<p class="ql-block"> 春风化雨润桃李，匠心筑梦绽芳华。为进一步提升教师课堂教学能力，继续开展“幸福课堂”教学模式，哈密市豫哈实验学校第二阶段“幸福课堂”优质课大赛顺利拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 活动前期，为确保此次教师大赛课的公平公正与专业水准，打造一支更为专业、公正的评委队伍。我校于2025年3月3日下午在学校会议室隆重举行“幸福课堂”评委培训会，为即将到来的“幸福课堂”大赛课评比活动蓄力赋能。</p><p class="ql-block"> 培训中，白宗灿老师进行了主题为“提升评课能力，促进教学发展”的培训讲座。培训从优质课的标准，评课的原则，评课的具体纬度和常见的问题四个方面展开。白老师的细心讲授，让在座的评委老师们明确高效的课堂最终的目标是让学生学有所获。要求参赛教师以“导、探、展、练”为主设计教学，利用特定的情境明线串联教学环节，授课过程中围绕学生的学习能力做到“环环清”，展示丰富精彩的高效课堂。最后，由吾其空校长为“白宗灿、张元成、陆志翔、帕热古丽、常欣欣、阿迪拉、王海仙”七名教师颁发聘书。</p> <p class="ql-block"> 在教育的星辰大海中，课堂是点亮知识灯塔的火种。自活动开展以来，共有23位教师已参与“幸福课堂”大赛课。接下来，让我们一同走进一场场充满活力与温度的教学赛课盛宴吧！</p> 诗意与创作齐飞的语文课堂 <p class="ql-block"> 教学经验丰富的都文林老师以古代文学中的不同文体为抓手，带领学生疏通并理解《马说》。课堂上，学生在教师的引导下掌握古文知识，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 孙晓蕙老师化身“故事引路人”，借助精心制作的多媒体课件与板书，将古文《桃花源记》化作一幅幅生动的画面。让学生在独特的任务活动中迸发思想的火花，有的同学妙语连珠，有的同学记录整理，整个课堂充满了浓浓的文学气息。</p> <p class="ql-block"> 一直以来致力于写作教学的尤晶老师，带领学生做生活中的有心人，以身边的人和事为素材，指导学生如何运用细节描写，课堂上生生尽显创作神通。</p> 逻辑与趣味同行的数学课堂 <p class="ql-block"> 在陆志翔老师的数学课堂上，传统的公式推导变成了一场“闯关游戏”。学生们分成小组，通过完成一道道任务卡，逐步解开数学的奥秘。“老师，我们组找到解题方法啦！”“我们还发现了另一种思路！”此起彼伏的欢呼，是学生们在数学世界中探索成功的喜悦。</p> 交流与欢乐交织的英语课堂 <p class="ql-block"> 英语课堂上，果海尔老师将教室变成了“国际舞台”。各小组成员用流利的英语模拟好友通话场景。同学们模拟的神态和语调惟妙惟肖，在轻松的学习氛围中，英语学习不再枯燥，而是充满了趣味与挑战。</p> 科学与实验碰撞的物理课堂 <p class="ql-block"> 物理课堂上，高云飞老师通过自己大胆的猜想激发学生研究的火苗，课堂中，各组成员共同协作，完成实验，得出结论的那一刻正是学生获得无限幸福感的高光时刻。</p> <p class="ql-block"> 每节赛课，都能看到评委老师们穿梭于各个课堂，时而凝神倾听，时而认真记录。在点评环节，白宗灿老师对教师们的创新教学方法、活跃的课堂氛围给予高度赞扬，同时也从更为具体的角度提出了“幸福课堂”的教学建议，为教师们指明了提升方向。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场温暖的修行，“幸福课堂”是我们永恒的追求。此次大赛课活动，老师们认真践行了小组合作的学习模式，课堂从传统的以教师讲授为主转换为学生自主思考，合作探究，知识输出的自主学习模式，不仅调动了学生的学习兴趣，更是提升了学生的综合能力。教师引导学生，学生主宰课堂，课堂才能成为真正的“幸福课堂”。未来，我校将继续深耕课堂教学，让每一堂课都成为学生幸福成长的摇篮，教师专业发展的基石！</p> END <p class="ql-block">撰稿：常欣欣</p><p class="ql-block">初审：张元成</p><p class="ql-block">复审：乔志刚</p><p class="ql-block">终审：马冬茹 吾其空·卡德尔</p>