<p class="ql-block"> 春风轻拂,阳光明媚,正是带孩子们走进自然、感受生机的好时节。周六,儿童康复中心组织了一场特别的春日户外活动——动物园奇妙之旅。我们的大朋友带着我们的小朋友,还有康复师和志愿者们,一同踏上了这段充满欢声笑语的旅程。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 走进生机勃勃的动物园,听鸟儿唱歌,闻花儿的芬芳,看鸽子在草地奔跑,用孩子们的笑声唤醒春天的活力。</p> <p class="ql-block"> 原来绘本里静止的“动物”是文字和图片,今日它是触手可及的、灵动的、丰富的,是有温度,是色彩,是生命,孩子们都兴奋不已。</p> <p class="ql-block"> 和小伙伴们一起完成小任务,培养沟通与协作能力, 让我们和春天击个掌,陪你迈出成长的每一步!</p> <p class="ql-block"> 新奇的事物可能激发孩子主动表达(如用手指、模仿动物叫声或简单词汇),家长或老师可趁机引导语言输出(这是鸭子,🦆,它在嘎嘎叫)。</p> <p class="ql-block"> 观察动物形态、听叫声、触摸互动区,多感官的刺激,强化记忆和理解,弥补语言理解的不足。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 照顾动物或投喂活动能培养同理心,如"小鸡饿了,我们喂它”。</p> <p class="ql-block"> 成功指认动物(如"找到鸵鸟")带来成就感,增强孩子的自信心,激励进一步交流。</p> <p class="ql-block"> 家长可通过提问("这是什么颜色?")重复动物名称等方式进行自然干预。</p> <p class="ql-block"> 非语言的交流,与同伴或者家长通过手势、表情分享兴奋的情绪,培养互动意愿。</p> <p class="ql-block"> 动态的动物行为,更容易吸引孩子的注意力,延长观测时间,培养孩子的专注力。</p> <p class="ql-block"> 在公共场所学习排队等待、安静观赏等社会规范,培养规则意识,适应集体环境。</p> <p class="ql-block"> 动物园的丰富环境为孩子们提供了"动态课堂",通过多维度刺激弥补语言短板,同时在自然情境中培养沟通兴趣和社会性。</p> <p class="ql-block"> 这个春天,看动物,交朋友,让快乐和进步一起发芽🌱。</p> <p class="ql-block"> 这趟春日动物园之旅中,孩子远离电子屏幕,用双手触摸自然,用双眼发现美好,用心灵感受生命的奇妙,如果你希望孩子们拥有更多纯粹的快乐,那就趁着春光正好,让孩子们多去大自然里自由的玩耍吧,大自然比任何书都早教会孩子们勇气。</p>