25号上午（3）

Abby威海市武夷路小学

童漫作文 宋运来

动漫作文项目的经验与教学法分享

此次分享围绕动漫作文项目展开，讲述改变中小学生写作生态的举措、课程变革、漫画价值，介绍同伴作文五步教学法及同伴教学法。

·项目背景：分享者因自身作文教学困扰，决心改变中小学生写作生态，剖析学生怕写作文原因，如童心、方法、素材缺乏等。

·课程变革：

·内容：以课外为主、课内为辅，用同伴图像元素解决写作难题，从看图作文到多种形式，历经30年发展。

·教法：形成同伴作文五步教学法，以激发兴趣为突破口，培养多种能力。

·漫画价值：儿童漫画是优质写作资源，为学生搭建生活与表达桥梁，可概括为生活、素材、框架、育人载体。

·教学实践：总结出多种漫画作文样态，研究哲理漫画作文，以实例展示教学中培养学生写作手法与思维。

·同伴教学法：通过《穷人》等课例总结出同伴教学法三招，即意外再意外、创设教学矛盾、留下教学悬念，激发学生学习好奇心。