<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">1953年11月竣工的鸡西煤矿学校教学主楼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">方案调整:新方案连夜向党委汇报,很快比党委批准,新方案去哈市的四人:周万兴、黄大亚、胡万杰、吕善举。四人除了周万兴一个人有民主意见之外,其他都是领导一章播成的。名曰:政治是任何人比不过的。事过一天,我越想越不痛快,想上下的人员,感到一些结论缺乏实事求是的态度,对于同学中具体困难考虑不足,一句话,新方案缺乏对学生负责的态度,可是看到那么多人对新方案信心十足,只能感到心情不舒畅,又是基层上报,党委批准,只能如此而已。我和杨老师的尴尬局面,可想而知。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中午近饭时,我见到李成富副书记,入学两年,是头一次与他谈话,表达了对新方案的心情,我生怕说得过多,言多有失;又怕说的少领导听不明白,极为谨慎。他说:"你们的意思是既然通过了,怎么还说不同意见呢?”我连忙说:"我也通过了,因为有组织原则吗。……"刚说完,学生科长郭荣过来了,说:"煤管局科研所,不愿意要女的,唯独电选女的可以调下来。"连忙让我找来了杨振英班主任老师。其实我俩倒有个较好的打算,可调于桂琴去,分到哈尔滨仓库,胡万杰调下来留鸡西,其他三人调一下无妨。调整谁?遇到难题,原班主任滕老师说:"现在谈话已过,调一个就会炸锅,反映就会出来了……。"李仁民老师也说:"反正电班调整一定要慎重!"如此一说,杨老师只能讪讪地说:"就这样吧,让他们批孔老二去吧,为什么重男轻女!"谈到出现的反映,我愤愤地说:"反映不是调人的问题,而是反对咱们这个新方案,难怪同学们说我师阴课诡计,那么多摸底,那么多民主,又要求大家报志愿,最后一反常态,高出一个冠堂皇的新方案,怎能不让同学们议论……。"其实议论,岂能表达同学情绪的状态,谁知会出现什么风波?就连调一个人的想法都被压回来,可以想象新方案竟如此神圣……!?</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">电72同学赵德礼、孟小夫、谷春凡、代文革回母校在主楼前留影</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">思想分歧</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">新方案产生的本身,就充满了激烈的思想斗争,可以说是对我和班主任杨老师脚踏实地工作斗争的"胜利"。是"革命路线"的胜利,当然表述的不能是这样的字眼而已。尽管黄大亚和我谈过,有去哈尔滨的思想准备,但是考虑家庭情况,我和杨老师还是执意不让去。保卫科长寻玉才老师等人,以党要批准方案报告为据:"不考虑家庭情况,不考虑对象如何。"这"矢"如放黄大亚之"的",岂不恰如其分!我说:"两个不考虑,领导应该这样教育才行,本人也不应该提出要求,在有条件的情况下,领导怎能不考虑呢?"我与杨老师尽管发表了意见,因为跟上级不紧,只能靠后了。争论较大的是程辛玉。有人说他是业务尖子,我说:"他思想觉悟并不低,入党申请写了,思想汇报也交。……"有人说对兄弟班级有影响。我说:"他的去向如果有那么大的魅力,我们转变学生的思想工作也不用做了…。"(实际只有一个汪健一反映而已)又有人问:"吃苦怎么样?"我说:"他照农村来的学生差点,但要做具体分析,他来自大城市,在农村是个电工,要求能一样吗?"有人又说:"这次到艰苦地方去的思想准备不足。""理由呢?""长期以来就有去哈市的准备。"我说:"那倒是。能说明什么呢?"到底是哪条理由不让他去哈尔滨呢?争来争去,恐怕全包括了。后来又有人说:"程辛玉去,毛文斌必然要去。”“他俩不相关嘛!"我理直气壮的说,"程辛玉怎么能和毛文斌比呢?程辛玉的群众基础是23票呀!……"我和杨老师尽管做了这么多工作,班风正了,毕业分配顺利,想不到有效的工作竟如此付之东流,竟然每每匆忙应付新情况。就拿吕善举来说,两年来不仅了解而且深知,可这次几个决心书,就把几个大人物弄的一愣一愣的,难道他也是个政治尖子?我和班主任最为清楚。这些意见,我和杨老师只是个仆从而以。毕业分配大局就这么定了!我心中暗暗自问:"同学们的意见难道和"革命路线"就那么大差距?何从谈起我们的毕业教育属于学校"前例"呢?(学校表扬语)"难道电72班还是乱糟糟的班级吗?非要对我们进行这种"专制"吗?实际上这是问题的要害,有人(腾老师)就是带着有色眼镜老观念来到班级,用他的话说:"你们电班情况特殊,这样的做法是正确的,不这么做是错误的。”</b></p>