<p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，4月23日是世界读书日，为了培养孩子们对阅读活动的兴趣，养成良好的阅读习惯，因此，我们开展了一系列丰富多彩的读书活动，让孩子们在书海中畅游，让阅读成为一种习惯，伴随幼儿快乐成长。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">从幼儿兴趣出发，选择一本绘本为读书日活动进行氛围打造。</span></p><p class="ql-block"> 《月亮的味道》是一本充满童趣与奇幻想象的绘本。孩子们对于这个故事非常的感兴趣。也很乐意去听这个故事和在表演区表演这个故事，提高了幼儿的语言表达能力和表现力。</p> <p class="ql-block"> 故事简介：《月亮的味道》是麦克·格雷涅茨的经典绘本，以奇幻的想象力描绘了一群小动物叠罗汉尝月的故事。它不仅展现了孩子们对未知世界的好奇与探索，更深刻传达了团结合作的力量与分享的快乐。 </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">乌龟说：“斑马，快点爬我身上来。说不定我们就可以够到月亮了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 大象说：“狐狸，狐狸，你快点爬到我的身上来。这样，我们就可以离月亮更近一点了。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 小老鼠说：“我够到了月亮，给你们一起尝一尝。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">前期准备：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一、打造氛围</span></p><p class="ql-block"> 我们班以《月亮的味道》绘本为素材，打造了“绘本草坪圈”的氛围。请幼儿参与其中，去深入了解绘本。并通过手工和绘画的方式去表现绘本内容。</p><p class="ql-block"> 👦：老师，小动物的眼睛在夜里都是不一样的。我想做一对绿色的眼睛。</p><p class="ql-block"> 👧：老师，我想做一对红色的眼睛。</p><p class="ql-block"> 👦：可以给我一些粘土吗？我想做紫色的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 👦：<span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师，夜里还有好多闪亮的💫💫，我们可以在月亮旁边做一些星星吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧 ： 天太黑了，有星星，小动物们就能够到月亮了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👦 ：我想画眨眼😉的星星✨</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧 ： 我想给星星画开心的表情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧：老师，我们帮你一起把小动物的眼睛放在黑黑的夜里吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👦：老师，你知道，我做的绿色眼睛是谁的眼睛吗？是青蛙🐸的眼睛，哈哈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>👧：老<span style="color:rgb(1, 1, 1);">师，我做的红色的眼睛放在哪里呀？</span></p> <p class="ql-block"> 👧：<span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师，星星✨画好了，我们帮你一起粘在天空上吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧：你看，这个小星星好可爱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>👧：<span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 这个星星是谁画的，还闭上了一只眼睛。</span></p> <p class="ql-block"> 哇，好漂亮啊！</p><p class="ql-block"> 夜晚的星星真亮。</p> <p class="ql-block"> 专注的尝试在幕布上作画</p><p class="ql-block">幼儿对于不一样的作画方式很感兴趣。</p><p class="ql-block"> 👦：<span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师，我也想画山坡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👦： 老师，我能画天空吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👦 ： 老师，你看我涂的可以吗？</span></p> <p class="ql-block"> 👦： <span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师，我会画🌵🌵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧： 我想试一下，可以吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>👦：<span style="color:rgb(1, 1, 1);">老师，我不小心弄到袖子上了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我想要画小星星⭐️。</span></p> <p class="ql-block"> 绘画绘本中的场景进行“绘本草坪圈”氛围的打造。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👧：老师，我想画，小鱼在水里看见月亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">👧：老师，我想画封面，长颈鹿看月亮</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 二、绘画绘本封条</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 月月：“老师，我想绘画一个小花的封条。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 浩然：“老师，我想绘画一个小车，可是不会画，你帮帮我。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 宝珠：“老师，你看我画的封条上都是数字，我会写好多数字。”</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">三、绘画邀请函</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我们绘画了《月亮的味道》的邀请函，请大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妈妈一起来参加我们的活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老师，我想要画这一页的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老师，我想要画大月亮。</span></p> <p class="ql-block"> 邀请哥哥姐姐，弟弟妹妹参加我们的“草坪绘本圈”活动，在活动中扩大了幼儿社交范围，同时也在活动中，增进了与哥哥姐姐弟弟妹妹的感情。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">月月说：大班的哥哥姐姐好，欢迎参加我们的草坪绘本圈活动。”</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小班的弟弟妹妹，欢迎你们参加我们的草坪绘本圈活动，期待你们的到来。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">瑾一：姐姐，你可以来参加我们的草坪绘本圈活动吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 姐姐： 好呀好呀，当然愿意了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">瑾一：老师，你可以参加我们的绘本圈活动吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 老师：可以呀！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">中期：开展“草坪绘本圈”活动</span></p><p class="ql-block"> “草坪绘本圈”在草坪上进行一场阅读，是多么轻松和惬意啊！小朋友在草地上和绘本进行了一次有趣的互动。</p> <p class="ql-block"> 在草坪上，我们听绘本，演绘本，做绘本互动的韵律游戏，看大班哥哥姐姐演绎绘本故事，自由阅读绘本。感受绘本给我们带来的多元表达方式。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 后期：绘本旅行圈</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在4月23日读书日活动当天，进行了绘本旅行圈活动。让绘本通过幼儿交换书的方式进行旅行。这种活动方式很新颖，幼儿也是很感兴趣的，通过交换的方式，换到自己心仪的绘本，了解不同类型的绘本，以及绘本故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p> <p class="ql-block"> 活动一：开场—悦读越快乐</p><p class="ql-block"> 通过韵律活动，感受绘本阅读的内涵，感受绘本的带来的“魔力”。</p> <p class="ql-block"> 活动二：进行书香家庭颁奖</p><p class="ql-block"> 幼儿进行绘本阅读，离不开家庭的支持和父母的陪伴，因此，为坚持每天打卡的家庭颁发了奖状并赠予了《幸福的种子》。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，恭喜班级中得奖的三位家长，同时，也在激励更多的家长继续坚持带幼儿进行阅读打卡。阅读不是一时的，而是贵在坚持。期待更多的家长积极参与到每日的阅读打卡活动中。</p> <p class="ql-block">活动三：绘本旅行，交换绘本。</p><p class="ql-block"> 通过换书，让幼儿共享绘本资源，促进社交互动，绘本“旅行”起来，让阅读充满了分享的快乐！孩子们更喜欢读书📖🔁</p> <p class="ql-block"> 👧： <span style="color:rgb(1, 1, 1);">妈妈，我想要换这一本书。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 👦：我不想和其他小朋友换书，只想看自己的书。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>👧：这<span style="color:rgb(1, 1, 1);">本书看起来不错，我想要这本书。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>👦：妈<span style="color:rgb(1, 1, 1);">妈，我想要看孙悟空的书，我们家里没有这本书。</span></p> <p class="ql-block">活动四：阅读绘本故事</p><p class="ql-block"> 在阅读绘本故事的环节中，我们先请家长为自家幼儿讲故事，再请家长交换书伴继续阅读绘本故事。在活动中，大部分幼儿能够配合家长倾听故事和家长交流绘本故事，仔细观看绘本故事，有良好的阅读倾听习惯和观察绘本画面的能力。</p> <p class="ql-block"> 读书日活动圆满结束！感谢家长与宝贝们的热情参与～🌟 ，让阅读成为每日亲子时光的小确幸，陪孩子解锁更多故事里的奇妙世界；坚持打卡，用书香浸润童心，让阅读习惯伴随宝贝成长。</p><p class="ql-block"> 期待下次活动再相遇，一起续写更多阅读美好！📚✨</p>