南国都市幼儿园开展了科学优质课活动

天使宝宝

　　为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，加强幼儿园教师队伍建设，进一步引领老师们探究教学研究，共同探索科学领域游戏化课程的教学方法与策略，提升整体教学质量，促进教师专业成长，4月21日，洪山区南国都市幼儿园开展了科学领域优质课活动。

　　活动前，幼儿园教学园长王志群带领老师们深入研究科学领域课程标准和教学要求，结合幼儿年龄特点，精心设计优质课程的活动目标、活动准备、活动流程和活动延伸，确保课程具有示范性和引领性。

大班科学：白糖不见了

活动目标：

1.让幼儿清晰观察白糖在水中溶解的现象。

2.通过实验操作引导幼儿知道物理能否溶解，以及溶解的快慢受水温的影响，从而培养幼儿的观察力、动手能力。

3.喜欢自己动手做实验，感受探索的科学的乐趣。

活动重点：知道了溶解的速度有快也有慢，溶解的快慢受水温的影响。

科学小知识：

今天我们知道了什么是溶解，还知道了不是所有的物体放到水里面都能溶解，并且知道了溶解的速度有快也有慢，这和水的温度有关，水温越高，溶解的速度越快。

大班科学：火山爆发

活动目标：

1.激发幼儿对自然现象的敬畏和保护意识，促进其对大自然的关注和探究。

2.初步了解火山爆发的原因、过程及火山活动对人类的影响。

3.通过实验模拟火山爆发的场景，了解火山爆发时的外形状态，锻炼幼儿的动手能力。

活动重点：了解火山爆发的过程和火山活动对人类的影响

科学小知识：实验过程中，小苏打和醋发生化学反应，产生大量二氧化碳气体，二氧化碳携带色素一起涌出， 形成“火山喷发”现象。

中班科学：彩虹泡泡龙

　　蒋老师通过猜谜语的形式让幼儿发挥想象力，猜出谜底是我们小朋友最喜欢的彩虹🌈……从而引出彩虹泡泡龙。

接着，开始实验步骤：

1.将洗脸巾用皮筋扎在塑料瓶上。

2.在洗脸巾上涂上自己喜欢的颜色。

3.将调好的泡泡水倒入小盘子里。

4.将沾有色彩的一面蘸上洗洁精。

5.嘴巴对准瓶口吹起，就可以吹出彩虹泡泡龙。

科学小知识：由于洗脸巾上有许多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，棉绒巾上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了。

中班科学：漂浮的鸡蛋

　　带着对物品沉浮的好奇，郝老师引导孩子们分组开启了实验之旅。孩子们先是猜想鸡蛋在水中的状态，再进行操作鸡蛋在水中的现象。水中加入两勺、三勺盐搅拌……不断尝试

科学小知识：清水的密度比较小，浮力也小，当我们在水中加入盐，盐水的密度比较大，相对应的浮力也变大，于是鸡蛋就在水中浮了起来。

中班科学：奇妙的盐

活动目标：

1、发现盐溶解在水里会增加水的浮力，同等的水盐越多浮力越大。

2、认识盐的颜色、形状、味道等，初步了解盐是怎么来的。

3、对科学活动感兴趣，萌发探索欲望。

活动重点：了解盐溶于水，会增加水的浮力。

科学小知识：杯子里倒入适量的水，并加入足够的盐后，盐水的浓度变大，同时水的浮力也变大，鸡蛋和小番茄才能浮起来！

小班科学：神奇的干冰

全程教学中，陶老师在操作中一直强调安全规则，戴手套，不可直接触碰干冰，形成烟雾是二氧化碳，不可凑近闻等，强化安全记忆。

基础层：干冰和普通冰块有什么不同？

科学小知识：干冰放在水里会剧烈升华，产生大量二氧化碳，同时大量吸收热量，降低温度产生白雾。

安全提示🔔：干冰是固态的二氧化碳，干冰的温度很低，为零下78.5摄氏度，接触干冰的人一定要带上手套，不然会对身体造成严重的伤害。

自然科学：留住春天的色彩

春暖花开，万物生长，

春天毫不吝惜地把色彩铺满大地，

幼儿园内的花朵竞相绽放，

小一班的孩子们在幼儿园中探寻着春天的色彩与花草树木进行了一次亲密的接触.....

　　小班的小朋友们对自然界的这些变化充满了好奇，眼睛里总是闪烁着探索的光芒。本次活动以“留住春天的色彩”为主题，简直太贴合春天的氛围啦！通过让小朋友们观察和制作干花，让他们在动手实践中充分感受春天的美好，还能在这个过程中理解鲜花变成干花背后的科学原理，真是太棒了🌟。

　　教而有思，研而有行。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。本次活动不仅为教师们提供了学习、交流的平台，也为大家今后能更加有效地开展科学活动提供了新思路。相信辛勤地耕耘之后，迎来的必是醇厚的芬芳。