<p class="ql-block"> 在教育的星空中，阅读如同璀璨星辰，照亮孩子们前行的道路；大单元教学恰似智慧的灯塔，指引着教学的方向。为深入探索阅读生活化视域下的大单元教学，我们齐聚一堂，开展了一场别开生面的主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 教研活动在莫雅琼老师的主持下拉开帷幕。</p> 课堂展风采：刘海燕老师执教《杨氏之子》 <p class="ql-block"> 活动伊始，刘海燕老师为我们带来了精彩的《杨氏之子》课堂展示。刘老师以生活中幽默对话的情景导入，瞬间拉近了学生与文言文的距离，让孩子们对这篇充满智慧的文言文充满期待。</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，刘老师巧妙引导学生通过多种形式朗读，从初读正音到熟读成诵，孩子们在琅琅书声中感受文言文的韵律之美。借助生动有趣的图片、通俗易懂的动画，刘老师帮助学生理解难懂的字词，让文言知识不再晦涩。整个课堂氛围活跃，学生们在轻松愉快的氛围中学习文言文，展现出对传统文化的浓厚兴趣。</p> 讲座启新思：李宏佳老师微讲座《让汉字“活”起来——大单元教学中的趣味密码》 <p class="ql-block"> 随后，李宏佳老师带来了微讲座《让汉字“活”起来——大单元教学中的趣味密码》。李老师在讲座中，深入阐述了大单元教学的理念和重要性，强调要打破传统教学的碎片化，以单元主题为核心，整合教学内容。</p> 说课明思路：刘海燕老师说课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 展示课结束后，刘海燕老师进行了说课。她详细阐述了自己对《杨氏之子》这堂课的教学设计思路。刘老师表示，选择以阅读生活化视域下的大单元教学为指导，是希望学生能够在生活情境中感受文言文的魅力，提高语文综合素养。</p> 评课促成长：教师评课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 评课环节，老师们各抒己见，对刘海燕老师的课堂教学和李宏佳老师的讲座进行了深入的评价和交流。老师们纷纷表示，刘海燕老师的课堂充分体现了阅读生活化和大单元教学的理念，教学方法新颖独特，课堂活动丰富有趣，学生参与度高，达到了很好的教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四年级晏海燕老师评课</p> <p class="ql-block">五年级符蓉老师评课</p> <p class="ql-block">六年级熊凯征老师评课</p> <p class="ql-block"> 在评课过程中，老师们相互学习、相互借鉴，共同探讨教学中的问题和解决方案，促进了教师专业素养的提升。</p> 总结凝方向 <p class="ql-block"> 活动最后，语文组组长蓝华梅老师进行了全面的总结。此次教研活动为老师们搭建了一个学习交流的平台，让大家对阅读生活化视域下的大单元教学有了更深入的理解和认识。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教学中，我们将继续探索阅读生活化视域下的大单元教学，不断优化教学方法，将所学所悟运用到实际教学中，让语文教学更贴近生活，让学生在阅读中感受生活的美好，在生活中提升阅读能力和语文素养，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。</p>