<p class="ql-block"> 名师点化开思想，如沐春风启智明。</p><p class="ql-block"> 数日研修胜十载，教坛新得满囊盈。</p><p class="ql-block"> AI赋能添活力，课堂焕彩展新颜。</p><p class="ql-block"> 智慧技术促革新，教学相长谱新篇。</p><p class="ql-block"> ----题记</p><p class="ql-block"> 2025年4月24日平顶山市第八届名师（名班主任）培训，邀请的教育专家是罗靓老师，她为我们带来《AI赋能学为中心的课堂教学》讲座。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 罗靓，湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员，湖北省教育学会会员,国家中小学智慧教育平台湖北雷刚专家团队工作室成员,湖北省信息技术课程指导意见和课程实施指南编写组成员，武汉市首届智慧教育优秀教师，希沃杏坛五星导师，武昌区学科带头人，“武昌最美教师”，参与多套教材编写，曾负责教育部省、市、区级多个课题均已结题。</p> <p class="ql-block"> 一、技术赋能，课堂焕新</p><p class="ql-block"> 课程开始，罗老师就用自己的技术让我们看到AI的快速和高效。罗老师用问卷星快速创建调查，形成调查报告，在问卷星里用Deepseek生成报告，这样的操作化繁为简，准确，快速，针对性强。一下子让我们实际体会到Ai在教学中应用也可以这样精彩。</p> <p class="ql-block"> 教学中，我们需要一种工具，能快速准确得到学生学习结果的反馈，一般我们可以这样做:一种是让学生用数字工具来答题，一种是学生答题用纸质的，把纸质的变电子的，这两种思路都比较耗时，可能时间和精力来不及让我们这么做，要解决这些问题，我们需要更多的工具和智能辅助，而这节课就完美解决了这个问题。罗老师把AI工具交给我们，让我们把课堂变得生动，变得有趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、沉浸体验，听者受益</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">沉浸式学增趣味，互动式教促成长。罗老师从我们课堂需要的情景出发，从我们自己需要的技术着手，让我们参与课堂体验课堂。</span></p><h3><span style="font-size:18px;"> 比如一</span>节课或者一次报告中需要一个思维导图，我们应该怎么做呢？操作步骤:对话Ds，问出自己的问题，将答案复制粘贴在txt文本文档，保存后修改文本名字及其后缀名md，然后打开xmind思维导图-打开文件-导入，然后就能生成思维导图。如何用ppt来制作动画演示，吸引学生沉浸式参与课堂。用大鱼云展和青柠美育来利用3D式展览形式将学生代入课堂。</h3><p class="ql-block"> 听了所以我懂了，做了所以我会了。罗老师深谙建构学习理论，让大家去参与课堂，让互动成为学习的路径，让操作成为收获的手段。每讲一节重点，就带领大家一起回顾，动手去操作。这节我们学会了很多技术:</p> <p class="ql-block"> 1、生成自己想要的图片。利用即梦AI，可以网上生成自己想要的图片，然后下载图片。还可以用即梦视频生成功能:把刚才下载的图片上传到视频生成，书写自己视频的要求，可以生成5秒的视频。也可以利用海螺AI，可灵AI，Vidu。</p><p class="ql-block"> 2、生成数字人3D讲解视频。登录有言，3D生成，数字人AI视频一键生成。也可以用剪映将视频合成我们需要的时间较长的视频</p> <p class="ql-block"> 3、让手绘画动起来。利用豆包中上传自己的画作，就可以得到图片电子版，然后再利用即梦生成短的会动的图片，再利用有言，可以利用3D数字人制作视频。</p> <p class="ql-block"> 4、生成一段对话。如何做？用kimi生成需要的对话--用即梦文字生成语音--用即梦画人--即梦配音--剪辑合成，利用剪映</p> <p class="ql-block"> 5、人机对话。如何实现？打开豆包-点击创作-创作AI智能体-描述人物形象-最终生成人物。名人不用描述，普通的人物需要描述，比如地理学霸，你是地理学科专家，学生会向你提问，你善于运用幽默和实际运作案例，使对话更丰富。</p> <p class="ql-block"> 6、寻找图片或者素材的网站。觅元素网站https://www.51yuansu.com/tupian/。评价阶段经常用到的汇总投票，也就是点击让图片变亮，找到两个图片，一名一暗的相同的图片，用触发来链接彩色图片，就能变亮。</p> <p class="ql-block"> 7、AI工具集，问小白，树图，匠帮。打开wps，找到wps灵犀，导入教学设计，就可生成ppt，例如:请根据这份教学设计提取一二三级大纲，内容要完全出这篇设计，不许发挥。 匠帮AI，里面应用，可以创作教案设计。</p> <p class="ql-block"><br></p> 学生参与热情高，课堂氛围活力强。 <p class="ql-block">三、 理念更新，智慧充盈</p><p class="ql-block"> 有人说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。此番名师培训，如饮醇醪，不觉自醉。那些智慧的碎片，原是散落在教育原野上的珍珠，而今被专家以金线串起，挂在我等颈项上，沉甸甸的，既是装饰，亦是枷锁——装饰了浅薄，枷住了怠惰。</p><p class="ql-block"> 通过本次智能教育专题培训，我们深刻认识到人工智能技术对教育教学的影响以及"ＡＩ课堂"的多元化，趣味性，也掌握很多让教学便捷的工具，这些智能教育理念和技术的获得，促使我们逐步从"经验型"向"ＡＩ智慧"教学转变，尽快从"教书匠"到"智慧教育者"的转型升级，为构建面向未来的智能化教育新生态做好了充分准备</p><p class="ql-block"> “聚是一团火，散做满天星”，经过这次培训教师们不仅更新了教育理念，还掌握了实用的智慧教学技能。大家纷纷表示，回到工作岗位后，将积极尝试智慧教育手段，让课堂焕发出新的活力，为学生提供更优质的教育。相信在这批名师的引领下，智慧教育将在各地区的校园中落地生根，结出丰硕的成果。</p> <p class="ql-block">四、圆满结业， 满载收获</p><p class="ql-block"> 结业典礼上，领导的发言铿锵有力，带着祝福载着期待。优秀学员代表发言，感谢遇见，致敬成长。回首培训时光，专家们的倾囊相授、同伴们的思维碰撞，让我们在专业成长的道路上迈出了坚实的一步，每一份收获都将成为我们未来课堂的闪亮底色。</p><p class="ql-block"> 今日的结业不是终点，而是实践与创新的起点。让培训的种子在课堂中生根发芽；更期待未来全体学员继续携手，共探教育之美，同绘育人新篇！</p> <p class="ql-block"> </p>