深耕校本研修沃土,共绘教育发展新篇——辛店镇赵寨小学“校本研修活动月”总结

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<p class="ql-block">教育之路,如逆水行舟,不进则退;教师成长,似破茧成蝶,需精雕细琢。在这充满希望与活力的时节,辛店镇赵寨小学“校本研修活动月”圆满落下帷幕。此次活动以“聚焦核心素养,赋能教师成长”为主题,为教师搭建了学习、交流、提升的平台,让我们一同回顾这场充实而有意义的研修之旅,探寻教育教学质量提升的密码。</p> <p class="ql-block">一、统筹规划,精心部署</p><p class="ql-block">学校高度重视校本研修工作,在活动月开始前,成立了以校长为组长的校本研修领导小组,制定了详细且具有针对性的活动方案。从课程标准解读到课堂教学实践,从教研活动开展到教师专业阅读分享,每个环节都经过反复研讨与打磨,确保活动能够有序推进,切实解决教师在教育教学中遇到的实际问题为活动月的顺利开展奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block">二、多元活动,赋能成长</p><p class="ql-block">(一)专家引领,明晰方向</p><p class="ql-block">活动月组织教师通过多媒体学习知名专家的教育理念和丰富的教学经验,围绕“核心素养导向的课堂教学变革”“新课标背景下的作业设计”等主题去聆听专题讲座。专家们深入浅出的讲解,让教师们对教育教学有了全新的认识,也为大家在教学实践中指明了方向。教师们认真聆听,纷纷表示受益匪浅。要将所学知识运用到实际教学中,提升课堂教学质量。</p> <p class="ql-block">(二)课例研讨,共研共进</p><p class="ql-block">为了将理论与实践相结合。学校组织形式多样的课例研讨活动。各学科组教师精心准备,呈现了一堂堂精彩纷呈的公开课。语文课堂上,教师通过创设生动的情境,引导学生深入理解文本,培养学生的语言表达和思维能力;数学课堂中,教师巧妙设计问题,激发学生的探究欲望,让学生在实践操作中掌握知识:英语课堂里,丰富的教学活动让学生在轻松愉快的氛围中提高了语言运用能力。课后,全体教师围绕课堂教学展开深入研讨。从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的参与度等方面进行细致分析,提出改进建议,真正实现了以研促教,共同进步。</p> <p class="ql-block">(三)读书分享,浸润心灵</p><p class="ql-block"> “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”读书分享活动是此次校本研修活动月的一大亮点。教师们利用课余时间阅读教育经典著作,并在分享会上畅所欲言。他们结合自己的教学实际,分享读书心得与感悟,交流书中的教育智慧和方法。通过读书分享,教师们拓宽了视野,丰富了知识储备,提升了文化素养,也营造了浓厚的书香校园氛围。</p> <p class="ql-block">(四)技能竞赛,展现实力</p><p class="ql-block">为了提高教师的专业技能,学校组织了教师基本功大赛,涵盖了教学设计、课件制作、板书设计、课堂教学展示等多个项目。教师们积极参与,认真准备,在竞赛中充分展示了自己的专业素养和教学能力。比赛不仅为教师提供了一个展示自我的平台,也激发了教师不断学习、提升自我的热情,促进了教师队伍的专业化发展。</p> <p class="ql-block">三、丰硕成果,见证成长</p><p class="ql-block">通过为期一个月的校本研修活动教师们收获满满。在教育理念上,教师们更加深刻地理解了核心素养的内涵,能够将其融入到日常教学中;在教学能力上,教师们掌握了更多有效的教学方法和策略,课堂教学质量得到显著提升;在团队协作方面,各学科组的凝聚力和战斗力不断增强,形成了互帮互助、共同进步的良好氛围。同时,学生也在教师的引导下,学习积极性更高,学习效果更好,综合素质得到全面发展。</p> <p class="ql-block">四、反思展望,砥砺前行</p><p class="ql-block">此次校本研修活动月虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。例如,部分活动的时间安排还不够合理,导致教师参与活动的深度和广度受到一定影响;在活动成果的推广和应用方面,还需要进一步加强。在今后的工作中,学校将不断总结经验,改进不足,持续深化校本研修工作。加强活动规划的科学性和合理性。丰富研修内容和形式,加大对教师的培训力度,促进教师的专业化成长,为辛店镇赵寨小学的教育教学事业发展注入新的活力,书写更加辉煌的篇章!</p>