书香润校园，阅读启未来

似水年华

　　安阳市龙安区善应镇北善应学校

‍ “世界读书日”专题活动报道

　　春日悠悠，书香致远。为了积极响应书香龙安、龙安区全民阅读活动号召，积极创建书香校园，营造书香班级，培育书香少年、带动书香家庭，我们龙安区善应镇教育集团北善应学校积极谋划，统筹安排，特别发起迎世界读书日“乐善阅读”的阅读倡议，在第30个世界读书日到来之际，开展了“书香润校园，阅读启未来”系列阅读活动。

行动一：积极响应，雷霆闪动

北善应学校一贯重视阅读活动。本学期从开学之初，就根据学校实情，把师生的阅读活动列在了学校的学年工作计划之中。在第30个世界读书日到来之际，特意制定了《关于开展“世界读书日乐善阅读行动”的活动方案》，随之我们在全校范围内发出了《以书会友，同沐书香——开展世界读书日“乐善悦读”活动的倡议书》，号召各年级成立符合本年级学生特点的、各具特色的乐善悦读会，大力营造阅读氛围，以班级为单位，以读书会为载体，积极开展阅读活动，真活实动，读有收获，悦有所得，实现真阅读，真活动，真成长。

（读书日活动倡仪和方案如下：）

行动二：遇事预立，乐读先行

凡事预则立。各班级纷纷根据学校的方案，制定了各具特色的年级阅读方案，围绕各年级阅读书目成立了本班级的乐善悦读会。如一年级成立“童谣和儿歌悦读会”；二年级成立“童书我会读”悦读会；三年级成立“寓言悦读会”；四年级成立“乐善悦读吧”；五年级成立“古典名著悦读会”；六年级成立“外国名著悦读会”。各班级还按照学校要求，纷纷制定了本年级趣味阅读任务单，图文并茂，以吸引孩子。方案既定，大家都心中有方，手中有案，按图索骥，活动开展井然有序。

看，六年级全体学生在史小华老师的带领下，共同走进了外国经典名著《鲁宾逊漂流记》，感受西方名著的魅力。

　　五年级全体学生在张文佳老师的带领下，共读《三国演义》中的名篇，同学们在课堂上品读经典，感悟历史名人，品味中国古典名著的智慧！

　　四年级全体同学在张志华老师的带领下，开启了一场以 “点亮阅读心灯，开启美好人生”为主题的科普阅读奇妙之旅。

看，孩子们在世界读书日这天诵读经典。

（列举专为孩子们制作的两个趣味阅读任务单如下）

行动三：家校共做，真活实动

活动中，我们本着“家校共做，真活实动”的原则，强调要让学生真正读起来，动起来，真正读有所获，悦有所得，老师首先就要积极动员，家校合育，以身示范，以读为乐。

瞧，世界读书日，老师们在校长刘海燕的带领下也纷纷陶醉在书的世界。

学校各个班都开展了“少年读中国”--2025年世界读书日特别直播”的电视观看活动，并积极撰写了观后感受。

‍ 学校把4月定为读书月，号召以班级为单位，在4月23日前开展主题阅读分享会，如“我心中的经典好书”“读书伴我成长”等主题。 全体语文老师，结合语文新课标在“拓展型学习任务群”中有关于“整本书阅读”的内容，首先开展整本书阅读之旅，沐浴书香各自阅读一本书，如四年级阅读了《十万个为什么》，以能和同学们开展读书活动时同频共振，真正做到了亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜！

读书日到来之前，学校通知各个班级精心布置阅读活动，鼓励学生创办阅读小报，进行阅读摘抄，并及时召开家长会，动员家长重视阅读，积极倡导亲子阅读，号召家长节假日，带领学生到图书馆和书店去，漫游书海，畅享悦读。

　　召开家长会，动员家校共育，亲子共读。

同时，各班班主任老师积极主动营造书香班级文化，创设每个班的图书悦读吧。

　　四年级“乐善悦读吧”掠影

世界读书日来临之际，孩子们在积极阅读的同时，创办了丰富多样的阅读小报，撰写了读书感受。漫步书海，同学们被精彩的书本吸引，并将自己喜欢的内容或读或讲给大家听。“学而不思则罔，思而不学则殆。”阅读，并通过思考来消化吸收，使之能变成自己的东西，并能从中创生出自己的新见解是我们努力的方向。

看看，孩子们亲手绘制的阅读小报，虽然稚嫩，却散发着少年的书香童趣。

各班还开展了形式多样的班级主题阅读分享交流会。

与此同时，学校还积极支持学生参加公益共读活动，如参加新教育萤火虫公益亲子共读活动，邀请家长和孩子共读共学共成长，为打造我区书香少年、书香家庭助力践行。

以书润心，同沐书香，漫游书海，畅享悦读。在阅读中，我们收获了知识，在坚持中，我们形成了习惯，更享受了悦读的快乐！读有所获，读有所得。一张张手抄报，记录着孩子们的悦读生活，一次次读书分享，见证着孩子们成长的快乐。

春日书韵长，经典绽芬芳。相信通过我们的世界读书日悦读活动的积极开展，善小学子必能在书香中茁壮成长，一路向阳。