<p class="ql-block"> 著名儿童文学家严文井曾说：寓言是一个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出很多东西……中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事大多来自于历史传说或民间故事，题材广泛、形式活泼，读起来轻松有趣，能从一个个短小精悍的故事中探索出为人处事的道理。</p> <p class="ql-block"> 近期，白龙桥小学三年级开展了《中国古代寓言故事》共读活动，同学们读寓言、演寓言、感寓言......从不同角度阅读经典，共同在寓言的故事里欣赏、感悟、收获、成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">爱不释手读寓言</p> <p class="ql-block"> 寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手。</p><p class="ql-block"> 你瞧，他们尽情徜徉于寓言故事之中，品味生动有趣的内容，感悟故事中蕴含的人生道理。守株待兔的农夫，傲慢无知的铁罐，厌弃自己四条腿的鹿，奔流不息的河流和最终干枯的池子……孩子们在寓言王国里徜徉，一个个精彩的画面记录着他们的所思所感，一个个难忘的瞬间记录着他们的快乐分享，一次次思维的碰撞迸出智慧的火花，记录着他们成长的每一个足迹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩纷呈演寓言</p> <p class="ql-block"> 寓言是五彩斑斓的万花筒，是童真世界的缩影。孩子们透过一个个小故事，用生动形象的语言和丰富的肢体动作，将书本上的一个个寓言故事演绎得惟妙惟肖。他们精彩的表演，灵动的声音，不仅展现了寓言的魔力，还诠释了寓言背后深刻的内涵。</p><p class="ql-block"> 瞧，小演员们迫不及待地展示了寓言剧。看着他们声情并茂地分享自己喜爱的寓言故事，大家不由得为他们鼓掌。每一个自信表达的瞬间，都是共读带给他们的美好礼物。</p> <p class="ql-block"> 有个年轻人，以为学会写“万”字就什么都懂了，结果闹出了大笑话。他到底错在哪呢？三(5)班的表演《万字》告诉了我们答案。</p><p class="ql-block"> 学习知识切不可一知半解就骄傲自满，以为自己掌握了全部，要深知学海无涯，只有脚踏实地、虚心钻研，才能真正学到本领，否则就会像故事里的财主儿子一样，闹出笑话。</p> <p class="ql-block"> 表演《五十步笑百步》告诉我们，不要只看到别人的缺点，而忽视了自己的不足。显然，跑得少的笑话跑得多的并不合理。</p> <p class="ql-block"> 为什么给蛇画上脚会多此一举呢?表演《画蛇添足》给了我们答案。做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。</p> <p class="ql-block"> 三(3)班小朋友们的表演《鹿角和鹿腿》通过鹿的遭遇，揭示了物各有所长所短的道理，美丽和实用在不同环境中各有价值，不能以外观作为评价事物的唯一标准。</p> <p class="ql-block"> 厨房里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。铁罐总是嘲笑陶罐，可是多年之后，陶罐才是真正的赢家。三(4)班小朋友的表演《陶罐和铁罐》告诉我们:每个人都有自己的长处和短处，不能只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。要学习别人的长处，做到虚心谦逊。</p> <p class="ql-block"> 农夫偶然捡到一只撞树的兔子，就天天守在树桩旁。三(6)班的表演《守株待兔》告诫我们：不要存有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外之财，结果只能是竹篮打水一场空。我们的生活是要靠自己的双手去一点点地创造的，如果总想不劳而获，那么人生就会像这个宋国人的田地一样荒废。</p> <p class="ql-block"> 三(2)班的表演《自相矛盾》告诉我们一个深刻的道理：言行要一致，不能自相矛盾。也就是说，我们在说话和做事时，必须实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实。</p> <p class="ql-block"> 寓言，蕴含哲理，伴孩子们成长；寓言，启迪智慧，为美丽童年增色。希望孩子们在精彩的寓言故事中，体会读书之乐，感受读书之趣，收获读书之美，获取读书之智！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图：三年级语文老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文：蒋哲易</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审：刘红霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审：教务处</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审：王红富</p>