宁古塔马灯行50

宁古塔披甲人

宁古塔夜色马灯行(50)

【第10 章]文化与学习

(5)老书忆母校

在大家手拿《星座图》，抬头仰望星空的过程中，有一次偶尔听到那位知青讲到，北京天文馆天文学家李元老师的家里，还收藏有不少青少年科普读物，其中不乏世界名著。

我忍不住向她询问道，能不能向李元老师借阅几本？在得到了肯定的答复之后，我突然又想起了我在中二年级时最喜欢的一位西方作家，法国科学幻想小说的开山鼻祖，儒勒-凡尔纳。

他的名著《海底两万里》曾经影响了全世界一代又一代的青少年。我尝试着请这位知青向李元老师借阅这本书，一段时间之后，书本被严谨地塞进硬纸板精心制作的“书匣”之内邮寄到了连队。

我是第一次见到世界上竟有如此仔细的藏书人，竟然愿意花费如此大量的时间和精力，为每一本可以传世的名著，量身定制如此精致的“书匣”。

每本书塞进专门定制的“书匣”之内，周边尺寸都是正好，没有多余的空间。因而不仅书页完整而绝无卷角之虑，而且页面也清洁如初。

若不是纸张轻微地泛出年代久远的颜色，那简直就和刚离开书店时的样子别无二致。

我把这本科幻小说经典又仔细读了一遍，眼前不由得浮现出在中二年级时期，自己经过年级教研组考试后批准，允许在上课时间“泡图书馆”的情形。

那一年是动荡年代之前“中小学教学改革”力度最大、效果最好的一年。作为国家教育部“五年制”中学试点的上海市第51中学(现“位育中学”)，开始在校内试行学科“免修”制度。

我出于对中二年级数学课程的喜爱，早在中一年级时，就从一位同学的姐姐那里，拿到了她用过的中二年级数学课本，并做完了全部练习题。

我在向数学老师出示了全部解题作业，并提前通过了学期考试后，就被批准可以在数学课时间，前往学校那幢“红楼”大别墅办公楼，在宽敞明亮的图书馆阅览室里进行自修。

我就是在那段时间里通读了儒勒-凡尔纳的几乎全部科幻作品。数学课的这点时间肯定不够，所以每天午饭后到下午上课前的时间，也交给了阅览室。

我最钟爱的就是《海底两万里》、《八十天环球旅行》、《格兰特船长的儿女》、《地心游记》、《神秘岛》、《培根的五亿法郎》等等。

这次在北大荒有幸重读这些经典作品，对我来说虽然是“重温”，然而对其他不少知青来说，很可能就是第一次“尝鲜”。

于是噪音和废话没有了，傲慢和偏见收敛了，学习环境也一下子变得少有的温馨与和谐。而且涉及其中的每一个人，也都得到了自己想要的东西。

但出于安全考虑，读者范围没有扩大，“书匣”的传递也仅限于“交旧换新”，没有出现丢失和损坏的情况。

回想到前一阵子连队文化夜校开设《世界地理》课程时的情形，我突然意识到，如果当时能够让全体学员，在地理课开课之前先阅读一下这几本书该多好啊！

比如《海底两万里》、《八十天环球旅行》、《格兰特船长的儿女》，那么他们对全世界这些著名的航线、港口、城市、山川，肯定将会有更为深刻的认识。

虽然这件事情已经不可能从头再来，但相信这种对教学的深入理解和经验积累，肯定对自己将来从事教学工作，增加了宝贵的实践感受。

又过了一段时间，北京天文馆著名天文学家李元老师的孩子，在下乡的43 团兴凯湖农场，被推荐和选拔上了中专。将在返回北京之前，前来我们连队看望大家。

我们热情地进行了接待，还陪同参观了西岗的36 团团部和附近的虎林县城，并在虎林县一家饭店进行了简单的会餐。最后这位才子在虎林县城的火车站，登上了西去的列车，返回北京求学去了……

(未完待续)