【和雅二小 • 儒雅学生】我们身边的榜样——呼图壁县第二小学和雅少年 三3班 喻悦

呼图壁县第二小学

　　呼图壁县第二小学始终以“立德树人，和雅育人”为办学理念，在“懂礼、乐学、尚美、善行”的校训引领下，孕育着一批批阳光向上、全面发展的新时代好少年。三年级3班的喻悦，正如她的名字般“喻理明心，悦人悦己”，从初入校园的稚嫩新生到如今的“全能小榜样”，她用每一次勇敢的尝试、每一份真诚的付出，书写着属于自己的和雅篇章。

一、初绽光芒：从新生代表到荣誉“收割机”的成长印记。

　　喻悦的成长轨迹里，总闪耀着“第一次”的勇气与持续的担当，勇挑发言重任：刚进入小学一年级时，她便因自信大方的表现被选为新生代表，在开学典礼上用清脆的声音说出：“我要做懂礼貌、爱学习的小学生！”这段发言至今仍被老师当作“新生榜样”的范例。

　　首批入队，传递少先精神：作为一年级首批加入中国少年先锋队的队员，她再次肩负起代表少先队员发言的使命，在队旗下庄严承诺：“牢记红领巾的责任，做乐于助人、积极向上的好队员！”稚嫩的脸庞上写满坚定，成为学弟学妹眼中“榜样的模样”。

二、品学兼优的“领跑者”：在知识中收获快乐与认可。

　　喻悦 作为语文、数学、英语三科的“全能达人”，她的成绩 稳居班级前列，作业本上工工整整的笔记、试卷上清晰的解题思路，都是她“乐学善思”的印记，。阅读与写作的双向奔赴：她嗜书如命，只要有空，就是书不离手，乐在其中，这份积累让她的作文充满灵气——细腻的观察、生动的比喻、真挚的情感，使她在每一次的考试中能达到作文次次是满分，更使她的多篇习作被当作范文在班级展示。

三、舞台上的“闪光少年”：用自信点亮每一次绽放。

　　从班级舞台到校园舞台，无论是主持还是朗诵，喻悦都是台风稳健，控场自如。她的身影总是闪耀着自信的光芒，每一次亮相都伴随着荣誉的加冕：喻悦以乐观的心态探索多元兴趣，在不同领域中收获认可与掌声，可谓是多元发展的“追光者”：在热爱中拥抱成长与突破。

　　创意设计的“小赢家”：在学校“校园吉祥物征集活动”中，她和妹妹积极报名参赛，有了姐妹俩的画面构思，到后期妈妈帮忙的制作下，吉祥物“小雅”脱颖而出，荣获一等奖。作品既融入了“和雅二小”的办学理念及文化内涵，又充满童真童趣，最终成为校园文化的标志之一。她开心的说道：“希望‘小雅’能和大家共同快乐成长。

四、温暖有爱的，“小棉袄”用行动传递善意与担当。

　　同学眼中的“及时雨”：英语早读期间，同学有不会读的单词及课文，喻悦一遍遍的带大家读会，课间无论语文还是数学，同学有不会做的题都喜欢来找喻悦寻求解答。她总说：“帮助别人，就是最快乐的事”。这份帮助让她多次获得“乐于助人”等荣誉。

　　老师的“得力小助手”：作为 中队长，她认真负责地协助老师管理班级事务——收发作业、组织早读、老师常说：“喻悦就像我的‘小雷达’，总能第一时间发现需要帮助的同学。”这份责任心，让她连续三年当选“优秀班干部”，成为老师心中“最省心的小帮手”。

五、成长箴言：从“第一次”到“每一次”的初心不改

　　喻悦回忆起成长路上的“第一次代表新生发言”，眼里闪着光，到“后来的第一次戴红领巾、第一次代表少先队员发言、第一次主持活动、第一次站上领奖台……每一次荣誉都是新的起点，提醒我要带着真诚和热情继续向前。从最初入校园的小小新生到如今满载荣誉的“和雅少年”

喻悦始终用行动诠释着“懂礼、乐学、尚美、善行”的校训——以第一次的勇气为起点，以每一次的坚持为底色，在成长中成为自己的光，也照亮身边的人。

六、 荣誉加冕，见证成长足迹。

　　从一年级至今，她每学期都以优异表现荣获“优秀班干部”“学习小标兵”等荣誉称号，奖状装满了她用汗水换来的勋章。

　　让我们以喻悦为榜样，在“懂礼、乐学、尚美、善行”的道路上，做眼中有光、心中有爱、脚下有力的新时代好少年，让每一份努力都成为青春最亮丽的底色！

办学理念：立德树人，和雅育人

校训：懂礼，乐学，尚美，善行

校风：儒雅，和谐，崇真，创新

教风：博雅，仁爱，严谨，致远

学风：乐学，善思，求真，自主