聚焦新课标 促进新发展----邢台学院举办河北省省 “国培计划 (2024) " 中小学骨干教师校园足球专项培训

姒少康

四月，春风轻拂，万物复苏，绿意盎然间尽显生机与希望。4月8日-18日，我们随着花开的芬芳，一起齐聚邢台学院，参加了河北省省 “国培计划 (2024) " 中小学骨干教师校园足球专项培训。

此次培训，来自河北师范大学、河北体育学院、邢台市足协和其他省内各地专程来的专家老师们，围绕当前阶段新课标下核心素养导向的教学改革和新课程标准解读与校园足球的结合为主体‌展开。

4月9日上午，邢台学院举办了本次培训的开班仪式，王自力院长、孙庆梅指导、毛林老师分别对此次培训作了发言，对参训老师们寄予了厚望。

4月10日，肖建国老师就《发展校园足球的意义与实施路径》对老师们进行了授课，着重研究了在当前校园足球现状以及如何发展校园足球，为老师们的教学实践提供了明确的目标，使老师们更加清楚自己身上所肩负的足球发展重任。

4月11日上午，黄大伟老师通过对《足球教学设计与方法》的讲解，帮助教师们理解和掌握了“为什么教、教什么、怎么教、怎么评”，促进教学方式从“以知识与技能为本”向“以学生发展为本”的转变，帮助教师们能够应运用多样实用的教学练赛评的方法。

4月11日下午，潘乐老师的《运控球案例教学

与研讨》将老师们带到了足球场进行实践教学，通过潘老师的指导和老师们的积极参与，对于如何控球和如何通过教学设计提升控球能力我们有了很大收获。

4月12日下午，庞旭鹏老师带来了《足球战术的教学与训练》，通过对“个人战术”“局部战术”“整体战术”三个部分的讲解，系统的分析了当前足球的主流阵型，并积极组织老师们开展讨论，以小组为单位进行阵型战术分析对决，强化了老师们对于本节课内容的理解。

4月13日，吕健力老师的《校园足球运动

竞赛与裁判工作》，通过精心设计的课程体系搭建知识框架，以足球比赛循环赛事的安排为案例，系统的展示了从前期筹备到现场执行的全流程管理要点；裁判工作方面重点剖析了国际足联近几年来的规则修订要点，并阐释了其对基层赛事的影响。

4月14日，王海军老师的《足球教学教法》深度解构初中校园足球教学体系。通过“三维目标统整”模型，系统的阐释技术教学与战术意识培养的衔接策略，重点解析了运球突破教学中“技术标准化--场景应用--实战决策”的进阶路径。

4月15日，老师们参加了一场统一组织下的研学活动，前往参观了邢台博物馆、百泉公园、清风楼和好南关。一同感受了邢台历史悠久的文化底蕴和大自然的静谧之美，每一处都让我们感受到这座城市的独特魅力。

4月16日上午，牛磊老师的《守门员案例教学

与研讨》，将守门员这一关键位置的奥秘徐徐展开。从基础站位到敏捷扑救动作，每一个细节都剖析得精准到位。

4月16日下午，顶着炎炎烈日，牛磊老师与参训老师们一起走进了绿茵场，为进一步对上午学习内容的理解，以训练课实践的形式进行教学组织和指导。

4月17日上午，肖建国老师继续为大家带来《大课间如何开展足球活动》，以学校体育、体育课、课外体育活动和大课间的关系为切入点，研究分析了校园足球中的“体教融合”，详细介绍了大课间的组织形式和如何开展大课间足球活动。

4月17日下午，毛林老师带领参训教师在绿茵场上展开实践教学，通过设置移动式训练锥构成的动态障碍趣，参训教师们亲身体验了“技术动作迁移训练法”，这种将理论有效转化为实践的教学方式，显著提升了老师们的足球基础技能和教学能力。

4月18日上午，在总结本次培训整体内容的基础上，由教师代表侯铮老师在毛林老师的指导下，给参训教师们上了一节实践课。本届教学课以《提高接横穿球射门能力》为主要内容，简单的热身过后，在3位老师的积极配合下，圆满的完成了本次实践教学。

4月18日下午，参训教师们来到了邢台市第三中学平安校区的绿茵场，现场观摩了邢台市“市长杯”足球联赛。紧张激烈的比赛过后，老师们在毛林老师的组织下展开了激烈讨论。

总结与展望

此次国培计划培训不仅让我在专业能力上实现突破，更深刻体会到基层足球工作者的责任与使命。再返回教学岗位后，我将以此次培训为起点，以新课标为指导‌，以体教融合为主要形式，以核心素养为核心，在教育教学实践中持续深化学习成果，为校园足球的发展和学生的全面成长‌贡献更多力量。