<p class="ql-block"> 在幼儿教育中，实践活动是培养孩子们综合能力的重要途径。近日，我园大班开展了一场别开生面的“好玩的椰子叶”编织活动，带领孩子们走进自然材料的世界，感受本土文化及传统编织工艺的魅力。</p> 精心准备，开启编织之旅 <p class="ql-block"> 活动前，老师集体备课及进行了充分的准备工作。从收集新鲜的椰子叶，到准备剪刀、橡皮筋等工具，每一个细节都考虑周到。同时，老师们还准备了丰富的成品范例，如椰子叶手环、小篮子、风车等，激发孩子们的创作灵感。</p> 活动教案 趣味课堂，学习编织技巧 <p class="ql-block"> 活动开始，唐美丽老师通过自然导入的方式，引导孩子们观察和触摸椰子叶，了解其形状、边缘特点和质地。接着，通过图片和视频展示，孩子们了解到椰子叶在热带地区的广泛用途，如编织席子、帽子、装饰等。</p> 编织进行中 <p class="ql-block"> 在基础技法学习环节，唐老师耐心地向孩子们示范了三股编辫法和十字交叉编法。孩子们认真聆听，积极尝试，在老师的巡回指导下，逐渐掌握了编织技巧。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 孩子们的作品精彩纷呈，每一件都充满了童真和创意。在作品展示与分享环节，孩子们自豪地介绍自己的作品，互相欣赏和交流，体验到了创作的乐趣和成就感。</p> 教师对活动点评 <p class="ql-block"> 本次“好玩的椰子叶”编织活动效果良好。孩子们积极投入，在观察与实践中掌握编织技巧，创造力得以激发。活动不仅加深了他们对自然材料的认识，还培养了耐心与合作意识，达成活动预期目标。</p> 活动后教师研讨 <p class="ql-block"> 《好玩的椰子叶》活动后，教师们进行研讨。大家肯定了活动在激发幼儿兴趣、培养动手能力方面的成效。但也指出在技法指导的精细度和幼儿个体差异关注上有欠缺。后续会细化指导流程，提前评估差异，让教学更具针对性。</p> <p class="ql-block"> 此次“好玩的椰子叶”编织活动，不仅让孩子们学习了编织技巧，培养了耐心和合作意识，更激发了他们对自然材料和传统工艺的兴趣。我们相信，这样的实践活动将在孩子们的成长过程中留下美好的回忆，为他们的全面发展奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block">美篇编辑：唐美丽</p><p class="ql-block">图片来源：课题组成员</p><p class="ql-block">美篇初审：孙晓桐</p><p class="ql-block">美篇终审：王崧兰</p>