这也是课堂

郭海艳

这也是课堂 徐雅鑫 曾几何时,我们蹒跚学步;曾几何时,我们鹦鹉学舌。生活中处处是课堂,我们是否领悟到了其中深刻的含义? 稀疏的雨点儿一直下着,死一般的寂静笼罩着灰蒙蒙的天空似乎连汽车的鸣笛声也不见了。公交站下,只有我一人在雨中等待着,在自言自语着,忽视匆匆走过的人群,冷风卷起一片片枯黄的树叶,在空中翻卷着摇摇摆摆地落在了地上,恍惚间,似乎有一片枯叶微微颤动,掀开一看眼中瞬间灰暗了——在枯叶下,有一只断翅的蝴蝶。 一双翅膀全都被撕掉了,让人难以想象那刻骨铭心的痛苦,它摆动细细的前肢,努力扇动着那一点儿仅剩的残翅,挣扎着,似乎想要飞起来,飞向那灰色的天空,却无济于事。枯叶飘落盖住了它,它又像死去一般,不动了。那是死了吗?我想,雨点打在那片枯叶上,打在公交站的台檐上,又滑到枯叶周围打击着它嘲笑它,顷刻间。我似乎听到了它的哭泣声。 或许是不甘如此堕落,它爬出了那片枯叶,继续扇动翅膀,渴望飞向天空,在花丛中起舞,可是风把它托向半空,又并它而去,它又重重地坠落在地,躺在地上,静静的沉睡了,而那飞翔的梦,也化为了浮影,随着它逝去。 雨打击它,风抛弃它。即使知道翅膀被撕裂,不能再飞翔又怎样?它并没有放弃自己,没有放弃希望,而是竭尽全力依旧奋力一搏,就算消失又怎样?而我们每个人就像一只蝴蝶。一只断翅的蝴蝶,只要不放弃自己,能够实现梦想,就应该为此奋力一搏,或许能长出双翅;在蓝天下飞翔。 生活中从不缺少课堂,只要我们善于发现,用心体会,就一定能领悟其中蕴含的真谛。 这也是课堂 七年二班王沫涵 挫折之中，藏着课堂真谛。 ——题记 彳亍在青春的河岸，生活中的风风雨雨都蕴含无尽的智慧与启迪，它以独有的方式告诉我们这也是一堂课。 记忆细细碎碎，似那杪秋的阳光穿过梧桐的枝枝叶叶，照进我静谧的心原。书法比赛的场景历历在目。我自信地走上台，挥毫泼墨，在宣纸上一笔一划书写着我的憧憬。停笔，看着眼前横走斜行的字，我心中满是横走斜行的惆怅，久练不就的一幅字就原有的自信敲得支离破碎，凝视，发现这久久翻不过去的纸页竟落了一层薄薄的灰，被月光勾勒出银白色的边。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 “人如书法，书法如人，要耐得住，才能立得起。”书法老师的话回响在耳畔。久立桌旁，心里倏而润朗起来，我开始了更刻苦的练习。 翻开欧阳询的《九成宫碑》，细细品味那如高山坠石的雄浑，如长空之月的清雅，如千里之云的飘逸，如劲松倒折的不羁。我开始了又一次的练习。我觉得我自己就像个战士，挺立的笔杆是我的枪矛，醇黑的墨汁是我的甲盾，在鹅黄的宣纸铺就的战场上纵横捭阖，冲锋陷阵。阵阵酸麻从笔尖蔓延到手臂，细密的汗珠从鼻尖、额头渗出。提——按——顿——挫——，每一笔都凝聚着我所有的努力；横——折——撇——捺——，每一划都凝聚着我所有的执着。终于，笔下的字有了生机。那一刻，我悟到了书法的真谛。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 又一次书法比赛拉开帷幕，这一次，笔下的字仿佛有了灵魂。笔画刚劲有力，结构错落有致，整体神韵尽显。我知道，曾经的那些挫折，已然成为了我成长路上最宝贵的财富，让我从一个面困难只会黯然神伤的初学者，蜕变成了一个坚持不懈、敢于追梦的少年。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 游走的书法中，我渐渐懂得人生中点点滴滴皆是课堂，而我们要在挫折的磨砺中不断成长。 这也是课堂 课堂，不仅限于一方空间，一套桌椅，一屋学生和一名老师。若是我们留心观察，就会发现，生活处处是课堂。 疾风正起·挥汗。 学校的生活总是丰富多彩的，随着草儿花儿的生长，校园里也逐渐富有生气起来。学校在开学两个月后，组织了一次校运会，运动会项目丰富，转眼间，便到了计划开运动会的时候。同学们站在起跑线上，都跃跃欲试，马上要上场的，在场下积极的热身。马上起跑的，摆好姿势，随时准备向终点冲去。发令枪响，男子八百米赛跑开始，一个个离弦的箭冲向红线，同学们纷纷在场下加油鼓气。随着一声声呐喊，近了，近了，就差一点儿，兴许是太过紧张激动，一位运动员因脚下的石子，摔了个跟头，场下的同学都为他捏了一把汗，不过他马上站起，再向终点冲去。即使不再是第一名，第二名也很棒，这也是课堂。从这名运动员的身上我学到了坚韧不拔，努力奋斗，积极争取的美好品质。 琴声悠扬·苦练。 校内的生活是丰富的，校外的，同样。我学琴许久了，一直观察一个小女孩，起初，她对弹琴并不擅长，我看见她因弹不好一个音符悲伤哭泣，因为一小节弹好而笑逐颜开。几乎每次去琴室，都能看见她在教室内认真弹奏的脸庞。在一次表演上，她大放光彩，弹出令人闻之欲醉的琴声。这也是课堂，一个小女孩儿的柔软内心，却有着钢铁般的意志，坚持不懈，坚定志向，不畏艰难，她的品质，值得我去学习。 黑白渲染·泼墨 班里的一位同学，因为热爱，自学书法，每天无论课业多紧多忙，都拿出半小时练字，一次次的临摹，是对耐心的磨灭，一次次的失败，对信心的摧残，可他不怕摔倒，一次又一次的练习，只为写出最完美的作品，不为别的，只为提升自己。他这种坚心热爱，专心致志的品质，也值得我学习，这不也是课堂？ 只要你留心生活中的处处，种种，就会发现，这也是是课堂！ 七年二班于莀熹 这也是课堂 七年二班林梦可 晨曦微露，一缕阳光穿透大树树叶的缝隙，斑驳地洒在石阶之上。大自然于我而言，就是最好的老师，带给我最生动的课堂。 当我站在高山之巅，望着刚刚泛上鱼肚白的东边天空时，不禁有些黯然神伤：“朝阳又如何，日出前还不是要被这永无止境的暗夜压下去，探不出头来？”或许我也与这朝阳相似，渴望着一鸣惊人，却总是被生活中的困难击倒。突然，一阵强烈的红光猛地刺入我的双眸。我不免将眼眯了眯，再度向前看去时，我呼吸一滞。只见那轮鲜红似火的太阳向上用力一跃，跃过了地平面，将那无尽的黑暗刺穿，染红了周遭的天边与云。橘黄色的光喷薄而出，是那样充满了生机与活力，仿佛让人看到了顽强拼搏的青春。“少年本该如此！”望着眼前这一奇景，我在心中有力的否认了自己先前的所想，“少年就应如这朝阳，不屈于命运，不甘于平凡，不安于现状。我可以被挫折击倒，但我绝不会一蹶不振。” 日出让我学会了拼搏进取。 当我在中秋之夜，与家人团聚在门前的园圃中时，月华如瀑，倾泻而下，覆盖了整个小园子，浸润了草木，我们都被笼罩在这皎洁的月光之中。每一滴月光似乎都承载着与亲人团聚的温暖与美好，轻轻掠过我的心田，让我感受到了这亲情的快乐和久违的团聚的难得与短暂。今夕月亮圆满如镜，记录下了我们少有的阖家欢乐。月亮每晚都会在，映照着世间万物的喜怒哀乐；但亲人不能时常团圆；唯有亲情，即便只是短短的那一刻，一瞬而过，也足以使我们铭记心间。 明月让我学会了体悟与珍惜。 这便是大自然，是我最好的人生导师。绚烂夏花是一种态度，秋叶静美是一份力量。只要我们用心体会，人生中何尝不处处皆是课堂？ 大自然，我人生中第二个宝贵而又真切的课堂！ 这也是课堂 夕阳西下，晚霞如火，我和妈妈漫步在公园里，感受着清风拂面，鸟语花香。不经意间我发现一片奇妙的景象，仿佛置身于一间自然课堂。让我的内心充满惊喜。 小蚂蚁们正在草地上进行一场“搬运大作战”。草地上掉落了一颗糖果，小蚂蚁们面对这颗比他们自身大十几倍的糖果，虽手足无措，但却也很快的想出了对策。他们用触角小心翼翼的触碰着这颗糖果，随即便叫来自己的同伴来帮忙。他们齐心协力的搬起糖果，慢慢的向蚁穴走去。尽管途中遇到了很多艰难险阻，有的被糖果粘住了，有的被小草绊倒了，但这依然无法阻止他们前进的脚步。经过团结协作，终于把糖果搬回了蚁穴。我不禁感叹:大自然真是个奇妙的课堂，他教会我们团结共进的重要性。 不远处的池塘边，鸭妈妈正带领着小鸭子们学习游泳。鸭妈妈首先示范，她在池塘里的呼唤着孩子们，仿佛在对他们说:“你们快下来呀！”小鸭子们也纷纷跃跃欲试。一只小鸭子首先跳入水里，虽动作笨拙，但却也游的十分开心。其他的小鸭子没见状，便也迫不及待的走向池塘。但有一只小鸭子却不小心跌入水中，鸭妈妈急忙过去扶起他，用温暖的翅膀轻轻的拍打着它的头。仿佛在说:“下次小心一点！”我不禁感叹:大自然真是个奇妙的课堂，它教会我们关怀与鼓励的重要性。 漫步在蜿蜒的小路上，眼前飞过一只曾经见过的蝴蝶。它的茧在我家门前，我每每一有时间就过去看它，希望有朝一日它能破茧而出。终于在我的苦苦等待中，那茧终于有了动静。蝶在茧中苦苦挣扎，我想伸手去帮助它。但却又收了回来，我静静的看着他姐心中充满了急切，我暗自想:“不会出不来了吧？”终于，功夫不负有心人，那蝶破茧而出，飞向天空，它的翅膀在阳光的照耀下显得格外耀眼。 这堂课虽没有黑板与粉笔，但却也充满了哲理。我相信这堂自然之课带给我的经验会让我铭记于心，让我在以后的道路上走的更加坚定，更加自信。 这也是课堂在四季变换的季节里，它用自己的方式教会我们人生的哲理。踏入那片静谧之林，登上那座河岸石桥，我总能汲取似在课堂上的知识…… 春，漫步在公园的小径上，我被那一片片的花海所吸引。每一朵花都努力地绽放着自己的美丽。它们不因彼此的存在而羡慕或嫉妒，而是尽情地展现自己的光彩。它们让我明白，人生中最重要的是做好自己，绽放属于自己的光芒。 夏，烈日炎炎，树荫下的蝉鸣声此起彼伏。蝉，一生的时间都隐居于地下。它们在别人看不到的地方，默默积蓄能量，只为在夏天那一朝的爆发。蝉告诉我，人生需要耐心与等待。 秋，一片片落叶随风舞动。落叶用自己的方式完成了生命的轮回，它们化作养分滋润着大地，为来年的生长做准备。落叶教会我，无私奉献是另一种生命的延续，它们的离去并非终结，而是新的开始。 冬，雪花纷飞，整个世界被白雪覆盖。它们踏着轻盈的步伐，缓缓从天空降落，将自己的美丽展现给别人后，落在地上成为这白色世界的一部分。雪花，每一片都优雅独特，让我清楚：自信是展现自我的最好方式。不必与他人比较，做最真实的自己。 自然，这无字之书，有声之文。总在不经意间给我启示。它用独特的魅力告诉我：勇敢做自己、无私奉献、耐心坚持和勇敢绽放。这是生命的另一种诠释，是春夏秋冬的交换、是四季的轮回。这也是课堂。 这也是课堂 生活是最生动的教科书，万物皆可为师．﹣题记生活处处皆学问，人生时时是课堂．那些看似平凡的日常，往往藏着最深刻的成长密码．这，也是课堂．珍惜．我来到学校，拿出语文书开始复习·课文．这时我的后桌也来了．她来到座位上，皱了皱眉，道："你能不能往前去去，我都坐不下了！"我回头看了看她的位子"也不是很小啊，我再往前也坐不下了，你怎么这么自私啊！""你就不能让让我吗？真的是，和你这种人怎么做朋友啊！"她把桌子往前推了推，在后面气呼呼的，我们一整个上午都没有说话．我在心中很后悔，因为一件小事而失去了一个朋友，原来珍惜是如此的重要．谦让．下午上学，我主动把椅子往前挪了挪，我不想因为这而失去这个朋友，片刻后，她进来了，坐到座位上，但我并没有听见她向前推桌子的声音，反而感觉她在向后拉．我用余光撇到了她，发现她也给我留了一块地方．我感觉到她也在用余光看着我，走收回了目光．我的脸在发烫．"下午我们依然沉默着，每次和她的目光接触都会快速移开．难道她还在生我的气？ 理解．第二天英语课上，老师叫我站起来回答问题．平日里，她都是在后面"吐嘈"我，但今天却很奇怪，她不但很安静，而且我的椅子也没有发出躁音．我将疑惑压在心底答完了问题．坐下后发现原来是她挪了桌子，我遇到了她的目光，她冲我笑着，我也笑了．没错，我们友谊的小船继续航行着．生活中的点点滴滴都可以是课堂，只是你没有发现它们，但当你发现了它，你就会收获很多没错，那件事让我明白了友谊，这，也是课堂． 这也是课堂 七年二班于铭远学习，并不仅仅局限在课堂，在生活中，有许许多多令人深受启发的事情，这对于我们来说，也是一门精彩的课堂。在一个阳光明媚的早晨，我悠闲的走在街道上，嘴里哼着激昂的曲调，徐徐的风吹动在身旁，感到十分自在、凉爽。离我不远处是一个热闹的早市，卖家们一阵阵的吆喝声贯穿整条市场，在他们中间，大多是一些年纪偏大的叔叔阿姨，也有几位老人躺在自己的椅子上闭目养神。早市里人山人海，构成了热闹而又和谐的美好画面。突然一生不同于其他吆喝声的喊声，从那边传来——那是一位年近70岁的老奶奶的求救声。我感到诧异，迅速的循声望去，只见一位老人瘫倒在地上，浑身抽搐，脸色发紫。周围的人先是一惊，然后迅速停下手中的活，过去探望老奶奶。有经验的小伙子们赶上前来，对老奶奶的身体进行了一系列检查，最终确定是因心脏病突发引起，要立即做心肺复苏来尽最大的可能去救这位可怜的老人。同时，一旁的人也急忙的打开手机，准备拨打120电话。这时，一位叔叔站了出来，大声说：“120在这样人口密集的情况下，会耽误时间，从而导致错过最佳抢救时机。我正好有一辆车停靠在外面，坐我的车走吧！”就这样，几个人随着他上了车，到了医院后，在众人的帮助与照顾下，老奶奶渐渐张开了双眼，意识也彻底恢复。我至今还能清楚的描绘出那辆车远去的背影，那一刻，我的眼角湿润了。生活中，我们遇见也经历过许多类似这种事情的事，它使我懂得应助人为乐，在他人需要的时候伸出援助之手。它们就像一门门精彩的课堂，让我们明白诸多的道理。 这也是课堂课堂无处不在,也许是在大自然中,也许是生活中间一件事.它像一本无字书,潜移默化洲影响着我.记得是一个暑假,爸爸听说近期爬山很火,于是就带我去爬山了,正好锻炼一下身体。我和爸爸全副武装,便早早地来到山脚下,望着高耸入云的山峰我不禁感叹:"哇!这山可真高啊!爸爸看着我笑着问:"有没有信心爬到山顶,"我极肯定地回答:"能:"我快速背起小书包向入口奔去,三步并成二步地向上登,不一会儿就给爸爸落在了后面.眼看台阶越来越陡峭,我也累得气喘吁吁,豆粒般大小的汗珠从我额头上滚落,我的步伐也慢了许多,这时,后面传来了爸爸的加油,并很快就超过了我,看到这样,我也不甘视弱,奋起直追。可是没多大一会儿我就累得不行了,两条腿像是灌了铅一样,抬都抬不起来。这时,我看见一个小凉亭,赶紧坐在长椅上,大口喝着水，爸爸来到我面前,笑眯眯地看着我,我对爸爸说:"我真的坚持不住了,要不然咱们下山吧."爸爸摸着我小头温和地说:"山顶的风景才是最美,你难道不想去看看吗？”"是啊,我怎么可能不想呢! 于是我重新振作起来,坚持向上爬。 走到半山腰，太阳变得火辣辣的小,但是我不觉得热，因为有无数棵苍天大村在为我遮阳，风吹动树叶发出"沙沙"的响声，像是在为我加油助威.我在心中也暗暗为自己鼓劲。石阶越来越多，空气也越来越清新，满树的叶子映衬着粉红色的桃花十分美丽，从山顶向下望去真是"会当凌绝顶,一览众山小".看到山顶的风景,真是使人神清气爽。课堂无处不在,与爸爸小小的一次爬山也能是课堂,它让我懂得了:只要坚持就能看见生活中美丽的风景. 这也是课堂 七年二班赵若汐 课堂,不仅仅局限于那一方小小的教室,它无处不在,时刻向我们传递着知识与智慧的光芒，给予我们无尽的启迪。 走进山林,那高大挺拔的树木便是大自然的第一位老师。它们扎根于地,无论风雨如何侵袭始终坚守着自己的位置。树干上那一圈圈的年轮,像是岁日留下的痕迹,记录着成长的历程。每一道年轮都是树木经历过的春夏秋冬。它们在阳光的照耀下,在雨水的滋润中,不断生长,壮大，这让我明白,成长需要耐心与坚持,就如同树木的生长,不是一蹴而就的,而是在时间的沉淀中逐渐变得强大。每一棵树木都是一本活着的史书,讲述着自己坚韧不拔的故事。 山林中小溪也是这个课堂独特的存在，溪水清澈见底,欢快地流淌着,一路唱着轻脆的歌。它遇到巨石的阻拦,不会停滞不前,而是巧妙地绕过,继续奔腾向前。小溪的这种智慧和韧性让我深受感触。在生活中,我们也会遇到各种各样的“巨石”是那些看似难以逾越的困难。但小溪告我们,只要心中有目标,善于变通,就没有克服不了的障碍。溪水滋润着大地,养育着溪边的花、草,虫它无私地奉献着自己,这也是大自然给予给我们的启示--在追求自己的目标的道路上,也要学会关爱他人,分享自己的力量。 再看那花丛中翩翩起舞的苦蝴蝶,它的一生充满了传奇色彩，从丑陋的毛毛虫到美丽的蝴蝶,经历了痛苦的蜕变。蝴蝶在蛹中默默忍受着黑暗与束缚,却始终怀揣着对光明与美丽的向往。终于，它破蛹而出，展开绚丽的翅膀自由的飞翔。这也是大自然教给我们的:只有经历风雨,才能迎来彩虹。每一次蜕变都是成长的契机,我们要像蝴蝶一样,勇敢地面对生活中的挑战,向着更好的自己追求。 大自然这个课堂，它用无声的语言，告诉我们生命的真谛，教会我们如何面对生活中的困难,教会我们如何面对生活中的喜怒哀乐,如何在成长路上坚定前行。 这也是课堂七年二班张皓钦 晚霞在天边玩着捉迷藏，夕阳把影子拉得老长。这座城市角落的污水处理，成了最特别的课堂。 月考结束后的日子就像灌了铅，成绩退步的阴影还未消散，作文本上的红笔批注格外地刺我的眼。放学的路上，就连晚霞都闷闷地蜷在楼缝里。 那个星期天，父亲突然合上我的练习册：“带你去个神奇的地方。”我不情愿地跟着他坐进车里直到看见污水处理厂的门牌，我整个人像被定住了一样这里能有什么好看的。”我暗自嘀咕. 戴着安全帽的工作人员带着我们走进轰鸣的厂房。漂浮物的铁格筛像巨兽的牙齿，轰隆作响的曝气池翻涌着灰白的泡沫。但当清水从层层滤池中涌出时，我震惊了，便忍不住把鼻尖贴在观察窗上。阳光下，粼粼波光竟比矿泉水瓶里的还透彻。 “爸爸你看！”我指着玻璃后的清水渠，“它们后然真的活过来了！”父亲笑着摘掉我的安全帽：”原本应流进下水道的脏水，经过三天的沉睡，再在消毒池中游个泳，是不是就脱胎换骨了？” 最后一缕夕阳穿过通风窗，在水流上撒了把碎金。父亲的手指跟着水流往前跑：“考试就像这处理污水，错了就筛去错误，漏了知识就补充过滤，只要不停止流动...”我抢着接话：“只要不断优化工序，总会变得清澈明亮！” 回程的路上，梧桐树影在挡风玻璃上跳皮筋。我想起了那张被自己揉成一团的试卷，突然觉得那些分数就像沉淀池里的泥渣，留着它们才能知道过滤的方向，掏出书包里的错题本，笔尖在纸上划出一道道浪花般的曲线。 原来成长的课堂未必挂着黑板，父爱的智慧就藏在污水变清的过程里。当启明星升起时，我又想起了那闪烁着的粼粼波光，又想起了这一课。 七年二班杜柔依 这也是课堂 这世上万物辽阔,日月有期不知何时,又有一物一景触动我心,让我不觉沉醉其中,怡然自悟,发觉其中课堂。 爷爷喜茶,尤其是迷恋在看报纸时喝茶,作为爷爷的“头号跟班",我自然也是耳濡目染,我痴迷于茶那飘盈的身姿和那翡翠般的色泽,但我还是喜那泡茶的道理。 拨开细碎记忆前的莹幕,回想起,滚烫的热水倒入茶杯中,那茶杯似赋有了生命一般,水在杯里翻滚,茶叶仿佛那跃动的精灵,轻盈地钻入鼻腔之中,在心中漾起一片宁静,我跑到旁边观看。 "泡茶时水温一定要把握好,茶叶也不要贪图太多,最重要的还是心态。"他边指着茶边絮絮叨地讲。我心中有些不屑:这个方法说了多少遍了,泡茶不就是把茶放进水里吗,简单。然后学着爷爷的模样,倒水,放茶叶,搅拌均匀,急匆匆地忙完后,品尝一下自己的"果实",甘甜中却带着苦涩,令人回味。爷爷看着我皱着眉头的样子,无奈地轻弹了一下我的额头并对我说道。 "泡茶就像人生一样,越急越乱,有头没有尾,最后什么事也做不成。"他用布满老茧的手熟练的操作着茶杯,那五根有活力的肉柱最后制成一杯清香的茶,回尝一番,茶香在唇齿间穿梭流淌回味无穷,与我泡的相比简直是云泥之别,可我不单单只是流恋于茶的清淳之味,我流恋的亦是那做事不急于求成的人生态度。 时光如白驹过隙,那个夜晚的蝉鸣依然响彻在耳边,不经意间,惊觉岁月匆匆,那个老人已远去,没人教我再泡茶,可他让我知道生活就是这样一个大课堂，随时向我们传授知识。 浩瀚烟波里,似水望流年,我踟蹰在人生各处风景,皆是课堂,受益匪浅,小小的一杯茶,更是告诉了我为人处世的态度。 七年二班周冠儒 这也是课堂 人生如画，画出我们的欢笑，人生如诗，赋予我们浓郁的诗意，人生如船，让我们扬帆起航，人生中，处处都是课堂。 还记得那是个阴天，我正在小区外玩耍，正当我与朋友玩得起劲时，只听到有人喊：“快来看啊！这里有只奇特的蚂蚁。”我挤到前面一看，发现是只体型比正常蚂蚁大一些，并且脚似乎也走路十分困难，大家围在那里嘲笑它，它正在被其他蚂蚁攻击，等到他们走后，我仍然观察着它，它似乎并没有反击，只是默默地承受着一切，可能是感到无聊，不一会也走了，那只可怜的蚂蚁慢慢地起来了，但是走得十分缓慢，我被它的坚强深深的打动了，即使在这么可怜的情况下也能如此坚强，令我对它十分敬佩。 第二次见到它时，已经是秋天了，天气十分刺骨，当我发现它时，先是惊喜，后来感到震惊，它被一只蜘蛛发现了，它正在与蜘蛛争斗，后面还有一只体型瘦弱的蚂蚁，它似乎正在保护另一只蚂蚁，即使对手是那么强大的蜘蛛，它也毫不畏惧，为了保护其他弱小的蚂蚁，正被蜘蛛不停地攻击，这时候，我把蜘蛛拿起来放到了别处，两只蚂蚁先是一惊，然后像感谢我似的，伸出了两对触角，感谢我救了它们，看到它们，我知道要友爱并善良。 再见到它时，已经是春天了，它的脚也已经好了，当它再次遇见原来欺负它的两只蚂蚁时，它不再懦弱，而是勇敢地打跑它们，当它遇到强敌时，它也会挺身而出，与它们搏斗，把它们都打跑了，看着它的变化，我心里感概着：就连一只蚂蚁都能有坚强、善良、勇敢的品质，我们又怎么能嘲笑它们呢！从此，遇到困难我不再逃避，而是勇敢地去解决，在同学遇到困难时，我也会去帮助。我心想：这，也是课堂。它教会了我做人的道理。 夜深了，繁星铺满天空，使天空那么明亮，怔怔地听着那蟋蟀弹奏的歌曲，我的思绪又飘到那只蚂蚁身上，心中感慨着这也是课堂。