<p class="ql-block"> 4月23日，春意盎然的海教园南开学校的校园中，津南区全体初三教师开展了一场别开生面的教研活动。此次教研活动由教研员杨老师主持，主要目的是增强毕业班历史复习教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动主要包括两个部分：第一部分是现场观摩两节区级研究课，第二部分是老师们进行评课探讨。</p> <p class="ql-block"> 刘靖妤老师给老师呈现了一节精彩绝伦的信息技术融合课，授课题目为《变中图强-世界格局的演变与中国外交的发展》。</p> <p class="ql-block"> 刘老师以“森林探险”情境贯穿整个教学过程，将历史知识融入到探险任务中，使学生在充满趣味和挑战的情境中主动学习历史，极大地激发了学生的学习兴趣和好奇心，改变了传统历史教学枯燥乏味的局面。 </p> <p class="ql-block"> 在课程中采用小组合作探究、角色扮演、音乐创作等多样化的教学活动，引导学生学会合作学习，基于实践活动实现个人能力培养。小组合作有助于学生团队意识培养，并进一步强化其沟通能力，音乐创作实现了历史与音乐的跨学科融合，培养了学生的创新能力和艺术素养。</p> <p class="ql-block"> 张薇老师呈现了一节循循善诱的课程思政课，授课题目为《从沉默到呐喊，一个人与一个时代》。</p> <p class="ql-block"> 张老师以鲁迅这个人物为切入点，通过鲁迅人生态度的转变感悟时代的变化。鲁迅从最初的充满希望到日益失望再到重新为中国呐喊，在其思想发生变化的背后是民主与专制的斗争，是五四新文化运动带来的曙光，更是时代的推波助澜。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本课通过时代与个人命运交织这样的命题，唤起学生的共鸣，培养学生的担当，落实立德树人的根本任务。制做文创作品环节，学生们积极参与，充分调动学生学习的积极性，真正做到了“做中学”！</p> <p class="ql-block"> 观摩两节课后，老师们开展了评课活动。大家讨论激烈，畅所欲言，对两位老师的讲课给予了极高的评价，收获颇丰。这次教研活动给我们教师创造了很好的互相交流，互相学习的机会，有效的提高了教师驾驭课堂的能力，拓宽了教师的视野，提高了教师的综合素质！</p> <p class="ql-block"> 最后教研员杨老师作总结发言。希望全体初三老师，树立“尚研尚学提能”理念，主动拥抱教学变革，在教学研究与课堂实践中双向发力。同时，她表示教研中心将持续搭建交流平台，为教师成长提供坚实保障。期待全体同仁携手，共启津南历史教学的“研”“教”新风！</p>