<p class="ql-block"> 4月24日，在豫章学校教育集团跟岗培训期间，我有幸观摩了五节精彩纷呈的优质课，涵盖音乐、语文、数学学科，每节课都如同一把钥匙，为我打开了教学创新与课堂艺术的新大门。</p> 以美育人，浸润心灵 <p class="ql-block"> 王月鹄馨老师的课充满了创新思维与时代气息。她大胆引入新媒体技术，将抽象的乐理知识转化为可操作的实践活动。在讲解民族音乐时，她结合短视频平台上的热门改编案例，引导学生思考传统音乐的现代传承，激发了学生对民族文化的认同感。课堂上，学生们围坐成圈，掌声与笑声此起彼伏，真正实现了“玩中学，学中乐”。</p> <p class="ql-block"> 肖杨老师的音乐课宛如一场灵动的音乐盛宴。她以沉浸式情境创设为起点，通过多媒体手段将音乐元素巧妙融合，让学生在聆听、演奏、创编的过程中感受音乐的多元魅力。课堂上，她注重分层教学，针对不同学生的音乐基础设计个性化任务，充分激发了学生的创造力与表现力。</p> <p class="ql-block"> 虞芳老师的课堂则呈现出扎实的专业功底与细腻的教学风格。她以“音乐与生活”为主线，从学生熟悉的流行音乐切入，逐步引导学生分析节奏、旋律与歌词中的美学要素。在合唱教学中，她运用专业技巧帮助学生精准把握音准，通过分句练习、声部配合等环节培养学生的团队协作能力。课堂上，她始终以鼓励性语言为主，及时捕捉学生的每一个进步，让原本内向的学生也能勇敢地开口歌唱。这种“以生为本”的教学理念，让音乐课堂成为学生展现自我的舞台。</p> 文以载道，启迪思维 <p class="ql-block"> 下午第一节课，徐洋老师的数学课则展现了严谨的逻辑思维与生活实践的紧密结合。她以“生活中的数学”为切入点，在讲解几何图形时，她让学生动手搭建模型，通过观察、测量、归纳总结图形性质，培养了学生的空间想象能力与实践操作能力。课堂上，他善于设置递进式问题链，从基础应用到拓展创新，层层引导学生深入思考，让不同层次的学生都能在数学学习中获得成就感。这种教学理念，让我深刻认识到数学教育的本质是培养解决实际问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 听颜燕飞老师的语文课仿佛置身于一场充满温情与哲思的文学之旅。教师以老舍先生的经典文本为载体，不仅带领学生走进”猫”的灵动世界，更在字里行间播撒着对生命、对文字、对生活的热爱。这堂课如同一面镜子，映照出语文教学中工具性与人文性交融的美好样态，也让我对阅读教学有了新的思考与感悟。更值得借鉴的是，她注重批判性思维的培养，引导学生对文中观点进行解读，鼓励学生提出不同见解，让语文课堂从知识传授走向思维碰撞。</p> <p class="ql-block"> 豫章学校教育集团的跟岗培训，让我看到了优质教育的模样，也让我明确了自己的成长方向。教育是一场漫长的修行，在今后的道路上，我将带着所学所感，不断探索实践，努力成为一名有温度、有智慧、有创新的新时代教师，为学生的成长贡献更多的力量。</p>