<p class="ql-block"> 杨帆不仅是个热爱艺术的手风琴大师，还是位性格单纯、热心公益事业的人。比如为西部音乐教室援建青海玉树三所学校协助解决捐赠了六台手风琴；为江西老区学校捐赠两台手风琴；为贵州贫困地区学校捐赠10台手风琴。比如响应团中央发起的“高雅文化艺术进院校”的倡议，<span style="font-size:18px;">走进清华园为学子讲课，走进多所中学校园，把手风琴艺术和做人的理念带给孩子们。</span></p> <p class="ql-block"> 杨帆老师告诉我们2月22日下午要去清华讲课，我们当然也不能放过这极好的学习机会。下午2点开讲，我们几位有的午饭都没顾上吃就出发了。</p> <p class="ql-block"> 这座标志性建筑清华西门，离讲座的艺术教育中心是最近的。</p> <p class="ql-block"> 进西门不远处这座由清华同方捐赠、由董书兵雕塑的《道》不知要道出什么？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学子的豪言“植千株树，读万卷书！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">走过</p> <p class="ql-block"> 到达清华艺术教育中心，趁着到达的较早，把艺术教育中心走访了一圈。中午休息时间显然是学子们课外小组的排练时间：二楼的钢琴琴房里传出叮叮咚咚的练琴声；中心能容纳一百多人的小礼堂空着，但舞台上是单簧管小组在老师的指导下排练着；许多房间里都有兴趣小组在活动，就连进门的门厅也在排练拉丁舞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">门厅里一组编钟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二楼环绕天井</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">天井</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小礼堂的舞台现在是单簧管小组排练场</p> <p class="ql-block"> 在艺术教育中心二层202室，杨帆为清华学子讲授了手风琴音乐艺术发展史、演奏艺术前沿探索以及自己数十年艺术成长之路的深刻感悟。杨帆为学子们带来了国际上最著名的钢琴演奏家、小提琴演奏家、指挥家、女高音歌唱家、还有著名的男高音帕瓦罗蒂的影像片，他说“音乐是什么？是一种语言，是表达人们心灵的语言。”他让大家琢磨一下他们的共同点，他说艺术是相通的，不管是器乐演奏还是声乐歌唱，甚至指挥。</p> <p class="ql-block"> 杨帆颠覆了键盘乐器官方教育多年来提倡的如“手握一只鸭蛋”的动作，说这是最不科学、最不自然的、破坏人的生理结构、容易造成手指僵化甚至受伤的动作——这也是多年前我和女儿学琴时很困惑的问题。要想演奏得轻松、连贯、持久，手指应该非常轻松自然地由下向上挑，仅用手指尖上的那点皮轻轻地“挑”！而如何表达出声音的力度呢，就要靠气，也就是手风琴的风琴的控制力度。就像声乐，靠丹田发力，胸腔和头腔的共鸣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">让跟杨帆学习了两年以上的学生为学子们演奏</p><p class="ql-block"> 杨帆说，不管是演奏乐器还是演唱声乐，都应该是很享受、很轻松的事。在国外叫什么？“Play music”！而中国为什么那么难以出现优秀的演奏家和演唱家，就是把这个过程搞得太痛苦，这也是杨帆一直反对考级的原因。杨帆的这个学生过去学习了很长时间手风琴，但一到演出就紧张，就怕出错，结果是总也拉不好。杨帆带了他两年多，就是纠正他的两点：改“弹压”为“轻挑”，改跟键盘较劲为控制风箱，他说“和人的语言一样，乐曲就是语言，气脉贯通于语韵，将指法紧紧相连”。结果现在这个学生能够非常自如地演奏任何过去觉得很困难的乐曲。</p> <p class="ql-block"> 杨帆与清华学子共同演奏世界手风琴名曲《莫斯科郊外的晚上》和《让我们荡起双桨》。</p> <p class="ql-block"> 难怪杨帆会被中外媒体赞誉“一个亚洲人能将西洋乐器演奏出如此境界，真是不可思议！”难怪一位音乐评论家说“看他（杨帆）的演奏，人们会忘记任何技巧，完全陶醉于他深沛的情感”。 </p> <p class="ql-block"> 讲座在悠扬欢快的琴声，清脆悦耳的欢笑，此起彼伏的掌声中落下“帷幕”。</p> <p class="ql-block"> 要为孩子们献上《爱与美》独奏音乐会，用手风琴传播积极正气，鼓励孩子们有理想有爱心，杨帆老师在北京老学校（立新学校）礼堂首站，把欢乐留给学生们！</p> <p class="ql-block"> 2014年早春，杨帆老师在微博里写到，乘最早班高铁转地铁赶到“史家小学”，沒想到北京气温那么冷，寒风中赶到和孩子开场，真不好意思沒时间排练的情况下直接上埸，不过孩子们我们配合很好，不愧是见过大世面的优秀孩子，临场太出色了！</p> <p class="ql-block"> 2014年11月杨帆老师再次来到北京101中学为孩子们教指挥、歌唱、艺术表达，并通过音乐告诉孩子们什么是美？杨帆老师说，孩子们真是出色，表现的非常好！我特别反对我们一些教师在孩子们还没有做事前先告诉孩子“你这不行”“那不行”，更何况很多事情孩子们行！给孩子自信向上的人生观是孩子学习艺术最重要的。 </p> <p class="ql-block"> 2014年12月在北京一零九中学，学校老师问：杨老师你到我们学校开音乐会还要那么正式，不断换晚礼服？杨帆老师说，艺术家展示的是爱和美，音乐会没有大小，只有我们对音乐艺术的尊重和对哪怕一个观众的爱！心永远一样！ </p> <p class="ql-block"> 杨帆老师趁着《手风琴艺术人生》专题片贵州安顺岩腊乡三股水小学拍摄之空，抓紧时间为乡村老师、孩子上课，他们学习认真、努力，掌握新知识很快，从孩子身上体会他们对知识与音乐艺术的强烈渴望，而且懂得珍惜！</p> <p class="ql-block"> 在江西瑞金市由中国文联领导和江西文联领导和瑞金市委领导共同参加杨帆老师为当地学校捐赠手风琴仪式。杨帆老师说，希望我的小努力能让老师和孩子对手风琴音乐艺术有更好认识，对人的真善美有多认知！祝福！感恩！ </p> <p class="ql-block"> 在庆祝伟大祖国母亲64岁生日，10月3日在保利剧院举办了一场具有独特魅力的“我为琴狂—杨帆手风琴独奏音乐会”上，杨帆老师又一次义举：为贵州省的贫困地区学校捐赠10台手风琴。</p>