<p class="ql-block"> 作业是学习的重要环节，也是学生巩固知识、培养习惯的有效方式。为进一步规范学习过程，帮助同学们及时查漏补缺，三亚市实验小学回新逸夫校区于4月22日上午开展了本学期全年级作业常规检查活动。</p> 语文作业 <p class="ql-block"> 语文教研组检查标准涵盖了作业书写规范、作业设计、作业量；教师批改质量、错题订正情况等多个维度。</p> <p class="ql-block"> 从低年级的拼音田字格本、生字抄写本，到中、高年级的作文本、阅读摘抄本等，各类语文作业都在检查范围内，确保全面、细致地了解学生的学习成果与教师的教学反馈。</p> 数学作业 <p class="ql-block"> 数学教研组组织教师交叉查阅作业，着重关注学生解题步骤的逻辑性、典型错误的订正规范，同时从批改及时度、评语指导性、备课创新性三个维度评估教学常规质量。</p> 英语作业 <p class="ql-block"> 英语教研组采取“各年级组交叉检查”的形式进行。在作业互查的过程中教师们相互交流、分享经验，相互学习，共同进步。</p> 实践作业 <p class="ql-block"> 除了常规作业，各年级涌现出图文并茂的实践性特色作业。</p> 检查情况 <p class="ql-block">优点：大部分老师批改作业态度认真，善于运用鼓励性语言来激发学生的积极性。</p><p class="ql-block">不足：少部分学生对待作业敷衍了事，没有及时订正。</p> <p class="ql-block">优点：大部分老师及时批改作业，课堂练习做到一课一练，作业布置适量有针对性。</p><p class="ql-block">不足：个别学生存在乱涂乱画的现象，没有及时进行二次批改。</p> <p class="ql-block">优点：老师们都能做到优、良、中来批等级，二次备课有针对性，课后反思能及时记录课堂教学的得与失。</p><p class="ql-block">不足：作业封皮有些破损，有些错题没有及时纠正，建议不要一次作业只写一种题型。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">优点：字迹工整、页面干净、作业排版安排合理，教师批阅规范、细致。</p><p class="ql-block">不足：个别同步批改无日期，作业缺乏鼓励性语言。</p> <p class="ql-block">优点：部分年级作业设计新颖，尤其是分层作业，学生通过书写、涂颜色等多种方式完成。作业设计紧扣教学目标，注重分层与实践。</p><p class="ql-block">不足：部分学生存在字母书写不规范，单词间距不当。</p> 结语 <p class="ql-block"> 本次常规检查，进一步推动了我校各教研组工作的开展，为实现教师教学常规工作的规范性、科学性、适量性起到了积极的推动作用，也为提高教学质量打下了良好的基础。</p>