<p class="ql-block">为进一步落实中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要》《义务教育劳动课程标准》，根据《咸丰县教学研究和教师培训中心2025年工作要点》，<span style="font-size:18px;">4月25日，“咸丰县2025年中小学劳动教育优质数字资源建设培训”在咸丰县第三实验中小学开幕。</span>旨在深入推进劳动教育新课改，建设中小学劳动教育优质数字资源，提升全县中小学劳动学科教师业务素质，培养学生劳动核心素养，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block">此次培训以数字化赋能，深度激活劳动教育德、智、体、美多元功能，厚植理念、知行合一、守正创新，激发学生创造力，为五育融合高质量发展注入强劲动能，开启育人新篇章。</p> <p class="ql-block">咸丰县第三实验中小学潘献军校长代表学校对参会领导及同仁表示热烈欢迎与衷心感谢。指出劳动是文明基石，劳动教育是落实立德树人的关键，此次以数字化赋能劳动教育，是顺应时代、推动教育高质量发展的创新务实之举，对提升劳动教育质量、实现五育融合意义重大。作为承办方，学校将全力做好服务保障，期待与同仁共探教育新径、共研数字赋能方法，推动全县劳动教育事业迈向新台阶，并预祝活动圆满成功 。</p> <p class="ql-block">研培中心李友望主任对本次培训及县域劳动学科建设提出要求： </p><p class="ql-block">一、强化育人实效。厚植学生劳动观念，弘扬勤俭奋斗精神，注重手脑并用的实践体验，融合传统工艺与时代需求，激发学生创新活力。 </p><p class="ql-block">二、构建协同体系。落实劳动课程标准，用好省编教材，联动家校社资源，结合地方特色设计实践活动，制定分层家庭劳动清单，培育劳动习惯。 </p><p class="ql-block">三、深化教学改革。教师需创新教学方法，综合运用多元手段提升教育质量；完善评价机制，通过过程与素养监测，发挥育人导向作用。</p> <p class="ql-block">新城民族小学陈妮老师带来的小学示范课《超轻粘土小丑鱼》，将现场气氛推向高潮。406班的学生们仿佛化身为一个个小艺术家，用超轻粘土创造出色彩斑斓、形态各异的小丑鱼。这堂课不仅锻炼了学生的动手能力，更将劳动与艺术巧妙融合，让学生在创作中感受美、创造美，充分展现了小学劳动教育的独特魅力。</p> <p class="ql-block">第三实验中小学屈杨老师的初中示范课《微景观》同样精彩纷呈。706班的学生们仿佛进入了一个微观的梦幻世界，他们精心挑选材料，认真构思布局，亲手打造出一个个充满创意的微景观。这一过程不仅提升了学生的动手能力，还极大地激发了他们的空间想象力和审美素养，彰显了初中劳动教育在培养学生综合素养方面的重要作用。</p> <p class="ql-block">课例点评环节，第二初级中学冉梅老师的点评专业而细致。她从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个维度，对两堂示范课进行了深入剖析。她肯定了课程的优点，也让观摩教师们深受启发，对劳动教育教学有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block">随着时钟指向正午，参训教师们迎来了上午的压轴活动——走进第三实验中小学劳动作品展。手工编织的精巧物件、色彩斑斓的创意画作、奇思妙想的科技小发明，琳琅满目的展品有序陈列，每一件都凝结着学生们的智慧与汗水，小解说员们自信大方，生动讲述创作思路与过程，传递对美的理解。这些凝聚着独特巧思的作品，既是孩子们成长的珍贵印记，更是学校劳动教育成果的鲜活注脚，让参观者无不感受到创新实践与劳动教育碰撞出的动人火花。</p> <p class="ql-block">在案例分享环节，唐崖镇民族中心小学杨琴老师和第二初级中学杨雪老师分别带来了《劳动“小能手”指导与录制》《劳动精品课设计与录制》的经验分享。他们结合自身教学实践，毫无保留地分享了劳动课程录制与设计的实用技巧和心得，为其他教师提供了可借鉴的操作方法，让大家对如何打造高质量的劳动教育课程有了更清晰的思路。</p> <p class="ql-block">第二实验小学教指委罗甜带来的专题报告《全面践行劳动新课标 整合劳动教育新资源》，紧扣当下教育热点，围绕劳动新课标，深入探讨了如何整合各类劳动教育新资源。罗甜老师的分享，为教师们在教学实践中更好地落实新课标要求提供了有力指导，助力劳动教育教学质量的提升。</p> <p class="ql-block">活动尾声，县教学研究和教师发展中心杨红娇主任作总结发言。她强调，深化咸丰县中小学劳动教育，不仅是贯彻党的二十大精神的重要实践，更是落实"五育并举"方针、践行"为党育人、为国育才"使命的关键举措，对促进学生全面发展具有深远意义。她围绕劳动教育发展提出三个要求：</p><p class="ql-block">一、眼里有学生，高度重视劳动教育。二、心中有课标，认真研究劳动教育。三、工作讲协同，形成合力特色发展劳动教育。</p><p class="ql-block">她寄语全体教师，以此次培训为新起点，扎实开展课标研读、教材剖析与课堂创新实践，严格落实课程标准要求。依托新课程理念，引导学生在劳动实践中塑造正确价值观，锤炼适应终身发展的必备品格与关键能力，切实彰显劳动课程的育人价值，为培养新时代高素质人才筑牢根基。</p> <p class="ql-block">此次培训为咸丰县中小学劳动教育构建了优质交流平台。培训结束后，老师们纷纷表示收获满满。示范课让他们学会融合劳动教育与艺术、创意，掌握激发学生兴趣、提升动手能力的教学方法；课例点评帮助他们明确教学优劣，增强反思能力；案例分享和专题报告提供了课程设计、资源整合的实用技巧，让他们对打造优质课程更有信心。</p><p class="ql-block">相信在各方协同努力下，咸丰县中小学劳动教育将更上一层楼，培育出大批具备劳动精神、创新与实践能力的学子，为学生全面发展筑牢根基。</p> <p class="ql-block">编辑：罗 琴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：项 丽</p><p class="ql-block"><br></p>