大学新增29个专业

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　　2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果于2025年4月22日公布，教育部更新发布的《普通高等学校本科专业目录（2025年）》中增列了29种新专业。这些专业涵盖多个领域，具体如下：

1. 人工智能教育：培养兼具人工智能技术与教育理论素养的复合型人才，满足教育数字化转型需求。

2. 舞蹈治疗：将艺术学与医学相融合，是新型心理治疗学科，通过身体舞动等实现身心整合与心理调整。

3. 低空技术与工程：聚焦低空飞行器和控制运行保障领域，为我国低空相关产业培养“总师型”人才。

4. 老年医学与健康：培养老年医学与健康领域的专业人才，满足人口老龄化背景下的相关需求。

5. 区域国别学：培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才，以应对全球化背景下的国际交流需求。

6. 碳中和科学与工程：响应国家碳达峰、碳中和战略，培养相关领域的专业人才。

7. 海洋科学与技术：加强海洋资源开发与保护，提升国家海洋战略能力。

8. 健康与医疗保障：培养医疗保障领域的专业人才，提升全民健康水平。

9. 智能分子工程：结合人工智能与分子科学，推动新材料和药物研发。

10. 医疗器械与装备工程：提升医疗器械的自主研发能力，满足医疗设备的高端化需求。

11. 时空信息工程：结合时空数据处理与分析，服务于地理信息、航空航天等领域。

12. 国际邮轮管理：随着邮轮旅游市场的兴起，培养专业的邮轮管理人才。

13. 航空运动：满足航空运动产业的发展需求，培养相关专业人才。

14. 药物经济与管理：培养具备药物经济学和管理学知识的复合型人才。

15. 智能视听工程：推动视听技术的智能化发展。

16. 数字戏剧：结合数字技术与传统艺术，探索戏剧表演的新形式。

17. 数字演艺设计：围绕数字时代科技在演艺领域的应用，培养跨学科复合型人才。

18. 智能影像艺术：将智能技术与影像艺术相结合，培养相关创作与研究人才。

19. 音乐科技：融合音乐与科技，培养在音乐制作、传播等方面的创新人才。

20. 游戏艺术设计：培养游戏设计、开发等方面的专业人才，适应游戏产业发展需求。

21. 虚拟空间艺术：专注于虚拟空间的艺术创作与设计，培养相关领域的专业人才。

22. 人居设计：培养在人居环境设计等方面的专业人才，满足人们对居住环境品质的需求。

23. 生物质技术与工程：涉及生物质资源的开发与利用，培养相关技术与工程人才。

24. 智慧应急：培养应对突发事件和应急管理的智慧化专业人才。

25. 集成电路科学与工程：加强集成电路领域的人才培养，提升我国芯片产业自主创新能力。

26. 智慧城市与空间规划：培养智慧城市建设与空间规划方面的专业人才。

27. 工业软件：满足工业软件领域对专业人才的需求，推动工业软件自主研发与应用。

28. 婴幼儿发展与健康管理：培养婴幼儿发展与健康管理方面的专业人才。

29. 人才发展与管理：培养在人才发展与管理领域的专业人才，适应企业和社会对人才管理的需求。

此次新增专业体现了国家战略、市场需求和科技发展牵引，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，推动了专业的交叉融合。同时，教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制，对于中央最新部署、高度关注的战略领域，开辟相关专业设置即时响应“绿色通道”。