<p class="ql-block"> 为深入贯彻新课标理念，促进教师专业成长，4月22日至24日，我校一二年级语数英学科开展了为期三天的"和雅讲堂"教研活动。通过分学科、分年级的课堂展示与深度研讨，为教师们搭建了相互学习、共同提升的专业平台。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 此次和雅讲堂语文组以"国学智慧"为主题进行阅读成功分享。首先、一年级白老师执教的《汉字说故事》，通过甲骨文动画激发兴趣，指导学生将成语故事和古诗转化为甲骨文图画。课堂设置"文字找朋友"分组游戏，学生通过团队协作完成汉字小报，并制作甲骨文书签赠予师生留念。</p> <p class="ql-block"> 二年级刘哲妤老师开设的"成语故事分享会"中，学生用画笔再现故事场景，评选"成语人物之最"，并开展"成语小剧场"表演，惟妙惟肖的演绎让成语哲理浸润心田。 </p> <p class="ql-block"> 两堂课以多元互动形式，实现了传统文化与现代教学的有效融合，让学生在趣味体验中领悟国学精髓!</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 在“买卖我做主”课堂中，王艳华老师首先带领孩子们探讨买卖活动的准备工作：“怎样布置？”“如何定价？”“有哪些角色？”学生们积极发言，在互动中理解货币的作用和交易的基本流程。</p> <p class="ql-block"> 随后，课堂移至舞蹈教室，孩子们摇身变成“小老板”和“小顾客”，开展模拟交易。“这个薯条5元”“找你零钱，请拿好！”孩子们在实践中灵活运用数学计算，体验买卖的乐趣。数学组教师全程观摩，对活动设计给予高度评价：“这样的课堂让数学‘活’了起来，真正做到了学以致用。”</p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子正处于换牙阶段，学生对于换牙问题有很多的好奇和不知所措。周依伦老师们就抓住来源于学生生活的真实问题，在“换牙”的实际情境和问题中，运用数学、美术等学科的知识与方法，引导学生经历“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的探究过程。</p> <p class="ql-block"> 主题学习中，学生感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学组教师围绕活动展开研讨，重点探讨如何优化低年级实践课程的设计与实施。教务副主任刘瑞颖总结道：“这两节课充分体现了‘做中学’的理念，未来可进一步拓展实践场景，如引入家庭记账、社区调查等，让数学学习更贴近生活。” 本次活动为提升学生核心素养提供了生动案例。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 张淼老师本节课聚焦服装类单词学习。课堂通过实物展示、趣味游戏等形式，引导学生运用所学单词进行颜色喜好问答。张老师通过游戏让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，将英语学习变得有趣，吸引学生主动参与，培养学生语言运用能力与核心素养。</p> <p class="ql-block"> 二年级英语董一雯老师执教“Lesson 30 Let’s make a birthday cake! ”，本课以参加生日派对为大情境，带领孩子们在轻松的氛围中学习语言，运用语言自如地表达自己庆祝生日的方式，在情境中体会本课的主题。她的课堂用语简洁清晰，过渡语自然流畅，整堂课活动呈现新颖自然，而且具有生活化，让孩子们真实地感受知识、体验知识！</p> <p class="ql-block"> 下午，英语组的教师开展了集体教研。老师们对两位老师的课进行了深入细致的点评，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。马东方副校长指出老师们要一起学习新课标，实践新课标，把新课标的理念落实到课堂教学中，关注学生的核心素养发展，坚持教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 教育征途，任重道远。愿我们以共研为舟，以笃行为楫，在专业发展的星辰大海中勠力同心，共赴教育高质量发展的壮阔征程！ </p>