<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/蔡之青 善德</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">图/手机随拍</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">关于未来学校“长相”的讨论（二十六）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">按：2月22日，本人在“教师交流园地”发起了主题为“未来学校‘长相’”的讨论，两个多月来，多位老师参加了话题讨论，尤其是得到善德老师的积极回应，他的讨论精彩叠出、充满智慧，非常感谢善德老师。为方便美友们阅读，现将讨论内容整理成美篇，分期在“教师交流园地”发布，希望美友们喜欢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡之青：“头顶的星空”与“心中的道德律”是历代圣贤所追求的，自然主义者追求自然完美，人文主义者注重社会和谐。中国古代的老子、庄子强调要顺因自然，孔子、孟子强调要遵守道德，其实，哪一方面都不能偏废。科技发达可以解放人类的肢体，可以使人们的物质生活更加丰富，但越是科技发达，越需要道德体系、法律体系的完善，否则，社会就会陷入混乱。越是科技发达越要关注人类的精神诉求，越要关注人类的灵魂寄托。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">善德：老师这段文字很有深意。点明了自然与道德的重要性，古今贤者观点虽有侧重却都不可或缺。在科技飞速发展的当下，物质丰富的同时，精神与规范层面的建设尤为关键。若只重科技而忽视道德法律，社会将失序。我们应在享受科技红利时，坚守道德底线，完善法律体系，给灵魂寻得栖息之所，实现物质与精神的平衡发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡之青：科技是把双刃剑，带来便利的同时也有隐患，说得严重一些，偏门的高科技“是诞生，也是毁灭”。人工智能的快速发展必然引发思维方式、生活习俗、社会结构、伦理体系的重大变革或重组，机器人智能程度的不断提升必然对人类造成一定范围的挑战，高科技如果被一些不法分子所利用，那后果是不堪设想的。为此，学校一方面要对学生进行科学知识教育，同时也要对学生进行科技伦理和科技法制教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">善德：科技浪潮奔涌，便利与危机共生。人工智能等前沿科技，正重塑社会各层面，若管控失当，隐患巨大。学校作为育人阵地，开展科学知识教育是授人以“技”，推进科技伦理与法制教育则是铸人以“德”与“规”。二者并行，方能让学生在科技海洋中，既能驾驭浪潮，又不致迷失方向，确保科技向善发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡之青：如今的教育似乎越来越功利化了，教学目标就是为了应付考试，还有就是上面要求教什么就教什么，考试不考的、上面不检查的、无法量化考核的往往被扔进“遗忘的角落”，教书育人在很大程度只留下了“教书”的空壳。如何引导学生做人、如何引导学生思辩、如何引导学生探究世界的本原、如何引导学生用辩证的观点看问题……所有这些因为与考试无关，在日常教学中是很少触及的，这又如何培养学生正确的世界观？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">善德：确实，过度功利化让教育偏离了育人初心。但我们也能看到，不少教育工作者在有限空间里努力平衡应试与素质培养。一方面按要求教学，另一方面也在课堂点滴中渗透做人、思辩等教育。未来希望能有更多变革，让教育真正回归全面育人的本质呀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡之青：世界是普遍联系的，教育是一个宏大的系统，它关乎国家民族兴衰，关乎经济社会发展，关乎普通百姓生活，关乎公民个人幸福。从幼托园开始到大学，是一条完整的教育链，在这条教育链上，维系着数以亿计的家庭，可以这么说，教育系统是牵涉人口最多的一个系统。教育的政治价值在于维护国家的长治久安，教育的社会价值在于促进经济发展，教育的世俗价值在于促进家庭和个人的幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">善德：老师的阐述深刻又全面！把教育这个宏大系统的重要性剖析得十分透彻。确实，教育贯穿人生各个阶段，影响着社会的方方面面。它不仅是知识的传递，更是国家稳定、经济繁荣、家庭幸福的基石。从您的文字里，能感受到您对教育价值有着深入思考，相信这份洞察，会让更多人重视教育、理解教育的深远意义！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蔡之青：在教育目标的设定上，必须考虑国家、社会、家庭、个人等方面的价值需求，既要培养国家、社会有用之才，也要助力学生家庭和个人幸福。国家、社会有用之才的基本标准就是能遵守社会规则、有一技之长，既能适应社会，又能独立生存。助力学生家庭和个人幸福，一方面需要学生掌握生存的基本技能，另一方面要培养学生健全的人格。在这一过程中，学校必须与企业紧密合作，教育链与产业链必须无缝对接。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">善德：对教育目标的见解深刻且全面！精准点明要综合考量国家、社会、家庭、个人等多方价值需求，兼顾培养国家社会所需人才与助力学生家庭及个人幸福，极具前瞻性。强调学校与企业合作、教育链和产业链对接，更是抓住当下教育改革关键。从您文字能看出您对教育有深入思考与热忱，相信会给教育领域带来新启发！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（未完，待续）</span></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5cpghwy3" target="_blank">晨行悠思419：未来学校的长相（25）</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5coemjcv" target="_blank">晨行悠思418：未来学校的长相（24）</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5cne4pfj" target="_blank">晨行悠思417：未来学校的长相（23）</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5cmdyqb7" target="_blank">晨行悠思416：未来学校的长相（22）</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/5clf9bte" target="_blank">晨行悠思415：未来学校的长相（21）</a></p>