<p class="ql-block"><i style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 园所之强在于师之强。为了继续提高教师教学专业水平，加强教师之间的交流、合作探究，促进教师们的专业化成长，为幼儿营造一个愉悦的、轻松的学习氛围，我园于2025 年 4 月 15 日——4 月23 日开展了全园教师教学技能公开课展示活动！</i></p><p class="ql-block"><i> 此次活动中，老师们展示的五大领域教学内容，老师们精心设计，精心准备，教学形式灵活多样，将新纲要的活动理念渗透到教学环节中，充分体现了以幼儿为主体，以创设有趣的教学情景为目的的教学模式，展示出教师良好的专业素质和执教能力。为我们展现了风格各异的教学活动，接下来让我们跟一起进入老师们精彩有趣的教学活动吧！</i></p> 小班组: 健康领域 <p class="ql-block"><i> 小班幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。在健康领域活动中，教师创设安全的生活环境，促进幼儿身体平衡协调发展，培养幼儿良好的生活与卫生习惯。</i></p> <p class="ql-block"><i> 通过有趣的实际生活的活动，幼儿进一步知道了健康的身体的重要性；了解了心情喜怒哀乐，知道经常保持愉快的心情，不乱发脾气，做个天天开心的乖宝宝！</i></p> 中班组: 语言领域 <p class="ql-block"><i> 教师们选择诙谐幽默的童话故事、语言简单通俗的儿歌等，选材适宜幼儿年龄特征；符合中班幼儿有意行为开始发展，理解能力逐渐增强的具体思维的年龄特点。活动的主要目标是幼儿根据画面所提供的线索，发现人物形象的主要特征，学说句式等，培养幼儿的语言表达能力，通过相关的游戏活动，体验故事和儿歌情节带来的乐趣，并懂得分享。活动中教师鼓励幼儿积极、大胆地学说。感受不同的生活画面。萌发孩子们对语言活动的兴趣且乐于参与活动。</i></p> 大班组: 科学领域 <p class="ql-block"><i> 幼儿科学学习的核心是激发兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。本次科学领域，教师们通过各种方式，引导幼儿通过观察、比较、操作实验等方法。发现问题，分析问题。</i></p><p class="ql-block"><i> 活动中，幼儿积极参与，能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案，在老师的引导下，能用数字符号记录。在一个个的小实验中，幼儿动手动脑，认真做着实验，一张张小脸洋溢着成功的喜悦！</i></p> 听课评课促成长 <p class="ql-block"><i> 评课环节中，上课教师首先对自己本次教学活动进行自评，从教学活动目标的达成度、重难点把握、时间分布、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真地反思。听课教师进行了有效评价，对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并给予了好的教育教学建议，老师们收获颇丰！</i></p><p class="ql-block"><i> 本次听课、评课、议课活动的开展，进一步营造了社坡幼儿园以幼儿为本的教研氛围，帮助教师们取长补短、相互学习、不断提升保育教育水平。通过本次教学技能公开课展示活动教师们将继续锤炼业务能力，以求真务实的精神，为孩子们种下一生幸福的种子！</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">🫰</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">幼儿成长热线:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 𝟭𝟯𝟳𝟲𝟴𝟱𝟱𝟯𝟯𝟳𝟳</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">🎀</span></p>