<p class="ql-block ql-indent-1">春日暖阳下，沙池区传来此起彼伏的欢笑声。孩子们化身小小探险家，正专注地玩着"挖宝藏"游戏。突然，一声惊喜的欢呼打破了喧闹："快看！我挖到了神秘宝藏！"只见洋洋小朋友高高举起一个嫩绿的豆荚，这意外的发现瞬间点燃了全场热情，孩子们纷纷握紧小铲子，眼睛瞪得溜圆，在沙海中忙碌起来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"我也挖到啦！"桐桐兴奋地跳起来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"老师！老师！我的宝藏会发芽吗？"佑佑举着沾满沙子的豆荚，亮晶晶的眼睛里满是期待。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“这也有，这里也有”…</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着越来越多的豆荚破土而出，沙池里洋溢着发现的喜悦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欢笑声还没散尽，孩子们的小脑袋里已升起无数问号。阳光下，沾着沙粒的豆荚成了最神秘的谜题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">"豆荚是从沙子里长出来的吗？"</p><p class="ql-block ql-indent-1">"是不是魔法师悄悄藏在这里的呀？"</p><p class="ql-block ql-indent-1">"会不会是隔壁班小朋友玩藏宝游戏忘记带走了？"</p><p class="ql-block ql-indent-1">"可豆子不是该种在泥土里吗？"</p><p class="ql-block ql-indent-1">此起彼伏的童言童语里，藏着对世界最纯粹的好奇。看着孩子们皱起的小眉头和亮晶晶的眼睛，我们知道，一场充满惊喜的探索之旅即将启程…</p> 寻踪记之菜地 <p class="ql-block ql-indent-1">正当大家陷入思索时，桐桐闪着大眼睛喊道：“我们幼儿园不是有菜地吗，豆荚会不会从菜地里长出来的？”话音未落，孩子们已像一群欢脱的小鹿，朝着菜地奔去，迫不及待要揭开豆荚的秘密。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">气喘吁吁跑到菜园，眼前一片绿油油晃得人眼花。这些的植物里，真藏着豆荚的踪影吗？孩子们攥紧沙池里捡来的豆荚，像侦探破案似的来回比对：</p><p class="ql-block ql-indent-1">"快看！这个叶子圆圆的，可豆荚是扁长扁长的！"</p><p class="ql-block ql-indent-1">"这里连小豆豆影子都没有，肯定不是！"</p><p class="ql-block ql-indent-1">"这个也不对！"</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 此起彼伏的讨论声里，几个较真的小朋友甚至踮着脚扒拉叶片，非要把藏在底下的秘密翻个底朝天。</p> 寻踪记之返回沙池 <p class="ql-block ql-indent-1">菜地被孩子们翻了个遍，连藏在菜叶下的小甲虫都吓得直扑扑翅膀，可孩子们找了又找，就是不见豆荚的踪影。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“难道真的是从天上掉下来的魔法豆？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着满肚子的疑问，这群小探险家又蹦蹦跳跳地回到沙池。大家弓着背在沙池边仔细翻找，连蚂蚁搬家的小土堆都没放过。</p><p class="ql-block ql-indent-1">突然，妍妍突然抬起来头像发现新大陆似的跳起来："快看！是从树上掉下来的！"孩子们齐刷刷仰起脑袋，亮晶晶的眼睛瞪得溜圆。风一吹，树叶沙沙响，大家屏住呼吸，生怕错过藏在枝丫间的豆荚宝宝。</p> 寻踪记之全园大搜索 <p class="ql-block ql-indent-1">菜地没有，沙池中间的树上也没瞧见豆荚影子。大家心里的好奇劲儿就像吹气球似的，越涨越大，最后干脆约好：“把幼儿园全找一遍！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">他们先跑到滑滑梯底下，脑袋钻来钻去；又在骑小车的地方蹲下身子，扒开轮胎缝仔细瞧；操场上的角落也没放过，连沙坑边的小蚂蚁洞都看了又看，结果还是啥都没找到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">正当大家垂头丧气之时，忽然有人扯着嗓子喊：“我找到了！”分散在各处的孩子们立刻撒开腿往体能大循环的草地跑。嫩绿的草丛里，真的冒出了豆荚！并且经过比对和小朋友们在沙池里挖出来了一摸一样！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">终于找到了豆荚的来源，孩子们开心极了，他们把从沙池里挖到的豆荚小心翼翼的带回了班级。孩子们的小脑袋又开始转动了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“豆荚里的会是什么颜色的豆豆呢”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“可以把豆荚种在班级里吗”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“为什么豆荚会长在体能大循环的草地上呀”</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> 豆豆大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">看到孩子们对小小的豆荚有如此多的兴趣，我们没有立即回答他们的这些问题，而是给孩子们布置了一个充满趣味的小任务：周末化身"豆豆小侦探"，走进超市货架、菜市场摊位，家里的厨房储物柜，去寻找藏在各处的豆豆身影并完成豆豆调查表。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“老师快看！”孩子们蹦跳着涌进教室，把调查表和小布袋“哗啦”倒在桌上。圆滚滚的黄豆、胖乎乎的芸豆、小小的绿豆……不同形状、颜色的豆子齐聚一堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们迫不及待的想要给我们介绍自己带来的豆子，他们纷纷站上了讲台，拿起豆子开始描述起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步认识豆子，学习豆子相关知识，我们从幼儿感兴趣的绘本故事着手，开展了一次语言活动《蚕豆大哥的床》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们听的十分认真，知道了不同豆子（豌豆、花生、荷兰豆等）大小形状不同，需要的床也不同。认识到了每个人（或事物）的独特性，学会尊重和包容差异。故事中的豆子、植物等元素来源于自然，激发幼儿了对植物生长的兴趣，培养了观察自然的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着孩子们对豆子的认知不断深入，一场以《画豆豆》为主题的创意美术活动，在期待中应运而生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过画豆子，幼儿不仅能提升美术技能，还能在自然探索、语言表达和社交互动中全面发展。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">活动中，幼儿握笔涂画、控制线条等动作锻炼了小肌肉群，为书写能力打基础。自由选择颜色、组合豆子图案激发想象力和审美能力。不仅如此，在自己动手动脑的过程中进一步巩固并加深了对豆子的认识。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">帆帆的一句想在班级里种豆子，又引发了一阵热烈的讨论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我也想，我也想…”</p><p class="ql-block ql-indent-1">都想要种。可是…怎么种呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我知道！我妈妈跟我说了需要土壤，还要给豆豆浇水才行”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我奶奶说还要太阳公公的阳光”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我告诉你们！我爸爸跟我说放在水里面也种豆子哎！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我也知道，我妈妈也跟我说了”</p><p class="ql-block ql-indent-1">…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“开工！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着一声欢呼，孩子们像一群忙碌的小蚂蚁，有的在幼儿园的角角落落寻找肥沃的土壤，有的在班级找小桶去装水准备用水来种豆子。正当大家挖得起劲时，月月突然指着沙池方向跳起来：“快看！沙池里有好多小嫩芽！”于是孩子们立马停下手中的动作不可思议的跑向沙池区，围着观察了起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沙里面也能长出来植物吗？孩子们的脑袋上充满了问号。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“那沙子里能种豆子吗？”舟舟小声的说。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有的小朋友说能，有的说不能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了验证这个问题，孩子们决定试试看，挖点沙子回去种豆子。就这样孩子们满载而归，带着一桶沙、一袋土、一桶水回到了班级。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师给我们准备了透明的杯子方便后续观察豆子的成长过程，我们还找隔壁班借了小喷壶。一切准备就绪！开种！</p> 种在土里 种在沙里 种在水里 <p class="ql-block ql-indent-1">阳光洒满沙池的午后，一颗意外发现的小豆荚，悄然叩响了小一班探索自然的奇妙之门。杜威"生活即教育"的理念与陶行知"教育源自生活"的智慧在此交汇——教育本就是生命的生长、经验的积淀，而广袤的自然与鲜活的社会，正是孩子们最好的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这场以豆为引的活动，是知识浸润的沃土，更是童趣飞扬的乐园。每一粒豆子都化作一颗魔法种子，将对自然的好奇、对生活的热爱，深植于纯真的心田。待岁月滋养，这些承载着希望的种子，终将破土抽枝，绽放出绚丽多彩的成长之花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小一班培植的豆子正在生长，我们与豆豆的故事也还在继续，接下来又会发生什么呢，敬请期待吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：朱萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：闫俐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：杨诗淇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：王小玲</p>