<p class="ql-block"> 四月芳菲浸染书页，五四星火点亮青春。当读书日与青年节相遇，我们以经典为舟，以热血为帆，开启了一场意义非凡的读书盛宴。</p> <p class="ql-block"> 为迎接第30个"世界读书日"和五四青年节106周年，贯彻落实立德树人根本任务，丰富校园文化生活，通过多元形式激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和团队协作能力，让学生在阅读中汲取知识力量，传承五四精神。风华中学于2025年4月23日下午举行了“读经典，忆五四峥嵘；品书香，绽青春芳华” 读书日系列比赛活动。少年们以阅读为媒对话历史，以青春之名致敬时代。</p> <p class="ql-block"> 莅临本次活动的领导有：王玉民校长，孟祥君副书记，白晓晶副校长。</p> <p class="ql-block"> 担任本次比赛评委的有：德育副校长白晓晶，德育主任杨坤，团委书记王军凯，语文教师王凤娟、韩宇佳、姜美琪、郑影。</p> 精彩展示：青春激扬，书香致远 <p class="ql-block"> 本次活动包括个人读书分享、团队读书分享和课本剧表演三个篇章。</p> 个人分享：以青春之名，对话经典 <p class="ql-block"> 首先是个人读书分享， 11位少年以书为剑，劈开时空的壁垒，用真挚的声音搭建起与经典对话的桥梁。从《钢铁是怎样炼成的》淬火成钢的意志，到《红岩》烈火永生的信仰；从《中华上下五千年》的文明根系，到《活着》的生命叩问；从《红星照耀中国》对革命征程的真实记录，到《国之脊梁》对时代楷模的深情礼赞。同学们选择的书目，无一不闪耀着信仰与奋斗的光芒。每一位分享者都如同一颗颗闪耀的星星，用自己的感悟点亮了同学们的心灵，让我们看到了青春在字里行间的闪耀，看到了奋斗在阅读感悟中的升华。 </p> 2.2班刘昊分享 《钢铁是怎样炼成的》 1.5 班赫儒博分享 《红岩——在烈火中永生》 1.8班包珺然分享 《中华上下五千年》 2.5 班陆净谊分享 《活着》 2.4 班高博分享 《钢铁是怎样炼成的》 1.2班赵思涵分享 《红岩》 2.7 班王晞硕分享 《钢铁是怎样炼成的》 1.9 班顾斯奇分享 《红星照耀中国》 1.7 班康诗雅分享 《国之脊梁》 2.8 班张宸硕分享 《钢铁是怎样炼成的》 2.6 班王梦瑶分享 《钢铁是怎样炼成的》 团队协作：以集体之力，传承薪火 <p class="ql-block"> 当个人的星光汇聚成炬，思想的银河便愈发璀璨。团队的精彩展示又将活动推向新的高潮。6支团队以书为桥，架起古今对话的虹霓。将阅读感悟与创意表达深度融合，用团队的力量诠释着经典的魅力。</p> <p class="ql-block"> 从《红星照耀中国》中对红军精神的深情解读与现实思考，到《红岩》里江姐、许云峰等面对酷刑的坚贞不屈，让我们懂得红色经典经久不衰，深入人心；从《恰同学少年，风华正茂》中毛泽东等伟人青年时代的远大志向，到《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金“为理想而献身”的矢志不渝，让我们懂得“志当存高远，行当积跬步”；从《与书卷同行，品古今人生》中对文学大家苏东波、张爱玲、鲁迅的解读与学习，到《三体》中对科技人文的跨界探索，让我们懂得青春年华理应“博学而笃志，切问而近思”。</p> 1.6班团队分享 《红星照耀中国》 1.2班团队分享 《与书卷同行，品古今人生》 1.3班团队分享 《恰同学少年，风华正茂》 1.4班团队分享《三体》 2.3班团队分享《钢铁是怎样炼成的》 1.1班团队分享《读红岩——在烈火中永生》 <p class="ql-block"> 每一个团队都用他们的智慧和热情，展现了经典作品的多元魅力。少年们用团队的力量告诉我们，青春不仅仅是个人的奋斗，更是集体的凝聚。</p> 课本剧表演：以舞台之形，致敬担当 <p class="ql-block"> 课本剧表演环节将活动推向了高潮，如果说阅读是思想的沉淀，那么课本剧表演则是青春的绽放。8场课本剧以史为轴，以情为脉，将文字淬炼成震撼人心的视听盛宴。舞台上，少年们身着戏服，全情投入，从动作到台词，从表情到眼神，无不传递出对经典的敬畏与对角色的理解。</p> <p class="ql-block"> 在《木兰诗》中，我们看到了木兰代父从军的家国大义以及辞官还乡的淡泊名利；在《最后一课》和《闻一多》中，我们看到每一个中国人对中华文化的热爱、对正义的追求、对国家的忠诚；在《觉醒年代》和《破晓》中，我们看到了五四运动背景下进步知识分子追求真理、觉醒呐喊的坚定身影；在《红星闪耀时》《老山界》《星火燎原》中，我们看到了红军的奉献精神、乐观主义，以及军民的鱼水情深。</p> 1.9班表演课本剧《觉醒年代》 1.8班表演课本剧《最后一课》 1.7班表演课本剧《老山界》 1.6班表演课本剧《红星闪耀时》 1.3班表演课本剧《闻一多》 1.10班表演课本剧 《破晓》 1.10班表演课本剧 《星火燎原》 2.1班表演课本剧 《木兰诗》 <p class="ql-block"> 这些课本剧不仅是一次艺术的实践，更是一堂生动的思政课，每一个作品都诠释了责任与担当的永恒主题，激励着同学们以实际行动践行青春誓言。</p> 领导寄语：引领方向，激励前行 <p class="ql-block"> 表演结束后，白晓晶副校长向全场做总结致辞。白校长充分肯定了同学们在活动中展现出的阅读热情与创新精神，鼓励大家将“爱读书、读好书、善读书”的习惯融入日常学习生活。勉励同学们以五四青年为榜样，在阅读中汲取力量，在奋斗中锤炼品格，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。</p> <p class="ql-block"> 白校长最后寄语全场：“阅读经典是穿越时空的觉醒，五四精神是永不褪色的青春密码。愿你们既做《钢铁是怎样炼成的》中千锤百炼的‘保尔’，更当《觉醒年代》里敢为人先的‘新青年’——以书为剑，以梦为马，在民族复兴的征程中镌刻属于你们的名字！”</p> 颁奖盛典：收获成长，展望未来 <p class="ql-block"> 最后，激动人心的颁奖环节将活动推向高潮。评委们为表现优异的个人与团队颁发荣誉证书。个人读书分享板块，有4名同学荣获特等奖，有7名同学荣获一等奖；团队读书分享板块，有两个班级荣获特等奖，有4个班级荣获一等奖；在课本剧表演板块，有4个班级荣获特等奖，有4个班级荣获一等奖。评委们根据同学们的精彩表现，对三个表演板块还分别设置了最佳风采奖、团队协作奖和最具创意奖。</p> <p class="ql-block"> 当获奖同学接过奖状的那一刻，他们眼中闪烁的光芒，是对知识的崇敬，更是对未来的期许。台下热烈的掌声，不仅是对获奖者的祝贺，更是对所有参与者的致敬——因为每一次阅读的坚持、每一场分享的勇气、每一幕表演的投入，都在诠释着青春最美的模样。</p> <p class="ql-block"> 读书系列活动已落下帷幕，但青春的奋斗永远不会停止。青春是一场永不落幕的诗篇，而阅读则是诗篇中最动人的旋律，我们用经典致敬五四，用书香装点青春。“少年强则国强”，愿我们以书为友，在经典中涵养家国情怀；以梦为马，在奋斗中书写青春答卷。用阅读点亮成长之路，用担当诠释青春誓言，在实现中华民族伟大复兴的征程中绽放属于我们的时代芳华！</p> <p class="ql-block"> 撰稿:王凤娟</p><p class="ql-block"> 校对:杨坤</p><p class="ql-block"> 审核:白晓晶</p>