<p class="ql-block">在这万物竞发的暮春时节，4月25日，玉泉校区录播室里展开了一场精彩纷呈的语文备考研讨。各位老师倾囊相授，从积累运用到作文审题，各专题的突破策略如春日繁花，绽放在知识的园圃，为莘莘学子铺就通往语文高峰的锦绣之路 。</p> <p class="ql-block">杨丹丹：积累与运用专题——夯实基础，稳中求胜</p><p class="ql-block">积累与运用是语文学习的基石，杨丹丹老师聚焦读图题、提炼信息题和排序题，为我们指明了突破方向。</p><p class="ql-block">• 读图题：涵盖图片、图标、路线图、徽标、漫画等多种类型。面对这类题目，我们需要练就一双“火眼金睛”，细致观察画面细节，挖掘背后深意。比如漫画类题目，要透过夸张的画面和幽默的表达，理解其反映的社会现象或蕴含的哲理。</p><p class="ql-block">• 提炼信息题：包括拟写新闻标语导语、文字信息提取与概括、下定义等。在解题时，需抓住关键语句，提取核心信息，用简洁准确的语言进行表述。</p><p class="ql-block">• 排序题：牢记“明确话题、理清思路、抓住语言标志”三大方法。通过分析句子间的逻辑关系、关联词语和指代内容，将零散的句子排列成条理清晰的文段。</p> <p class="ql-block">李嘉欣：记叙文专题——洞悉文章内核，把握情感脉络</p><p class="ql-block">记叙文是语文试卷中的“常客”，李嘉欣老师从内容提炼、主题探究和叙述视角与人称三个方面，帮助我们深入理解记叙文。</p><p class="ql-block">• 提炼概括内容：按照“审题干、筛信息、理思路”的步骤，精准把握文章的主要情节和关键内容。</p><p class="ql-block">• 主题探究：无论是概括文章主题、进行多个主题探究，还是分析写作意图，都要结合文章的具体内容和背景，体会作者的情感和写作目的。</p><p class="ql-block">• 叙述视角与人称：了解第一人称限知视角、全知视角与限知视角转换、儿童视角的陌生化效果，能让我们更好地感受作者的表达意图，体会文章独特的艺术魅力。</p> <p class="ql-block">石慧慧：说明文专题——解析科学奥秘，掌握说明技巧</p><p class="ql-block">说明文以其严谨的结构和准确的语言，向我们传递着各种知识。石慧慧老师强调从分析文章标题的作用、说明方法及作用、说明顺序三个角度进行突破。通过研究标题，我们能快速了解文章的说明对象；分析说明方法，能明白作者是如何将抽象的知识变得通俗易懂；理清说明顺序，则有助于我们把握文章的逻辑脉络。</p> <p class="ql-block">付丹平：古诗文专题——穿越千年时光，品味诗词之美</p><p class="ql-block">古诗文是中华民族的文化瑰宝，付丹平老师聚焦分析人物形象、主旨情感和诗句赏析三个重点。在学习古诗文时，我们要结合作者的生平经历和创作背景，深入理解人物形象和作品的情感内涵。通过赏析诗句的语言、表现手法和意境，感受古诗文的独特韵味。</p> <p class="ql-block">刘丹丹：名著阅读专题——畅游经典世界，感悟文学魅力</p><p class="ql-block">名著阅读是提升语文素养的重要途径，刘丹丹老师针对人物形象和阅读感受两大关键，给出了实用的策略。把握人物形象，要熟悉故事情节，结合人物的言行举止和时代背景，全面、立体地分析人物性格；撰写阅读感受时，需审清题目，选好切入点，结合作品内容，表达独到见解。</p> <p class="ql-block">孔凡雪：材料作文审题立意——精准审题，妙笔生花</p><p class="ql-block">材料作文的审题立意是写作的关键，孔凡雪老师总结了实用的方法。通过明确审题范围，紧扣中心词，关注修饰语，挖掘材料深意，我们能准确把握作文的主题和要求，为写出优秀的作文奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孔校长最后说道：语文学习是一个厚积薄发的过程，希望同学们能借助这些专题复习的突破点和方法，在语文的知识海洋中奋勇前行，不断提升自己的语文素养和应试能力，在考试中取得优异成绩！</p>