读白洁老师的一首七绝——《谷雨吟》

白洁(岱海耕翁)

<p class="ql-block"><b>  读白洁老师的一首七绝——《谷雨吟》</b></p><p class="ql-block"><b> 文/晨曦</b></p><p class="ql-block">附:原诗</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">谷 雨 吟</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 白 洁(内蒙古)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 凝眺平畴起雾烟,桃花含露醉春天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 催耕布谷啼枝上,农父开犁续锦篇。</span></p><p class="ql-block"> 这首诗描绘了一幅充满生机的田园春景图,整体意境优美,富有诗意,作简要点评:</p><p class="ql-block"><b>一、意境营造</b></p><p class="ql-block"> 1.画面感强:诗的前两句“凝眺平畴起雾烟,桃花含露醉春天”,通过“平畴”“雾烟”“桃花”“露”等元素,勾勒出一幅清晨春日田园的朦胧美景。雾气在平旷的田野上弥漫,桃花带着露珠,仿佛沉醉于这美好的春光之中,画面生动而富有层次感。</p><p class="ql-block"> 2.动静结合:后两句“催耕布谷啼枝上,农父开犁续锦篇”,动静结合,布谷鸟在枝头啼叫,催促着农事,而农夫则开始犁地,展现出春天的忙碌与生机。这种动静结合的手法,使得整个画面更加鲜活,充满了田园生活的气息。</p><p class="ql-block"><b>二、情感表达</b></p><p class="ql-block"> 1.热爱自然:从诗中可以看出诗人对春天自然景色的喜爱之情。通过对田园春景的细腻描绘,传达出对大自然的赞美和热爱,让读者也能感受到春天的美好。</p><p class="ql-block"> 2.赞美劳动:诗中提到“农父开犁续锦篇”,将农夫的劳作比作续写锦绣篇章,体现了对劳动的尊重和赞美,展现了劳动人民在春天辛勤耕耘,创造美好生活的积极态度。</p><p class="ql-block"><b>三、用词技巧</b></p><p class="ql-block"> 1.用词生动:“凝眺”一词生动地表现出诗人专注地眺望远方田野的姿态;“含露”形象地描绘出桃花带着露珠的娇美模样;“催耕”则赋予布谷鸟以人的情感,仿佛它也在为农事忙碌;“续锦篇”用词巧妙,既描绘出农夫劳作的场景,又暗示了劳动的成果和意义,富有诗意。</p><p class="ql-block"> 2.色彩搭配:虽然诗中没有直接提到具体的颜色,但通过“桃花”“雾烟”等意象,读者可以联想到桃花的粉红、雾气的朦胧白色,以及田野的绿色,色彩搭配自然和谐,给人以美的享受。</p><p class="ql-block"><b>四、格律方面</b></p><p class="ql-block"> 1.押韵和谐:这首诗押的是“an”韵,韵脚“烟”“天”“篇”押韵自然和谐,读起来朗朗上口,富有音乐美感。</p><p class="ql-block"> 2.平仄协调:从平仄角度来看,基本符合七绝的格律要求,平仄协调,音律和谐,使得整首诗在诵读时富有节奏感。</p><p class="ql-block"> 总体而言,这首诗通过对田园春景的描绘,展现了春天的生机与活力,以及劳动人民的勤劳与智慧,意境优美,情感真挚,用词生动,是一首比较优秀的七绝诗。</p>