【园所动态】携一缕书香 “悦”读童年——路井镇小荷幼儿园世界读书日主题系列活动

合阳县路井镇小荷幼儿园

阅读是一粒种子让知识在我们心中萌芽阅读是一把钥匙让我们打开知识的大门阅读是一种习惯让书香滋养每一个童年 2025年4月23日是第三十个世界读书日，为了激发孩子对阅读的兴趣，从小养成爱读书的习惯，路井镇小荷幼儿园开展了以“携一缕书香，‘悦’读童年”为主题的世界读书日系列活动，让我们与孩子们一起读书，品味书香，享受阅读的快乐吧！ 世界读书日由来 4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”，2025年4月23日是第30届世界读书日。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 书香润童年 阳光正暖，恰是最好的阅读时光。瞧，一幅幅美丽的阅读画卷缓缓铺展，孩子们挑选一处自己喜欢的角落，翻开喜爱的书籍，在神秘有趣的世界里自由畅想。 共读、共享亲子阅读 小手牵大手，以书为媒，以阅读为纽带。在娴静的时光中，每一个家庭打开了甜蜜模式，陪伴孩子阅读，享受专属的阅读时光，是送给他们最好的礼物。 活动背景 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。我园以“世界读书日”为契机，开展一系列的读书活动。活动宗旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。 活动目标 1、激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。2、鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的生活热情和工作态度。 3、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。 4、营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所。 幼儿故事分享 老师们轻捧书卷于文字间穿梭让心灵在阅读中沉淀于思索中升华低头凝思，品味书中的深邃智慧慷慨畅谈，分享阅读的独特感悟在这温暖的时光里书海拾贝，收获美好。 贺园长深情寄语：教育之路漫漫，每一朵生命之花皆有其独特花期，我们温柔守望每一朵花开，但作为教师也要允许自己这朵花慢慢绽放。从大家分享中，我看到了许多词：留白、幸福、从容……这些无一不是教师们的亲身经历和深刻感悟，愿我们都能在教育的沃土里深耕细作，勇于突破自我设限，始终如一地坚持初心，向着教育的光明彼岸稳步前行。 01倡议孩子们 ■学会阅读：会一页一页地翻看书。■学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。 ■学会整理：阅读后能将图书放回原位。 ■爱护图书：不撕书，学会修补图书。■爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。 ■坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。 02倡议家长们 ■成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。 ■ 建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。 ■共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。 ■科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。 ■感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。 03倡议老师们 ■做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。 ■做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。■做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。 ■做分享者：在微信群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。 小班书目推荐 3岁的孩子正处于语言爆发期，对重复性语言非常感兴趣，对图画的“彩蛋”乐此不疲，因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外，随着他们自我意识增强，也会遇到一些生活难题，可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本，帮助孩子提高自我照顾能力。这些书，一起来读吧！ 《胡萝卜种子》 《阿文的小毯子》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《世界上最棒的礼物》 《你愿意做我的朋友吗？》 《爱吃青菜的鳄鱼》 《抱抱》 《我喜欢自己》 《你一半我一半》 《遇见春天》 中班书目推荐 4-5岁的孩子专注力延长了，有了强烈的归属感和秩序感，想象力丰富，理解能力也在上升。因此在选择绘本时可以拓宽类别，如可选择逻辑思维类、社交情商类、科普生活类、传统文化类等，都可以进行尝试。不必多说，行动起来最重要！《独一无二的你》《不一样的卡梅拉》《牙齿大街的新鲜事》《鸭子骑车记》《彩虹色的花》《我的幸运一天》《花格子大象艾玛》《外公的菜园子》《谁说一定要用蓝色画天空》《我有友情要出租》 大班书目推荐 如果孩子的阅读习惯培养得当，对5-6岁的孩子来说，阅读已经成为了生活中的一部分，这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽，学习能力、接受能力、专注力等都逐步接近了小学低年级水平，因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。来吧，看谁最先加入到读书行列里来了呢？《爱心树》《神奇的校车》《跳绳难不倒我》《小阿力的大学校》《长大以后做什么》《穿靴子的猫》《垃圾不见了》《大卫上学去》《如果你坐得歪歪扭扭》《我准备好上一年级了》 教师书目推荐 　　书是人类进步的阶梯，更是大千世界的缩影。阅读是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福，希望每位老师在富有智慧的书海中，收获一份属于阅读的幸福，坚持业余时间读书，开拓自身视野，获得丰富的知识，做一名书香教师，助力专业成长。《倾听幼儿》 《自主游戏》 《童年的秘密》 《爬上豆蔓看自己》 《捕捉儿童敏感期》 《孩子是脚，教育是鞋》 《做有智慧的幼儿教师》 《幼儿的行为观察与记录》 《幼儿园早期阅读与绘本教学》 《幼儿园里的“问题小孩”经典案例解析50例》 一本书，一个小世界，读一本好书，就像推开一扇神奇的大门，了解一个奇妙的世界，读书能擦亮我们的眼睛，还能点燃我们的智慧。让我们一起和书做好朋友，享受阅读，爱上阅读，让阅读成为一种习惯，让书香溢满校园，让好书陪伴孩子们健康、快乐、幸福地成长。