大组主题课程分享

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活动起源:
当绘本遇见童心，一场关于文字与想象的奇妙起源在童年的星河里，绘本是那一颗最温柔的星辰，它用图画讲述故事，用文字点亮好奇。而将绘本融入幼儿园主题教学的灵感，或许正源于人类最原始的教育本能用故事连接世界。

本期绘本学习📖📚

语言《一张笑脸》
活动目标:
1.帮助幼儿掌握“一”“张”“脸”“笑”四个汉字的读音、字形。
2.锻炼语言表达能力，同时培养积极乐观的生活态度。
3.理解笑脸所表达的快乐情绪，提升观察力与情绪感知能力。

社会《漂亮的笑脸》
活动目标:
1.养成对中文学习的兴趣感受“一张笑脸”的趣味。
2. 提升基础语言能力，认读或跟读“一、张、笑、脸”。
3. 渗透正向价值，让孩子知道“微笑能带给自己与周围人温暖”。

社会《颜色变变变》
活动目标:
1.观察颜色深浅的变化，提高对幼儿色彩的敏感度。
2.幼儿能将色彩按由深到浅或由浅到深的规律排序。
3.通过活动激发幼儿分辨颜色的能力。

语言《颜色变变变》
1.知道变色龙会变色的原因是什么。
2.通过游戏让幼儿时的关于颜色的汉字。
3.增强幼儿的注意力表达能力的不断提升。

社会《图书馆规则》
活动目标:
1.知道进图书馆阅读的相关规则是什么。
2.通过游戏互动，感受图书馆借书、看书的规则。
3.培养社会责任感和规则意识。

语言《我的小房子》
活动目标:
1.习绘本中的相关汉字“几、棵、树、剪、下、来、平、铺、好”。
2.运用汉字组词并用简单句子进行表达，进一步理解汉字的含义。
3.通过画、剪培养动手能力和艺术表现力。

艺术《我心目中的房子》
活动目标:
1.愿意大胆创作提升动手绘画能力和想象力。
2. 熟练运用“这是我的小房子，它有……，我涂了什么颜色，选择这些颜色是因为……”等丰富句式描述作品，清晰表达创作思路和情感。
3. 灵活运用汉字、动词和量词，提升语言逻辑和表达的丰富性，增强语言组织和创新能力。

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脚步👣走不到的地方，
书可以📕
眼镜👀看不到的地方，
书也可以📕
读好书，行远路，好时光不辜负！

接下来我们将继续学习新的绘本，在绘本故事中继续探索新的知识
一本书📚一个小世界⭐一个绘本故事🎈一段旅程🛩️美妙的绘本📚如同一粒小种子🪴把它洒在心田里🌷就会开出绚烂的花🌸
我们一起静待花开