茂；背面内容书写人物事迹简介，要求内容真实。

3.笔记工整，设计美观，绘制图案富有代表性，书签形状不必拘泥于长条形，可多种多样，并为书签设计流苏和挂绳。

强健体魄，培养运动精神

七、八年级体育运动作业

作业要求：

1.锻炼内容：将伙伴投掷腿、伙伴腘绳肌、反应分腿蹲三个锻炼内容分别练习，30次/组/天。也可和家人、朋友一起进行锻炼，拍摄记录自己和家人、朋友运动的瞬间，分享运动的快乐。

2.照片要求：每人提交不同形式运动的照片，照片要求清晰、背景无杂物，原图。

3.在运动前做好热身活动，避免运动损伤。

伙伴投掷腿

伙伴腘绳肌

反应分腿蹲

　 让“劳动”成为我们“五一”的主旋律，让丰富多样的“劳动技能”陪伴我们健康成长。希望每一位同学体验劳动的乐趣，享受劳动的快乐，增长劳动的智慧，收获劳动的果实，做一名新时代的“勤劳好少年”，最后预祝大家节日快乐，请各位同学注意假期安全，保护好自己的生命财产安全，希望同学们度过一个愉快、平安的假期！