骆驼祥子

自在飞花

01

1.从下面备选词语中选一个，围绕所选词语结合所选人物的故事，写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。

备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 

备选词语：震撼 敬佩 惋惜 喜欢

【答案示例】

惋惜：我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚韧，最大的梦想是拥有一辆自己的车。在经历了车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等打击后，他放弃了努力，从一个生机勃勃的青年变成了自暴自弃的行尸走肉，这实在让我感到惋惜。

02

2.在阅读成果交流活动“文学形象研讨”环节，有同学提出“不忘初心，方得始终”，也有同学指出“初心易得，始终难守”。下列文学形象是否守住了自己的“初心”？请结合文学形象的性格和经历，任选一个形象作答并简述理由。

孙悟空（《西游记》） 

 祥子（《骆驼祥子》）

【答案示例】

 【示例一】我认为孙悟空守住了自己的“初心”。孙悟空在选择跟着唐僧去往西天后，吃了很多苦，经历了很多危险，也遇到了很多困难，但他没有被吓倒，冲锋在前，面对强敌敢于斗争，遇到恶势力绝不妥协，始终坚守初心，最终实现了取经的愿望，功德圆满。

【示例二】我认为祥子没有守住自己的“初心”。祥子是一名人力车夫，他最初吃苦耐劳、自尊心强，最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。但经历了“三起三落”后，他的希望彻底破灭了，最终他变成麻木、潦倒、狡猾、自私、自暴自弃的行尸走肉，没有实现自己的愿望。

03

3.读书分享会上，同学们畅谈阅读体验，你最认同下面发言中谁的说法？请任选其一，结合名著具体情节谈谈你的理解。（5分）

A.小语：我读《骆驼祥子》时，批注了一个大大的“变”字来概括祥子的一生。

B.小文：我也做了批注，但我觉得应该批注“苦”字，这才是祥子生活的真实写照。

【答案示例】

示例一：选A。“变”深刻概括了祥子一生的起伏变化。起初，祥子是一个怀揣梦想、充满希望的青年，他渴望通过自己的努力拥有一辆属于自己的车，过上安稳的生活。然而，随着故事的推进，我们看到祥子在经历了多次的挫折和打击后，逐渐失去了对生活的信心，变得消极、麻木，甚至走上了堕落的道路。他的性格、行为、心态都发生了巨大的变化，从最初的积极向上到最后的自暴自弃，这种“变”不仅体现在他的生活状况上，更体现在他的精神面貌上。

示例二：选B。“苦”是对祥子真实生活的精准概括。祥子的一生充满了苦难和不幸。他努力拉车赚钱，却屡次遭受命运的无情打击；他渴望爱情和家庭的温暖，却最终失去了心爱的小福子；他试图在残酷的社会中寻求一丝慰藉，却只能面对无尽的冷漠和歧视。这些苦难不仅来自生活的艰辛，更来自社会的冷漠和无情。祥子的遭遇让我们深感同情，也让我们对那个时代的社会现实有了更深刻的认识。（观点明确，1分；能结合名著具体情节，2分；围绕观点合理分析，2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可）

04

4.请仿照示例，从《骆驼祥子》中提炼一对体现祥子这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。（4分）

示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。

【答案示例】

祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。

05

5.人如其名，有时一个好名字就如一盏明灯，无形之中影响着各自的命运，但有时却不尽然，充满命运的讽刺。细心的同学在阅读完《骆驼祥子》后，发现老舍先生给人物的命名独具匠心，饱含深意。请从“祥子”“虎妞”“小福子”中任选其一，结合名著情节、人物经历或性格特点，分析小说中人物名字的深意。（5分）

【答案示例】

示例一：祥子  祥子的名字寓意着吉祥如意，寄托了人们对美好生活的向往。然而，在小说中，祥子的命运却充满了坎坷和不幸。他经历了人生的三起三落，屡次遭受打击。他的名字与他的命运形成了鲜明的对比，揭示了社会的不公与残酷，也让人深感命运的讽刺与无奈。

示例二：虎妞  虎妞的名字充满了力量和野性，与她泼辣、大胆的性格相得益彰。她敢于追求自己的爱情，对祥子表现出强烈的占有欲和控制欲。然而，这种强势背后却隐藏着她内心的孤独和脆弱。她的名字预示了她在爱情和生活中的艰难挣扎，也让人看到了女性在旧社会中的无奈与悲哀。

示例三：小福子  小福子的名字中带有“福”字，本应是幸福美好的象征。然而，在小说中，她的命运却充满了不幸和悲剧。她遭受了家庭的抛弃，面对社会的冷漠，最终走上了自我毁灭的道路。她的名字与她的命运形成了巨大的反差，让人深感命运的残酷和无情。同时，小福子的命运也揭示了旧社会对于弱势群体的残酷压迫和剥削，让人对那个时代的黑暗有了更深刻的认识。（明确选择1分，能结合名著情节、人物经历或性格特点2分，合理分析名字深意2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可）

06

6.下面是教室一体机大屏展示的以“生命中那些重要的引路人“为主题的［阅读感言］和［相关名著］。请你结合给出的感言，联系名著，结合具体情节，参考示例，对感言进行阐释。（5分）

［阅读感言］因为他（地），黑暗的世界亦有微光显现

［相关名著］《骆驼祥子》

【答案示例】

示例：因为他（她），黑暗的世界亦有微光显现

这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被大兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。

07

7.某班学习小组在组织阅读小说的时候，对《骆驼祥子》一书中的“京味儿”产生了浓厚的兴趣，并就此展开了专题阅读。请你结合小说中的内容，谈谈《骆驼祥子》的“京味儿”体现在哪里？

【答案示例】

①“京味儿”体现在作者对老北京的人情风俗的描绘上。如刘四爷做寿时摆寿桃、吃寿面。老北京过年时，街边小摊上摆放的年画、纱灯、红素蜡烛、绢制的头花、大小蜜供等。②“京味儿”体现有北京特色的市井生活上。如文中有众多的洋车夫；一些有北京特色的地点、建筑物：海甸、燕京、清华、安定门、水定门。还有北京的一些美食：甜浆粥、马蹄烧饼、小焦油炸鬼等。③“京味儿”体现在独特的语言习惯上。北京人讲话喜欢用儿话音，如“车份儿”“一会儿”“铜子儿”“门脸儿”。爱用俏皮话，如“不用打一巴掌揉三揉”。爱用口语，如：“甭提了！”“敢情！”“瞧你这德行！”等。清切新鲜，通俗易懂，生动有趣，有北京地方特色。（从人情风俗、市井生活、语言习惯等方面探究，结合名著内容具体分析即可。每点2分，共6分）

08

8.学校举办名著阅读交流活动。主持人用一首小诗作为活动的结束语。你认为下面哪部名著中的哪个人物的故事适合在屏幕上和结束语同步播放？请结合原著内容说说理由。（不少于50字）（5分）

活动的结束语：经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行备选名著：

A.《西游记》唐僧     B.《骆驼祥子》祥子

【答案示例】

示例一：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。

示例二：《骆驼祥子》中祥子适合。祥子是一个来自于农村的小伙子，他想靠个人奋斗过上城里人的生活。为了买一辆车，他省吃俭用，勒紧裤带、咬牙坚持节省；他“抢活儿”“抢座儿”拉车，起早贪晚，风刮日晒，一天也不闲着。买车的理想，督促着祥子一路奋勇前行。

.

END

欢迎关注

美丽语文名师工作室

感谢阅读

查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有