数字春风化雨时 心灵灯塔照航程——国家中小学智慧教育平台与班主任能力双提升培训

王绘杰

四月芳菲满校园

菜单培训启新篇

智慧平台显身手

专业成长共钻研

为全面落实国家教育数字化战略行动，推动国家中小学智慧教育平台深度应用，同时提升班主任心理健康教育及班级管理能力，2025年4月24日，滑县教师进修学校“菜单式”培训（老店站）在老店镇第一初级中学的报告厅隆重举行。此次培训涵盖“国家中小学智慧教育平台实操应用”和“班主任专业成长”两大模块，旨在提升教师信息化教学能力和班级管理水平。全镇各中小学班主任、骨干教师代表共172人参与学习。

　　老师们踏着晨光而来，来自全镇各中小学的骨干教师8点前陆续抵达培训现场，在工作人员引导下有序完成签到手续。培训于8：10准时开始，参训教师们精神饱满地投入学习。

　　前半场的培训在热烈的氛围中拉开帷幕，滑县教师进修学校李文娟老师为全体参训教师带来了题为《巧用智慧平台 助力教师专业成长》的专题讲座。

　　李文娟老师，滑县教师进修学校信息中心教师，在学校担任高中信息技术课程教学和中小学教师信息技术培训工作。在滑县青年教师信息技术应用能力提升培训、手机微课制作培训和特殊学校信息技术培训做专题讲座，获得一线教师的高度好评。

　　讲座伊始，李文娟老师精心准备了一段关于信阳市·贤山小学利用“国家中小学智慧教育平台的一天”的视频，引发了老师们的强烈共鸣。视频生动展现了信阳市贤山小学教师如何依托国家中小学智慧教育平台开展日常教学活动，从晨读指导到课堂教学，从作业批改到课后辅导，全方位呈现了智慧平台给教学带来的变革与便利。

随后，李老师介绍了国家中小学智慧教育平台的十大应用场景，让老师们对平台的整体架构、资源体系以及未来的发展方向，有了全面且深入的认识。她又以专业视角，从“建设背景”、“教师备课”、“教师授课”、“教师研修”四个维度展开系统讲解。在“建设背景”环节，李老师深入浅出地解读了国家教育数字化战略的重要意义；在“教师备课”部分，她重点演示了平台资源的检索与应用技巧；在“教师授课”环节，则分享了如何将平台资源与课堂教学有机融合；最后在“教师研修”板块，详细介绍了平台提供的专业发展支持。尤其是在介绍教师如何备课、如何授课两个方面的应用时，李老师从资源的下载、应用、编辑、格式转换、如何插入超链接等做了详细的讲解与演示。

　　值得一提的是，李老师特别注重培训的互动性和实效性。在讲解过程中，她不时抛出问题与参训教师互动交流，如“您在备课中最常使用平台的哪些功能？”“您认为平台资源对课堂教学最大的帮助是什么？”等问题，引发了老师们的积极思考和热烈讨论。这种互动式的培训方式，不仅活跃了现场气氛，更让老师们在交流中深化了对平台功能的理解。

　　整个过程中，老师们听得认真而专注。参训教师纷纷表示，李老师的讲座既有理论高度，又具实践指导意义。通过系统学习，大家不仅掌握了平台的操作技能，更深刻认识到智慧教育平台在促进教师专业发展方面的重要价值。

　　后半场由滑县教师进修学校常晓飞老师以《做智慧教师 育健康学生——学生心理问题的识别与干预》为题，为参训教师带来了一场精彩纷呈的心理健康教育专题讲座。常晓飞老师，是滑县教师进修学校教心部副主任，国家三级心理咨询师，心理学研究生，滑县县级培训师，目前主要负责教师培训、高中教学与学生心理辅导工作。

　　常晓飞老师特别关注到教师群体的职业压力现状。她动情地说：“看到各位老师长期伏案工作的身影，我深深理解教育工作者的辛劳。”随即，她精心设计了一个温馨的互动环节。在常晓飞老师的引导下，老师们两两一组，互相为对方轻捶肩膀、按摩肩膀。报告厅里顿时充满了轻松的笑语，那些因长期批改作业而僵硬的肩颈，在这一刻得到了温柔的抚慰。更令人动容的是接下来的拥抱环节。“请给身边的伙伴一个温暖的拥抱，真诚地说一声‘您辛苦了’。”这个简单的动作，让平时忙于工作的教育者们，第一次有机会感受到来自同行的理解与支持。这个环节生动诠释了“先照顾好自己，才能更好地照顾学生”的心理健康教育理念。

　　讲座伊始，常老师创新性地采用“雨中人”绘画心理测验，引导老师们通过艺术表达的方式，切身感受心理问题的外在表现。随后，她以三个发人深省的问题切入主题：“你了解你的学生吗？”“你知道学生的心理动态吗？”“你了解自己吗？”这一连串的提问，立即引发了在场教师的深刻反思。

讲座围绕三大核心内容展开：首先，常老师通过详实的数据和生动的案例，深入分析了当前学生心理问题的现状；其次，她系统讲解了学生心理问题的识别方法与应对策略，特别强调班主任应当扮演好“观察者”、“桥梁”和“支持者”三重角色；最后，她重点介绍了“安全对话四步法”等实用干预技巧。

　　为增强培训的实效性，常老师精心设计了情境模拟环节，让老师们在角色扮演中切身体会心理健康教育的重要性。她还现场示范了“情绪急救四步法”、“蝴蝶拍放松训练”等简易疏导技术，并分享了“每日暮省”、“解忧信箱”、“能量银行”、“紧急联络卡”等操作性强的日常干预工具。这些实用性强、易于推广的心理健康教育方法，赢得了在场教师的一致好评。

整场讲座理论与实践并重，既有专业深度，又具实践指导意义。常老师生动形象的讲解和丰富多样的互动形式，使参训教师不仅提升了心理健康教育理论水平，更掌握了切实可行的实操技能，为今后开展学生心理健康教育工作奠定了坚实基础。

　　春风化雨润桃李，智慧赋能启新程。本次滑县教师进修学校“菜单式”培训如四月细雨，悄然浸润着老店镇教育的热土。当数字化的清泉遇见心灵的阳光，我们看见教育的种子正在破土而出——智慧平台的星火点亮了课堂，心理教育的春风抚慰着成长。

教育是一场温暖的守望。愿各位老师怀揣这两把金钥匙：一把开启智慧教育的大门，让科技之光照亮求知的眼睛；一把轻叩学生的心扉，用专业守护稚嫩的心灵。让我们既做与时俱进的“数字园丁”，又当润物无声的“心灵摆渡人”。

莫道培训终有尽，育人路上永相逢。今日所学必将化作明日课堂上的春风化雨，在批改作业的红笔尖流淌，在晨读课的书声里回荡，在孩子们的笑靥中绽放。期待各位老师带着这份收获继续前行，让老店镇的每间教室都成为孕育希望的沃土，让每个教育日常都书写着动人的诗行。

教育之路，我们永远同行。愿以今日之耕耘，换得明日满园芬芳！

编辑：王绘杰

图片：王绘杰

初审：延红旗

终审：魏方