<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课标理念，进一步提升我校教师的专业化水平及团队教研教学能力，抚远市第二小学举行了多学科“团队课”，以“说、讲、评”活动为媒，通过"集体磨课-说课展示-课堂授课-多维评课"的闭环式教研模式，构建起教师专业成长的实践平台，取得了显著成效。</p> 精研细磨备好课 集思广益显匠心 <p class="ql-block"> 各团队以年级教研组为单位，通过教材解读、学情分析、教法研讨等环节，精心设计教学方案。教师们运用思维导图梳理知识脉络，开发多媒体资源创设真实情境，在智慧碰撞中生成优质教案。这种"一人主备、团队共研"的模式，既发挥了骨干教师的引领作用，又促进了新教师的快速成长。</p> 多维展示亮风采 教学相长见真章 <p class="ql-block"> 说课环节，老师充分展示了团队的教学理念和设计思路，通过生动的语言、清晰的逻辑，将教学方案娓娓道来。说课内容既紧扣教材，又贴近学生实际，充分展现了教研团队的教学智慧和创新能力。讲课环节更是高潮迭起。教师们以饱满的热情、精湛的教学技艺和灵活多样的教学方法，为学生们呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。</p> 精准评课促提升 专业引领明方向 <p class="ql-block"> 评课环节则是对教师们教学成果的一次全面检验。校领导、学科带头人组成专家团队，从教学设计、教学方法、教学效果等多个方面进行了认真细致的评估，既肯定教学亮点，又针对问题提出"靶向性"改进建议，形成"诊断-反馈-优化"的良性循环。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，为我校教师提供了学习、观摩和展示的平台，促进了教师团队的专业成长。通过本次活动，我校教师队伍呈现出三个显著转变：教学理念从"知识传授"转向"素养培育"，教研方式从"单兵作战"转向"团队共创"，专业发展从"经验积累"转向"课堂实践"。</p><p class="ql-block"> 教育之路，步履不停。我校将以此次活动为契机，以团队智慧赋能课堂变革，用专业精进回应教育初心，为打造高质量教育注入澎湃动力！</p>