音六中开展“让心灵在感恩中成长”——心理健康教育实践

宫智灵

　　2025年4月21—25日音六中开展了感恩教育活动。在心灵成长的旅程中，感恩是照亮彼此的温暖星光。为引导学生传递情感、深化师生情谊，我校心理老师精心策划了这场特别的心理健康感恩教育活动，让爱与温暖在班级中流淌。

　　一、 纸短情长，心声告白

　　活动一开始，心理老师引导同学们把心底的话写在纸上。大家认真书写，将感激与眷恋凝于笔尖。随后，同学们轮流走到班主任面前，或羞涩或动情地诉说感谢：“谢谢您深夜批改作业”“您的鼓励让我充满勇气”……这些质朴的话语，藏着最真挚的师生情。

　　二、师语润心，情暖花开

　　同学们倾诉后，班主任轻抚手中纸条，眼眶湿润。她走到中央，声音坚定：“看着你们成长，老师无比骄傲。我会永远守护你们，陪你们迎接风雨，这里永远是你们的港湾。”寥寥数语，满是牵挂与期许 。

　　三、 手语传情，感恩有您

　　在同学们一一倾诉心声后，教室里的灯光悄然调暗，轻柔的音乐缓缓响起。全体同学整齐起立，伴随着《感恩的心》的旋律，用标准而饱含深情的手语动作，将无声的感恩化作灵动的肢体语言。他们时而双手合十置于胸前，时而缓缓指向班主任，每一个动作都凝聚着对老师的感恩与敬意 。“感恩的心，感谢有你”的歌声中，班主任红了眼眶，轻轻擦拭着感动的泪水，现场的每一个人都沉浸在这份温暖而真挚的情感之中。

　　四、定格时光，珍藏美好

　　最后，心理老师提议用镜头定格这份珍贵的情谊。同学们簇拥在班主任身边，脸上洋溢着幸福的笑容。快门按下的瞬间，将师生间的温暖与爱永久封存。阳光透过窗户洒在每个人身上，映照着一张张灿烂的笑脸，也照亮了彼此紧紧相依的心。

　　这场心理健康感恩教育活动，是一场心与心的对话，更是一次情感的深度共鸣。从学生书写心声、手语传情，到班主任暖心回应，再到集体合影留念，每一个环节都浸润着感恩的力量。通过双向的情感传递，不仅让学生学会表达感恩，也让班主任感受到教育的幸福与力量。班级合影中的每一张笑脸，都是感恩教育结出的硕果。未来，心理教育团队将继续以心育人，开展更多温暖有意义的活动，助力学生心灵健康成长，让感恩之花绽放在校园的每一个角落。