<p class="ql-block">同课异构模式指同一课程同一教学内容，因教师教学风格、习惯、授课环境条件等不同，导致课堂进程、结构、师生活动空间、授课方式及其效果等存在差异的课堂模式。同一教学内容由几个教师接连上课，或一位教师连续几次上同样课题的课，上课方式、进程和效果往往不同。</p> <p class="ql-block">我挑战自己，来一堂同课异构课。</p><p class="ql-block">第一堂课认识情绪</p><p class="ql-block">第二堂课模仿情绪</p><p class="ql-block">第三堂课管理情绪（宣泄情绪）</p> <p class="ql-block">同学能很快分辨出是红灯还上绿灯</p> <p class="ql-block">第二堂看看学生们怎么认识情绪之后的模仿情绪</p> <p class="ql-block">看看我们心灵成长园社团的学生个个都是棒棒哒</p> <p class="ql-block">邵老师邀请两位同学上来表达幸福</p><p class="ql-block">刘鸿俊直接就开心的去拥抱李慕扬了。</p><p class="ql-block">给老师和所有同学一个大大的惊喜。</p> <p class="ql-block">第三堂课情绪宣泄</p><p class="ql-block">邵老师带着大家体验了沙盘</p> <p class="ql-block">我们的心灵成长园社团分别有1.2.3年级的学生，年龄有差异，个子有差异，表达方式也不同。在一周3次的社团课，让学生们快乐的在一起取长补短，共同成长。</p>