<p class="ql-block"> 在教育改革纵深推进的当下，语文课程革新步入关键发展期。为推动语文教学改革走深走实，促进区域优质资源共建共享，4月24日下午，阿克苏市教育局教研中心联合阿克苏地区“恒知”小语研修工作室、阿克苏市“语韵”小语工作室与沙依力克中学，共同开展“聚焦关键问题 深耕语文课堂”主题教研活动。</p> 课堂交响：跨学段教学的多维探究 <p class="ql-block"> 活动在两节精彩纷呈的跨年段汇报课中拉开帷幕，不同学段的语文课堂各展风采，勾勒出语文教学的多元魅力。</p> 寓言剧场里的童真思辨与文化传承 <p class="ql-block"> 二年级 1 班的教室里，武斌芳老师带领学生走进《亡羊补牢》的寓言世界。课堂通过联系生活实例，让传统寓言智慧与现代成长感悟悄然接轨。</p> 童话花园中的意象对话与情感共鸣 <p class="ql-block"> 四年级 3 班的课堂上，黄娟娟老师将大家带进《巨人的花园》中 让孩子们明白“原来敞开心扉，分享快乐，才是最美的魔法！”的深刻哲思。</p> 情境浸润：沉浸式课堂的深度创建 <p class="ql-block"> 踏入多功能会议室，教研室副主任陈静波老师携三年级1班学生携手开启《我们奇妙的世界》探索之旅，匠心打造了一堂融视听体验、启思维火花、激创造潜能的语文盛宴。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，生命成长主题视频与古典乐韵交织流淌——种子顶开冻土的舒展姿态，云霞漫卷晴空的流光变幻，在视听交织中唤醒学生多维感官体验。</p> <p class="ql-block"> 陈老师化身亲切的探索伙伴，将文本解读自然衔接生活经验：从晨露折射的七彩光晕到秋叶飘落的轨迹韵律，她引领孩子们在具象观察中架设语言与世界的桥梁，让思维在图文对照、情境复现、想象补白的多元互动中绽放创造光彩。</p> 理论导航：微讲座中的智慧凝萃 <p class="ql-block"> 课后，陈静波老师以《聚焦语文关键问题 培养学生核心素养》为题开展微讲座，围绕语文教学中核心问题的提炼与核心素养的落地路径展开深度剖析。她以真实课堂案例为切入点，首先阐述“课堂问题提出的精准性原则”，强调优质问题应兼具思维含金量与教学导向性，既需锚定文本核心价值，又要贴合学生认知规律。</p><p class="ql-block"> 整场讲座以“问题解决”为主线，将理论架构与实践路径有机融合，既点明语文教学的本质规律，又提供可迁移的操作范式，为教师们精准把握各学段教学重难点、构建高效问题导向课堂提供了极具参考价值的实践指引。</p> 思维共振：跨校研讨的智慧交响 <p class="ql-block"> 评课环节中，与会教师针对三节课例展开热烈研讨。评课教师盛赞《我们奇妙的世界》中 “感官唤醒” 设计，认为其打通了文本与生活的美学通道； 大家就任务群教学、学生素养提升等前沿话题各抒己见，在思维碰撞中凝聚教学智慧，拓宽教研视野。</p> 展望新篇：携手同行的育人愿景 <p class="ql-block"> 活动尾声，沙依力克中学书记总结时强调：“语文教学要成为‘培根铸魂’的载体，既需深耕文本的匠心，更需放眼生活的视野。”“推进 ‘教学评改’一体化研究，让优质教育资源润泽更多师生，多校共绘语文育人新图景。” </p><p class="ql-block"> 此次联合教研活动以课例为舟、以研讨为桨，实现了多校智慧的深度交融。两校教师将带着研讨成果回归课堂，继续探索语文教学之美，让语文课堂成为滋养心灵、启迪智慧、创造美好的精神家园。</p>