名师引领助成长 团队共研促提升

Summer

　　春风吹拂，绿意盎然。4月24日，巴东县教育科学研究中心组织的“小学英语送教送培活动”在我校温暖开启。此次活动涵盖课例展示、单元整体设计说明、学习教师教学用书、辅导报告、专题讲座等环节，为金果坪乡小学英语教师搭建了交流提升的优质平台。

　　活动伊始，学校校长刘良波致辞，热烈欢迎远道而来的送教团队老师和参与此次活动的全体老师们，希望大家共同探寻更优质的英语教学之路。紧接着，中心学校督学万家斌老师就本次活动的目标与要求发表讲话。万老师言辞恳切，希望老师通过本次送教送培活动，深入学习新的教学理念与方法，将所学运用到日常教学中，提升课堂质量，助力学生成长。随后，教研员田韩英老师对活动流程安排进行详细说明，让每位老师对活动环节心中有数。

课例展风采，教学共相长

　　张弘弥老师执教四年级下册 Unit 4 B Let’s talk 宛如一场生动的田园之旅。课堂上，张老师巧妙创设农场情境，带领学生走进“farm”的世界，通过形象的图片、活泼的互动，让学生轻松掌握“What are those?What are these? Are they…? ”等核心句型。学生们仿佛置身真实农场，积极参与对话练习，脸上洋溢着收获知识的喜悦。

　　野三关镇民族中心小学谭运浩老师执教三年级下册 Unit 3 B Read and write，引导学生在阅读中探索“Learning better”的方法。谭老师匠心独运，将图片的直观呈现、声音的生动渲染、实物的真切质感等丰富多元的教学资源巧妙整合，以一种全方位、沉浸式的方式，精准激活学生的视觉、听觉与触觉感官，引领学生全身心投入到阅读学习中 。

以单元说课为帆，扬整体教学之航

　　在精彩的课例展示环节结束后，谭红老师与野三关镇民族中心小学向永仙老师依次围绕四年级下册 “Unit 4 At the farm” 和三年级下册 “Unit 3 Learning better” 展开单元整体设计说课。两位老师以新课标为理论基石，紧扣单元核心主题，深入挖掘各课时教学话题，系统整合教学内容与多元资源，精准定位单元总目标及各课时分目标。在具体的课时教学设计中，她们精心创设真实生动的教学情境，高度重视学生的情感体验与认知反馈，通过沉浸式学习引导学生感知生活之美、激发热爱生活的情感。

　　教师教学用书，宛如为教师量身定制的精准导航仪，是教学征程中不可或缺的得力指南。在教研员田韩英老师引领下，教师们进一步熟悉了教师用书的结构和使用方法，明白了如何依据教师用书更好地把握教学重点、难点，优化教学过程，提升教学质量。

　　宋玉玲老师对新教材进行了深度解读，并就教学方法给出了极具建设性的建议，为教师们解决了日常教学中遇到的诸多困惑，让大家受益匪浅。​

　　最后，教研员田韩英老师为全体英语教师带来了宝贵的专题讲座。田老师以《以“标”促反思，对“优”谋突破”》为主题，带领全体老师精准研读新课标。田老师将抽象的课标理念具象化，让老师们切实理解如何将新课标融入实际课堂。

通过田老师的引领，老师们不仅对新课标有了更为精准、深入的理解，更在思维的碰撞中，反思过往教学的不足，探寻追求优质教学的突破方向。这场讲座为老师们在今后的教学工作中指明了道路，成为大家提升教学质量、促进专业成长的有力助推器 。

总结展望，共赴新程

　　此次送教送培活动，如同一盏明灯，照亮了小学英语教学之路。课例展示带来实践启发，交流研讨引发深度思考。相信参与活动的老师们，定会将所学所悟融入课堂，让英语教学绽放更多精彩。

编辑：谭红

审核：刘良波

图片：陈杰 李万丽 宋玉玲 田旭