<p class="ql-block"> 蝉鸣初响，夏花初绽。2025年4月24日上午，高州市教师发展中心教研部林彩红副部长带领教研员张红梅老师、严俊老师、冯伯贤老师和邱卫东老师一行5人到谢鸡中心学校开展教研视导工作。本次视导工作分在中心学校校本部和文胜小学两个站点进行，市学科教研员通过对教学常规检查、随堂听课、教学研讨等形式对我校的教学工作进行全面诊断，为有效提高我校的教育教学质量提供了强大助力。</p> 中心学校 <p class="ql-block"> 张红梅老师、严俊老师和邱卫东老师在中心学校开展教学视导工作。视导涵盖了语文、英语、科学、信息技术等多个学科，深入探讨减负增效的教学策略，提升教师专业素养。</p> <p class="ql-block"> 四（4）班的孩子在李木霞老师的带领下欣赏了一次美丽的《海上日出》。李老师的教学思路清晰，课件制作精美。上课时能按日出前、日出时、日出后的顺序重点描写晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出。市发展中心教研员张红梅老师建议在教学过程应该让学生多读，多想，教学方法多样化，调动学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 邓锋老师和四（5）班的孩子开启了惊喜的探秘之旅——《有趣的编码应用——嘀嘀嗒嗒的秘密》。在教学过程中，学生参与度高，体验信息传输过程中的编码和解码过程，学习的兴趣和积极性高，理解使用简单编码表示复杂信息的方法。课后，教研员严俊老师指出信息技术的教学环节中要尽量接近生活，从生活中可能遇到的事情中出发，引入到课文中的内容。</p> <p class="ql-block"> 段纤纤老师和四（3）班的孩子们对《电和我们的生活》进行了热烈的探讨。课堂教学引入设置新颖，从学生的身边着手，容易引起学生的好奇心。老师巧妙地通过提问和回答带动课堂节奏，课堂上学生踊跃地进行了对电在我们生活中的应用进行了探讨。教研员邱卫东老师建议在讲电的生产方式时，可适当通过视频展示发电过程，如潮汐发电和核能发电的原理，让学生了解身边的科学现象，而不是简单的只是文字讲述。科学课应多给学生思考时间，要注意知识点的科学性，避免错误信息误导学生，例如交流电与直流电的区别。</p> <p class="ql-block"> 中心学校英语教研员钟华滔校长带领英语科组的教师走进了张丽老师的英语课堂。张老师上的英语课堂教学目标明确，重点突出，教学环节连贯，层层深入，师生互动好，学生积极参与讨论、合作学习，课堂气氛活跃。钟华滔校长提出：我们作为一线教师，一定要认真学习新课标，把英语学习活动落实到每一节课上。作为教师不能固步自封，要努力更新自己的教学理念，根据英语课程标准探索适合本校学生英语学习的途经和方法，不断提高教育教学质量。</p> 文胜小学 <p class="ql-block"> 林彩红副部长带领冯伯贤老师在文胜小学开展教学视导工作。</p><p class="ql-block"> 第一节课，两位教研员首先听取了学校校长关于教育教学工作的情况汇报，对学校教学工作存在的问题根源以及学校对策进行了梳理，林彩红副部长对学校教学工作的现状提出了三点精准指导意见：一是要向课堂要质量，二是要从作业板块找问题，三是要调动老师的积极性。</p> <p class="ql-block"> 接着，两位教研员对学科作业进行全面、细致的检查。林彩红副部长对语文作业的类型、作业要求、教师批改等有针对性地指出问题，并提出合理有效的整改指导意见。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，林彩红副部长带领部分语文教师听取了萧琼老师的语文课《军神》。萧老师紧紧围绕“军神”这一核心，引导学生抓住描写刘伯承语言、动作、神态的关键语句。通过反复朗读、小组讨论等方式，深入分析人物形象。学生们积极思考，踊跃发言。在字里行间感受到刘伯承钢铁般的意志和超凡的军人气概。</p> <p class="ql-block"> 冯伯贤老师带领部分体育老师走进了成达威老师的体育课堂。成老师的体育课主题是跳绳，在教学过程中，成老师详细讲解并示范了跳绳的动作要领，包括握绳姿势、摇绳方法、跳跃技巧等。学生们在老师的指导下，认真练习，不断挑战自我。课堂上加油声、欢笑声此起彼伏，展现出学生们积极向上、勇于拼搏的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 第三节课，林彩红副部长和冯伯贤老师分别与学科教师进行了评课、议课。</p><p class="ql-block"> 林彩红副部长在评课中，先让听课老师提出自己语文教学中的困惑，然后结合老师的课堂一一为听课教师诊断、解惑，经过林彩红副部长具体、生动的提点，听课教师们醍醐灌顶，收获甚大。</p> <p class="ql-block"> 在体育课评课中，老师们对跳绳主题的教学设计和课堂组织表示肯定。教研员冯伯贤指出：老师要充分调动学生活跃度，并且运动项目要达到分层训练。同时也指出在课堂纪律管理和运动安全保障方面还需要进一步加强，授课教师认真听取了大家的意见和建议，并表示将在今后的教学中不断完善。</p> <p class="ql-block"> 两个站点的视导结束后，林彩红副部长带领发展中心的教研员与中心学校的班子成员集中听取了学科及学校的情况汇报，林彩虹副部长最后指出：学校管理团队要居危思危，要从结果看问题，找准抓手，既要提升管理能力，又要提升指导能力，把学校的教育教学工作抓实，逐步提升。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，谢鸡中心学校在市教研员们的精准指导下，深挖了自身存在的问题，把准了方向，教师们将努力更新教育理念，掌握更多“双减”背景下的教学策略和方法，不断努力提升教学水平，切实将“减负提质”落到实处。</p> <p class="ql-block">编辑:丁超劲</p><p class="ql-block">审核:廖 军、廖烈珍</p><p class="ql-block">签发:黎 丹</p>