研一寸土地,学万里风华——海南省国兴中学高一(2)班春季研学全纪实

章鱼烧^ω^

<p class="ql-block">清晨的校园,阳光洒在每一张青春洋溢的脸上。高一(2)班的学生们背着书包,排着整齐的队列,走向研学活动的大巴。37℃的体温,100℃的热情,15分钟的完美集队无一不昭示着他们对即将开始的旅程满溢的期待。</p> <p class="ql-block">登上大巴车,兴奋不减反增。在小娟老师的镜头下,他们面带微笑,比出开心的手势,仿佛在向世界宣告,这将是一次难忘的旅程。</p> <p class="ql-block">为了让长达两个小时的车程不那么枯燥乏味,每个组都准备了一个节目。摇晃的车厢里,跑调的歌声远比原唱更动人,那是未经修饰的少年回响。</p> <p class="ql-block">⛳️目的地一——东坡书院。我们整齐地排列在一起,准备合影留念。红色横幅上写着“海南省国兴中学2025年高一年级‘碧海梦华·东坡文澜’研学实践活动”,这不仅是一次学习的机会,更是一次文化的洗礼。</p> <p class="ql-block">进入东坡书院后,我们排成两列站立,等待讲解员的讲解,每一次聚精会神,都充满着对当地文化知识的憧憬与渴望。</p> <p class="ql-block">来到一处雕塑景点,我们或拍照留念,或驻足观看。雕塑的每一处细节都诉说着历史的故事,让我们沉浸其中,感受文化的魅力。</p> <p class="ql-block">在讲解员的带领下,我们参观了一座传统建筑内的展览厅。展品丰富多样,每一件都承载着厚重的历史,我们认真聆听,用心观看。</p> <p class="ql-block">在一处古迹前,我们停下脚步。金色雕像坐在木制椅子上,手中握着卷轴状物品,背景墙上“鸿雪因缘”四个大字醒目可见,仿佛在诉说着古老的故事。</p> <p class="ql-block">在古树下,我们聚集讨论,背景中的建筑显得历史悠久。这里的一草一木都充满了故事,让我们不禁感叹时间的流转。</p> <p class="ql-block">我们整齐地排队进入一座传统风格的大门内参观学习。门内的世界仿佛打开了历史的大门,让我们走进了过去的岁月。</p> <p class="ql-block">在古老的井边,我们操作木桶取水。听说洗了就相当于接受苏东坡先生的祝福,会让人文思泉涌,于是每个人都争先恐后地去触碰清水。</p> <p class="ql-block">大致地参观完后,我们来到雕版硬刷活动的地方,我们专注地看着老师演示如何蘸墨印刷,并模仿着老师的动作,为此次研学创造一份独属于自己的纪念品。</p> <p class="ql-block">至此,东坡书院的旅程落下帷幕。</p><p class="ql-block">‍⛳️目的地二——海花岛。站在海洋乐园入口处,我们合影留念,手持横幅写着研学活动的主题标语,并摆出各种姿势拍照或微笑面对镜头。这里将是我们探索海洋奥秘的地方。</p> <p class="ql-block">在大型水族馆内,我们拍摄各种海洋生物的照片,因它们五彩斑斓的花纹而尖叫,为它们迅速的动作而震惊。</p> <p class="ql-block">到了饭点,我们去到部落餐厅里用餐。大家一边吃着自己挑选的套餐,以及一人一根冰香蕉,一边和身边的同学分享自己拍的照片,美食的香气弥漫在空气中,我们尽情享受这美好的时光。</p> <p class="ql-block">不久后,海豚秀正式开始。我们集聚在坐看台上,观看精彩的表演,专注地注视着前方并用手持设备记录下精彩瞬间。每一次欢呼,都是对精彩表演的肯定。</p> <p class="ql-block">在海豚表演现场,我们看到工作人员观察着舞台上的表演者与两只海豚互动。海豚的每一个动作都充满了灵性,让我们为之着迷。</p> <p class="ql-block">💥大屏抽奖环节</p> <p class="ql-block">萌宠表演时间到🥳在舞台上,四只狗站在木制平台上表演节目。背景是一栋装饰精美的房屋模型,左侧有一棵大树形状的艺术装置,上面挂着一个电视屏幕显示着动画场景。这些可爱的动物表演,让我们笑声不断。</p> <p class="ql-block">最后一个是海狮海象表演。观众席上坐着许多孩子,有小学的,有初中的,还有我们这些高中的,三个阶段的孩子,幼稚、青涩及相比下的稳重成熟碰撞,像是不同时空的自己交汇。我们都聚精会神的欣赏台上的表演,拍摄照片或者视频,用物理的方式记录下这美好的瞬间。</p> <p class="ql-block">看完表演,此次研学的所有内容结束,我们即将返程。返程路上,歌声不停。</p> <p class="ql-block">把山海的馈赠装进行囊,将历史的回响唱进词行。再见不是终点,是成长的又一个起点。</p> <p class="ql-block">从观察者到参与者,从知识容器到文化导体—— 这场小型迁徙证明:教育的本质,是让灵魂拥有更多元的栖息地。最后,祝高一(2)班的同学在接下来的日子里继续以饱满的姿态前进。玉汝于成,功不唐捐,步履不停才会路遇惊喜。^ω^</p>