<p class="ql-block"> 桃李东风催新绿，深耕共研探春蹊。为贯彻德惠市第二实验小学教育集团学期工作会的要求，切实发挥教育集团内校与校之间在教研方面的协作共进，构建城乡之间、校际之间教研活动的良性通道，德惠市第二实验小学教育集团1+N教研活动于4月23日在杨树中心小学成功举行。</p> <p class="ql-block"> 杨树中心小学作为本次1+N教研活动的承办单位，在德惠市教师进修学校小学教研室的指导下，在和教育集团内其他五所成员校共同商议下，将本次1+N教研活动的总体承办原则定位为“教研为主、展示为辅、一切从简”，将教研总主题确定为“聚势·赋能：学科思政多维融合的课堂创新与实践探索”，并细化了语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、美术、体育8个学科的分主题。为了使活动能顺利进行，各校多次进行沟通并就教研活动方案、活动流程等事宜等达成了一致。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动得到了德惠市教师进修学校和各成员校的大力支持。出席本次活动的有教师进修学校宋伟峰校长、滕少辉副校长、小学教研室贾玉哲副主任、学前教研室王振波主任、干训部赵存卫主任、相关学科教研员以及教育集团各成员校一手校长、业务副校长、教导主任、村小校长和教师共70余人。</p> <p class="ql-block"> 课例教学展示拉开了本次教研活动的帷幕。来自教育集团六所成员校的18位优秀学科骨干教师围绕学科分主题展示了各具特色的教学课例，让听课的领导和教师耳目一新。比如，在教研主题落实上，从多个维度进行思政教育和教学的有效融合；在教学理念的转变上，运用小组合作和学生探究的学习方式较多，都在往“学为中心，学生为中心”上靠近；再比如，教学辅助上，豆包AI大模型的使用，助力课堂，赋能教学等。</p> <p class="ql-block"> 在课后研讨环节，18位授课教师对比自己的备课预设与课堂生成进行了自我反思，听课教师有针对性的指出优点与不足，学科教研员从对本学科教研主题的认识、如何落实学科思政以及课堂教学中存在的其他问题等方面进行了客观的点评指导，为课堂教学把脉问诊。这既让授课教师明确存在的问题，又指明了努力的方向。听课教师从中学到了新理念、新方法。</p> <p class="ql-block"> 在活动展示安排上，杨树中心小学选择了“学生跳绳、教师简笔画、学生读书”这三种有代表性的师生活动进行展演，向参加活动的领导和老师汇报、分享杨树中心小学多年来所坚持做的工作。这三项活动，先是通过学校宣传片、教师简笔画练功专题片、书香校园创建历程专题片进行了简介，然后进行了现场展演，得到了参加活动的领导和老师的一致赞誉并共同认为即便在AI风靡的时代，读书益智、跳绳健体、绘画怡情，仍然是师生锚定自我、实现多维成长的核心基础。</p> <p class="ql-block"> 在总结会上，李印臣副校长代表承办单位、代表教育集团各校进行活动总结发言。李印臣副校长首先回顾了2023年以来教育集团开展1+N教研活动的历程，指出无论是从筹划到实施，从课例呈现到特色展示，都离不开业务部门领导的大力支持和各成员校之间的通力协作。接下来，又从业务的角度，阐释了将总主题确定为“聚势·赋能：学科思政多维融合的课堂创新与实践探索”的源由。“聚势·赋能”的灵感来源于大学区联合教研活动的模式与优势。“聚势”，意指汇聚多元力量，形成教研合力，打破了传统教研的边界，将不同学校、不同学科的教师汇聚一起，实现优质教育资源的双向流动。“赋能”，是指通过联合教研来提升教与学能力，为构建师生共同成长体搭建平台。他进一步指出，以“学科思政多维融合”为本次教研主题的想法来源有四：一是贯彻习近平总书记关于“课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用”的重要论述；二是学科教学中融合思政教育是杨树中心小学校本教研的主要内容；三是延续上学期德惠市教师进修学校组织的小学教学能力提升学科思政设计评比活动；四是落实今年2月份吉林省教育厅下发的《吉林省中小学课程思政实施指南》。他强调，“学科思政多维融合”强调思政教育与各学科教学的深度融合，不仅是简单的知识叠加，而是基于“教学评一致性”，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等多个维度进行有机整合。上学期各校挖掘了各学科中的思政元素，建立了台账，本学期将思政教育融入到学科教学中，用课堂教学实践来检验我们对学科思政教育的理解与落实。讲话的最后，他对18位授课教师的辛勤付出与听课教师的大力支持表达了感谢之意。</p> <p class="ql-block"> 贾玉哲副主任代表小学教研室对本次1+N教研活动进行了点评。贾主任首先对杨树中心小学承办此次教研活动给予了高度肯定。她指出，近年来德惠市小学教研实行的是“校本教研筑基、集团教研提升、市级教研引领”的三级联动机制成效显著，特别是教育集团内建立的“主题共研—课例共享—问题共诊”教研模式，促使青年教师快速成长，在德惠市级教学技能大赛中，不断涌现市级教学新秀。此外，她针对本次教研活动从“整合资源、强化协作，精准引领、分层培养，创新机制、激发动力”方面提出了意见和建议。最后，她希望德惠市第二实验小学教育集团在育人方式变革上争做排头兵，构建“大思政”育人体系；在教研机制创新上勇当探路者，完善“集中研讨+校本实践”的教研模式，推动教研活动常态化、制度化；在优质资源辐射上甘为播种机，形成“1+5+N”帮扶网络（1所牵头校带动5所成员校，辐射N所村小、教学点）。</p> <p class="ql-block"> 此次德惠市二实验教育集团1+N教研活动既是一次课例展示的“练兵场”，更是一场教育智慧的“众筹会”。不仅为一线教师提供了可学习、可借鉴的教学参考，传递“以研促教、以教促学”的专业发展理念，而且这种“总主题引领，分学科突破”的教研范式，为其他教育集团的教研活动开展提供了一种思路。</p> <p class="ql-block"> 集团联研聚势谋发展，校际共进赋能促提升。在德惠市教师进修学校业务部门的指导下，在教育集团各校的共同努力下，我们有理由相信：德惠市第二实验小学教育集团的教研工作会更上层楼！</p> <p class="ql-block">制作：陈月</p><p class="ql-block">校对：李印臣</p><p class="ql-block">单位：德惠市大房身镇杨树中心小学</p><p class="ql-block">时间：2025年4月25日</p><p class="ql-block"></p>