<p class="ql-block">参赛选手：2024级初一全体同学</p><p class="ql-block">指导老师：陈鲁清 吕雪林 江雪 王亚民 张亚辉 郑玉英</p> <p class="ql-block">比赛通知：通过年级组下发给每一个班级。</p> <p class="ql-block">此次活动的设计意图是既能使学生巩固课本知识，又能拓展地理视野。</p> <p class="ql-block">学生通过资料搜集，将书本知识与现实世界相联系，从而体会到学科知识的鲜活特质。</p> <p class="ql-block">正如"一千个读者心中有一千个哈姆雷特"，每位学生都在用自己独特的方式诠释作品。</p> <p class="ql-block">即便是相同的网络素材，学生们也呈现出了各具特色的创作风格。</p> <p class="ql-block">在动手制作过程中，学生有意识地训练自己的思维构建、审美培养和资源整合能力。</p> <p class="ql-block">同时，学生能结合色彩搭配、建筑美学及区域人文历史地理，进行跨学科学习，提升多感官、多角度、多学科的综合能力。</p> <p class="ql-block">现在，让我们一起欣赏同学们的精彩作品！</p> 色彩篇 建筑篇 整合篇 构建篇 拓展篇 <p class="ql-block">同学们踊跃参与，充分发挥各自才能，呈现了许多优秀作品。最终以班级为单位评选出了一、二、三等奖。</p> <p class="ql-block">根据作品提交数量、班级参与度和活动积极性综合评定，以下班级荣获“优秀组织奖”！</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2024级四班、七班、九班、十四班、十六班、十九班、二十二班。</span></p> <p class="ql-block">这种“做中学”的手绘实践模式，让学生在学习区域地理的过程中实现了认知的跨越式发展——从基础知识的掌握（“知道什么”），到拓展思维的培养（“还有什么”），最终提升至实践能力的突破（“能做什么”）。</p><p class="ql-block">未来，地理学科组将继续深耕新课标理念，在学校发展蓝图的指引下，致力于培养兼具家国情怀与国际视野的全面发展型人才，让每一位学生都能在地理学习中收获成长的力量。</p>