<h3>劳动节马上就要到了，这次的劳动故事就从真实的家庭故事开始吧。</h3> <h3>《朱家故事》这本绘本讲的是朱先生一家四口人生活条件还不错，住在一个很大的房子里。</h3> <h3>然而朱先生和两个儿子在家中什么也不干，只会依赖朱太太。</h3> <h3>无论是吃饭或者找生活用品，从来都喊朱太太去做。</h3> <h3>朱太太觉得非常累，终于有一天朱太太留下一张纸条后离家出走了。</h3> <h3>这之后朱先生和两个儿子必须自己动手做饭，然而他们做的饭太难吃了，家务也做不好，家里变得乱糟糟脏兮兮的。她们很怀念朱太太在家的日子。</h3> <h3>在朱先生和两个儿子饿得不想的时候，朱太太回来了，这之后一家人就开始互相分担家务了，每个人承担自己的责任，整个家庭关系才能健康。</h3> <h3>孩子们问：为什么朱家的家务都是朱太太做呢？爸爸和孩子也要一起做。<br><br>孩子们会在家里帮忙做什么家务呢？<br><br>有的说刷碗，有的说扫地，有的说拖地，总之都是爸爸妈妈的得力小助手。<br><br>一个家庭里，总会有一个付出最多的人，他是谁呢？让我们为他做一枚奖牌，表达我们了感谢。<br><br></h3> <h3>这次的奖牌是用折纸的方法完成的。</h3> <h3>第一遍，孩子们一步一步跟随着，</h3> <h3>先看我的演示，用视觉采集，视觉感知，</h3> <h3>然后根据所看到的，尝试操作，用触觉来验证，让视触统一。</h3> <h3>在被动跟随下，孩子们完成了第一个奖牌。<br><br>孩子们在家都帮助家长做家务，所以我们的第二个奖牌要送给自己。</h3> <h3>折第二个奖牌我就不再演示了。</h3> <h3>因为没有示范，倒逼着孩子们凭借刚才的记忆，去有意识的回顾第一次的操作。</h3> <h3>结果非常惊喜，大家很快折出了第二块奖牌。</h3> <h3>在这个过程中，每折到一步，孩子们想起这里要做哪些的操作时，那份成就感溢于言表。</h3> <h3>在家庭里，看到他人付出，比称赞他人能干更能让人感受到幸福</h3>