<p class="ql-block">随着学习要求的提升和人际交往的日益丰富，高年级同学们迎来了自我突破的黄金成长期。为培养同学们的团队精神、协作能力和积极心态，2025年4月24日中午，息县第十一小学南校区和雅心育心理社团阳光少年团体辅导活动如期开展。此次活动以团队协作为核心形式，帮助学生们更好地认识自我、理解他人，培养他们的团队合作精神和人际交往能力，从而提升心理素质，以更加积极健康的心态迎接未来的挑战，为他们的成长之路增添一抹亮丽的色彩。</p> <p class="ql-block">花开花落，向阳生长</p><p class="ql-block">通过模拟自然界的花开花落现象，让团队成员在游戏中体验生命的轮回与成长，从而增进团队凝聚力、增进相互信任，并提升个人综合素质和协作能力。</p> <p class="ql-block">不倒森林，生生不息</p><p class="ql-block">在游戏中，团队成员需依靠肢体语言和默契的配合来完成任务，这有助于提升团队内部的沟通与协调能力。通过共同完成任务，团队成员之间的合作和信任得以建立，从而增强团队的凝聚力。经历了游戏中的反复失败和重新开始的过程，团队成员学会以平常心团结奋进，共同面对新的、严峻的挑战，从而提高心理素质。在此过程中，团队成员收获了友爱、支持、鼓励、包容，建立了融洽的团队氛围。</p> <p class="ql-block">两人三足，友爱共进</p><p class="ql-block">参与者以非正常的行走方式进行竞赛。活动中心理老师不断鼓励孩子挑战自我、突破极限，加深了朋辈彼此之间的了解和信任，从而建立起深厚的友谊关系。由于身高、体重、步幅等差异，参与者需做出一定的调整和妥协。这要求参与者具备适应性和包容心。通过反复尝试练习，孩子们逐渐体会到成功的喜悦，明白了坚持的重要性，同伴默契更加深厚。</p> <p class="ql-block">一圈到底，合作共赢</p><p class="ql-block">参与者手拉手站成排，合作传递呼啦圈，过程中必须保持肢体连接，仅通过语言沟通协调动作。体会“心手相牵”的合作状态，在传递过程中培养团队向心力，提升沟通效能，激发潜能与抗压能力。在竞赛机制下，参与者需快速调整策略（如改变身体穿越角度、优化指令传递顺序），这种动态适应过程能显著提升问题解决能力和心理韧性。研究表明，重复挑战最快通关记录的模式，可使团队效率提升达40%。</p> <p class="ql-block">活动尾声，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语，他们在本次心理团辅中收获的不仅仅是成功挑战自我喜悦，更是成长旅途中朋辈互助的珍贵记忆。通过一系列精心设计的心理素质拓展游戏，孩子们学会了理解、倾听、合作与包容，这些沉浸式互助体验将成为他们未来生活与学习中不可或缺的精神财富。此次阳光少年团辅活动的如期开展，不仅达到预期的朋辈互助心理辅导目的，更彰显了我校对学生心理健康教育的高度重视。我校和雅心育中心将继续通过多元心理活动，助力学生在协作中成长，在互助中收获温暖与力量。</p>