牛德芳的美篇

牛德芳

春日社区雅韵扬

诸般才艺绽光芒

课堂精彩催情涌

共谱新章岁月香

在这风和日暖、繁花似锦的春日，武昌区社区学校仿佛一座蓬勃生长的知识花园，迎来了备受瞩目的教学质量月暨第十届 “一堂好课” 评比活动。活动自启动以来，便如同一束璀璨的光，吸引着众人的目光，如今已然踏入充满惊喜与期待的第二周。

本周，多位怀揣教育热忱的优秀教师纷纷登上讲台，宛如技艺精湛的园丁，以才华作养分，用爱心当雨露，为学员们精心浇灌出一堂堂精彩纷呈、独具魅力的课程 。

周二的评委:教育学院杜成真老师莅临指导。解卫锋(组长)，李必早，黄伟，陈祥济，牛德芳

钢琴十三班指导老师陈俊秀

陈俊秀老师的钢琴课，以独特的方式开启。课程伊始，通过同学弹奏上节课学习的 133 手法，进行点评作为旧课复习。

新课导入环节，借助多媒体播放《第九交响曲》片段，学员在欣赏音乐的同时，了解贝多芬背后的故事，深刻领会《欢乐颂》“全人类团结” 的主题。新课教学更是环环相扣，从教师钢琴示范、曲谱分析，到分乐句跟琴唱谱、分手弹奏，再到两人一组合作检查，每个环节都注重学员的实践与掌握。特别是对重点节奏和对位方法、情感处理的讲解，细致入微。小组合作环节将钢琴演奏与多种艺术形式融合，通过自评、互评和老师点评，全面提升学员的演奏能力和技巧。

情景演诵班指导老师江小蕙

江小蕙老师的情景演诵班仿若一座激情满溢的能量磁场！当课程拉开帷幕时，口部操热身与绕口令瞬间点燃了现场气氛，教室里刹那间沸腾起来。

在绕口令 PK 中，一句句 “八百标兵奔北坡” 从学员们口中飞速吐出，速度之快、气势之盛，让人不禁为之惊叹。大家你追我赶，互不相让，每一次精准而利落的发音都赢得阵阵掌声与欢呼声。复习上节课内容时，江老师认真地指导着朗诵技巧与情感递进。她的声音犹如灵动的音符，在空气中跳跃，引领着学员们深入探寻朗诵的奥秘。学员们全神贯注，紧紧跟随老师的节奏，每一个表情、每一次呼吸都融入到对作品的理解之中。紧接着，新课环节开启，对《永远的风华正茂》进行全篇梳理。从分段解读到情感分析，江老师如同一位经验丰富的领航者，带领学员们穿梭在文字的海洋里。她细腻地剖析着每一段落的情感脉络，让学员们深切领悟到从 “不认老” 的坚定，到 “每一天都是艺术节” 的欢快，再到 “人生是一坛酒” 的深情，直至 “永远风华正茂” 的激昂。学员们的情绪也随之跌宕起伏，被深深感染。

最令人热血沸腾的，当属学员分组展示环节，学员们分成小组，齐心协力，充分发挥无限的创造力与强大的团队协作精神。他们精心编排，反复打磨，力求将作品演绎得淋漓尽致。展示过程中，每一组学员都像是舞台上熠熠生辉的明星，用饱含深情的朗诵、富有感染力的肢体语言，将作品中的情感展现得入木三分。台下的评委也被深深吸引，随着朗诵的节奏时而紧张，时而激动，心潮澎湃。展示结束后，互评环节更是将气氛推向又一个高潮。学员们各抒己见，真诚地分享自己的感受与建议，思维的火花在交流中激烈碰撞。

最后，江老师进行专业点评，她的话语犹如航标，为学员们指明前进的方向。在情感升华环节，全体学员共同喊出 “年龄只是数字，心态决定状态，愿我们永远风华正茂！” 的响亮口号，声音响彻教室，久久回荡，将课堂的激情推向沸点。

在这样激情燃烧的课堂里，每一位学员都收获满满，向着更高的朗诵境界大步迈进。

民舞班指导老师张爱珠

在武昌区社区学校，张爱珠老师的民舞四班备受瞩目，此次课程聚焦当代舞《搀扶》。

课程开场，张老师便带领学员进行全面的拉伸运动。从头部转动到手腕脚踝活动，从腿部韧带拉伸到腰部扭转，有效降低受伤风险，为后续学习筑牢安全防线。

本次教学目标紧密结合当下流行趋势与学员实际需求，融入教学过程中，张老师采用以学带练的方式详细阐释《搀扶》的舞蹈含义，引导学员深入理解情感内核，以便更好地诠释舞蹈。动作教学时，张老师将舞蹈按八拍精细拆解，从起始姿势到动作延展，从力度变化到节奏把握，都一一示范讲解。学员们目不转睛地盯着老师，努力跟上节奏，反复练习。遇到复杂动作，张老师会放慢速度，多次重复，并走到学员中间，一对一纠正姿势，确保每位学员都能理解并掌握动作要领。

在张老师的悉心教导下，民舞四班的学员们正逐步走进《搀扶》的美妙世界，不断提升舞蹈素养与表现力。

葫芦丝二班指导老师焦水平

在葫芦丝班的课堂上，焦水平老师以其独特的教学方法和专业素养，深受学员们的喜爱。走进教室，便能看到学员们着装整齐，精神饱满，展现出对葫芦丝学习的热忱。

课程伊始，焦老师带领大家复习旧课。她通过播放示范曲，引导学员们再次熟悉旋律，同时进行细致的结构分析，帮助学员加深对已学乐曲的理解。这种温故知新的方式，为新知识的学习打下了坚实基础。

导入新课后，焦老师着重示范滑音技法在乐曲中的应用。她手持葫芦丝，指法灵动，吹出的音符婉转悠扬，让学员们直观感受到滑音的独特魅力。随后，学员们分成小组进行演奏讨论。大家各抒己见，互相交流吹奏心得，课堂气氛热烈。

全课总结时，焦老师再次强调乐曲的结构层次，让学员们明晰演奏思路。课后作业的布置注重学员自主练习与技法运用，旨在培养学员对乐曲情感的细腻表达。在焦老师的引导下，学员们在葫芦丝学习之路上稳步前行。

民舞九班指导老师张建军

民舞九班在张建军老师的带领下，开启了藏族舞《翻身农奴把歌唱》第三部分的学习之旅。本次教学目标明确，旨在让学员掌握藏族舞基本体态、三道弯及基本动律，如塌腰、颤膝等，同时更好把握舞蹈四大元素“圆、拧、力、控”。教学重点在于引导学员仔细聆听间奏音乐，将动作完美融入其中。而教学难点则是把四大元素贯穿于间奏四个八拍，并处理好八拍间的音乐转换。在课前的热身运动中就涵盖舞蹈基本元素训练。

新课讲授环节，老师解析间奏音乐特点，因其具现代风格，学员接受度低。老师着重强调身体与手位配合、胯部拧动等要点，亲自示范后带领学员合练，期间多次分解动作，加深学员印象。之后分组练习，相互点评，老师总结。最后，老师总结新课要点，布置听音乐、卡节奏规范动作的作业。一堂好课，不仅能传授知识技能，更能激发学员对艺术的热爱，提升审美与创造力，让学员在舞蹈中找到自信与快乐，收获身心的成长 。

一堂好课意义深远

一堂好课，意义深远。这些精彩的课程，每一堂都凝聚着教师的智慧与心血。一堂好课，不仅传授知识与技能，更能激发学员的兴趣与热情。在社区学校的课堂上，学员们收获的不仅是艺术素养的提升，更是对生活的热爱与积极向上的态度。它促进了教师之间的交流与成长，营造了互学互鉴的良好氛围，推动社区学校教学质量不断提升，让社区教育成为滋养心灵、丰富生活的温暖港湾，为学员们的生活增添绚丽色彩。

好课的评选还在继续中。