最美人间四月天 茅田教研展新篇——茅田小学教联体4月教研活动

李珊

　　姹紫嫣红的四月，万物生长。这个四月，总有一种力量让我们更新理念，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量驱使着我们不断寻求“更好的自己”。在这美好的四月，茅田小学教联体继续开展“四校联动，打造高质课堂”的教研活动，通过教研，在交流与碰撞中凝聚教学智慧，为提升教学质量注入新动能。

语文组

　　首先是封竹小学的李老师执教的《威尼斯的小艇》，李老师创设和哪吒一起环游世界的情境，和孩子们一起梳理文章结构，并感受威尼斯的独特风光，孩子们全神贯注，完全被李老师的课堂吸引。

　　接下来是茅田小学的姚老师执教的《我是一只小虫子》，姚老师教态自然，声音优美，教学环环相扣，用AI技术创设和孩子们一起变成虫子的情境，通过多样化的诵读，让孩子们沉浸式体验到虫子的烦恼与快乐。

　　最后是三岔沟小学的贺老师执教的一年级语文《荷叶圆圆》，贺老师课件精美，板书设计独特，而且还自制头像和孩子们一起进行角色扮演。

数学组

　　首先是茅田小学张老师执教的二年级数学《推理》。张老师通过游戏导入，用幽默的语言，引导学生有序思考，培养学生的推理意识。

　　接下来是封竹小学向老师执教的四年级数学《鸡兔同笼》。向老师通过视频导入课堂，吸引学生兴趣，再让学生猜一猜、议一议、算一算，在合作探究中找到解答方法。

　　最后是三岔沟小学廖老师执教的六年级数学《图形的放大与缩小》，廖老师以“收到一个放大的工作任务”为切入点，通过“一看，二画，三算”，让学生得出“大小变了，形状不变”的结论。

认真听课 评课议课

　　教研活动进入尾声，那些在争论中逐渐清晰的教学本质，在交流中愈发鲜活的育人智慧，正化作点点萤火，等待照亮更多求知的双眸。这场关于语文和数学教育的对话从未真正结束，它将在明天的课堂延续，在学生的解题笔尖生长，在我们共同守护的教育理想中，酝酿出下一场姹紫嫣红的思想花开。且看今朝深耕处，来日定有芝兰秀——这，便是教育者最浪漫的期许。