<p class="ql-block"> 在幼儿教育中，手工活动是培养孩子创造力与动手能力的重要途径。2025年4月10日，唐美丽老师带领幼儿园大班的小朋友们开展了一场别开生面的泥塑活动——“奇幻泥塑王国” 。</p> 精心筹备，开启泥塑之旅 <p class="ql-block"> 活动前，唐老师制定了详细的教案。集体教师备课，备幼儿、备活动过程、备材料。本次活动旨在让孩子们综合运用揉、捏、搓、刻、粘等技能，创作不同主题、造型的泥塑作品，同时鼓励他们大胆想象，用多种材料丰富作品细节，并在集体创作中增强合作与分享意识。</p> 活动教案 灵感激发，畅想泥塑世界 <p class="ql-block"> 活动开始，唐老师通过播放涵盖自然景观、城市建筑等内容的PPT，激发孩子们的创作灵感。随后的话题引导环节， “魔法黏土王国里有什么”“想成为王国里什么角色” 等问题，让孩子们纷纷打开话匣子，迫不及待地想要动手创作。</p> 分组创作，尽显奇思妙想 <p class="ql-block"> 孩子们根据兴趣自由分组，自然组的小朋友用树叶印压花瓣，松果做乌龟壳，打造出一个个生机盎然的自然场景；城市组的孩子用瓶盖做车轮，吸管做路灯，搭建起心中的城市；童话组用亮片、毛线等设计出梦幻的人物和场景；抽象组则大胆表达自己对 “未来世界” 等的想象。 创作过程中，唐老师悉心指导，示范技巧，启发创意，还鼓励跨组合作，让孩子们的作品更加丰富多元。</p> 作品分享 <p class="ql-block">创作完成后，大家相互分享，讲述自己作品的故事，在交流中感受集体创作的乐趣。</p> 教师点评 <p class="ql-block"> 本次泥塑活动目标明确，教师引导巧妙。通过多样材料与分组形式充分激发幼儿创造力，过程中注重技能示范与创意启发，既锻炼幼儿动手能力，又增强其合作分享意识，活动效果良好。</p> 活动后教师研讨 <p class="ql-block"> 在《奇幻泥塑王国》活动后，教师们开展研讨。大家认为活动激发了幼儿创造力，目标达成较好。但在材料投放的有序性和小组合作引导上存在不足。后续将优化材料管理，提前预设合作问题，提升指导的针对性与有效性。</p> <p class="ql-block">美篇编辑：唐美丽</p><p class="ql-block">图片来源：课题组成员</p><p class="ql-block">美篇初审：孙晓桐</p><p class="ql-block">美篇终审：王崧兰</p>